0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Lịch sử >

Phân loại và hướng dẫn giải đề thi đại học cao đẳng môn lịch sử

Hướng dẫn giải đề thi Đại học, Cao đẳng 08

Hướng dẫn giải đề thi Đại học, Cao đẳng 08

... GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2 008 (Những gợi ý có tính chất tham khảo) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ TH Í SINH ... cao Bởi vậy, biết Huấn Cao – người viết chữ nhanh đẹp tiếng tỉnh Sơn bị giải đến nơi này, ông không giấu ý nguyện từ lâu Đó ngày treo nhà đôi câu đối Huấn Cao viết - Hành động biệt đãi Huấn Cao, ... bà Hiền Một người Hà Nội, Nguyễn Khải thể khả phát hiện, tìm tòi trước vấn đề phức tạp sống đương đại Người giải đề thi : ThS Triệu Th ị Huệ Tổ trưởng tổ văn - trường THPT chuyên Lê Hồng Phong...
  • 4
  • 1,021
  • 6
hướng dẫn giải đề thi đại học, cao ðẳng năm 2008

hướng dẫn giải đề thi đại học, cao ðẳng năm 2008

... Copyright © 2008 Lê Ph m Thành Giáo viên : http://truongtructuyen.vn HƯ NG D N GI I ð ðH KH I B (M195 – 2008) Hà N i, mùa n sinh năm 2008 Trên ñây ñã trình bày hư ng d n gi i chi ti t cho ñ thi n sinh ... i, ngày 10 tháng 07 năm 2008 Lê Ph m Thành – Giáo viên http://truongtructuyen.vn Copyright © 2008 Lê Ph m Thành Giáo viên : http://truongtructuyen.vn Hà N i, mùa n sinh năm 2008 HƯ NG D N GI I ... u Chuyên ñ Xác ñ nh tên kim lo i Chuyên ñ M t s t p chu n b cho kì thi n sinh ñ i h c, cao ñ ng năm 2008 … Copyright © 2008 Lê Ph m Thành Giáo viên : http://truongtructuyen.vn ...
  • 18
  • 484
  • 0
Tổng hợp đề thi đại học, cao đằng môn lịch sử các năm

Tổng hợp đề thi đại học, cao đằng môn lịch sử các năm

... Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh https://langthanger45.wordpress.com/ Bộ Giáo Dục Đào Tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2003 Môn thi: Lịch sử Đề thức ... coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: .; S bỏo danh: https://langthanger45.wordpress.com/ giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 Đề thức Môn thi: Lịch ... sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn: Lịch Sử, Khối C đề thức Thời gian làm bài:180 phút, không kể thời gian phát đề - Câu I (2 điểm) Anh (chị) phân tích học kinh nghiệm Cách...
  • 20
  • 806
  • 0
Phân tích, hướng dẫn giải đề thi đại học, cao đẳng năm 2009 và 2010

Phân tích, hướng dẫn giải đề thi đại học, cao đẳng năm 2009 2010

... đồng phân cấu tạo là: A C3H7Cl B C3H8O C C3H8 D C3H9N Phân tích, hướng dẫn giải: Tổng số nguyên tử cacbon chất ;⇒ liên kết với nguyên tố có hóa trị cao (N có hóa trị cao nhất), sống đồng phân ... 56,10 A HCOOH 45,12% Xem phân tích hướng dẫn giải (Ví dụ 40 - Phần thứ nhất: Phân tích, lựa chọn phương pháp giải nhanh số thủ thuật làm bài) Câu 11: Các chất mà phân tử không phân cực là: A HBr, ... D 2y Xem phân tícg hướng dẫn giải (Ví dụ - Phần thứ nhất: Phân tích, lựa chọn phương pháp giải nhanh số thủ thuật làm bài) Câu 27: Axeton điều chế cách oxi hóa cumen nhờ oxi, sau thủy phân dung...
  • 38
  • 379
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi đại học cao đẳng môn lịch sửhướng dẫn giải đề thi đại họchướng dẫn giải đề thi đại học vật lý 2007hướng dẫn giải đề thi đại học lý 2012hướng dẫn giải đề thi đại học vật lý 2012hướng dẫn giải đề thi đại học môn lý 2012hướng dẫn giải đề thi đại học môn sinh 2011hướng dẫn giải đề thi đại học môn sinh 2008hướng dẫn giải đề thi đại học môn hóahướng dẫn giải đề thi đại học môn lý 2009hướng dẫn giải đề thi đại học 2011 môn sinh họchướng dẫn giải đề thi đại học môn sinh 2009hướng dẫn giải đề thi đại học toán khối a 2012hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán 2012hướng dẫn giải đề thi đại học toán 2012Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP