0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng Ở THCS

skkn một số kinh nghiệm  trong dạy học  sinh học lớp 9

skkn một số kinh nghiệm trong dạy học sinh học lớp 9

... tài sáng kiến kinh nghiệm: ”MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHÓM NHỎ MÔN SINH HỌC LỚP 9 II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : Phạm vi đề tài: Phạm vi đề tài nghiên cứu hoạt động nhóm nhỏ học sinh lớp trường ... phải phân loại mức độ học tập ,tiếp thu kiến thức đối tượng học sinh lớp tiến hành phân nhóm theo hình thức sau +Số lượng học sinh nhóm học sinh (2 bàn )với số lượng học sinh tương đối nhóm thảo ... cho tất học sinh học sinh trung bình ,yếu Tránh tình trạng có học sinh giỏi trả lời em khác ngồi chơi không ý học sinh tự tìm tòi kiến thức sách thực tế tăng cường chuẩn bị em Đến tiết học em...
  • 15
  • 804
  • 0
Một số kinh nghiệm khi dạy bài Mẫu nguyên tử Bo và quang phổ vạch của nguyên tử Hyđrô và bài tập vận dụng Lý lớp 12

Một số kinh nghiệm khi dạy bài Mẫu nguyên tử Bo và quang phổ vạch của nguyên tử Hyđrô và bài tập vận dụng Lý lớp 12

... Vt + Em Trnh Khc Linh 12A9 t 9,5 mụn Vt + Em Hong Th Thu 12A9 t 9,5 mụn Vt + Em Mai Th Nga 12A9 t 9,5 mụn Vt + Em Trnh Th Quý 12A9 t 9,25 mụn Vt v hc sinh khỏc t 9,00 mụn Vt ... Vn Ton 12A12 t im 10 mụn Vt + Em Bựi Th Huyn 12A12 t 9,75 mụn Vt + Cú 10 hc sinh t im mụn Vt - K thi Tuyn sinh vo i hc nm hc 2008 2009 : + Em Lờ Thanh Tựng 12A10 t im 10 mụn Vt - Trong ... đề bài, ta có : L L1 L1 ; L 1 hc( ) = hc = (1) 12 K Thay số vào p/t (1), ta đợc : = 6,625.10 34.3.10 ( 0 ,122 0 0,1028).10 3,04.10 19 (J) L L L1 0 ,122 0.0,1028.10 12 12...
  • 19
  • 2,334
  • 10
MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY VÀ HỌC MẠO TỪ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY VÀ HỌC MẠO TỪ

... danh từ + giới từ + danh từ VD: The girl in blue 25- The + danh từ + đại từ quan hệ + mệnh đề phụ VD: The man /to whom you have just spoken /is the chairman 26- The + tên gọi tờ báo/ tàu biển/ khinh ... thành, quận, huyện VD: Asia, California 14- Khi danh từ sau chữ số chữ VD: The Chicago train is about to depart from track 15- Khi có ngữ động từ trước danh từ: bed(giường), church(nhà thờ), court(tòa ... Philippines 15-The + danh từ nhạc cụ VD: the flute, the piano 16-The + tính từ động tính từ dùng làm danh từ VD: the sick, the poor, the elderly, the old, the rich 17-The+ số thứ tự, last, only ...
  • 6
  • 460
  • 0
skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5

skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... Tiểu học Tiên Tiến " Một số kinh nghiệm dạy toán chuyển động cho Học sinh lớp Phm vi nghiờn cu ca ti l sai lầm học sinh thờng mắc giải toán chuyển động ... học Tiên Tiến " Một số kinh nghiệm dạy toán chuyển động cho Học sinh lớp Tài liệu tham khảo STT Tên sách Thế giới ta Phơng pháp dạy Toán Tiểu học Dạy Toán ... nâng cao hiệu dạy học phần toán chuyển động lớp 5B Nhằm nâng cao hiệu dạy học, góp phần tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi Đối với loại toán chuyển động thực nh sau: - Dạy giúp học sinh nắm kiến thức...
  • 28
  • 3,267
  • 25
SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng ở bậc THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng bậc THCS

... giảng dạy nhận thấy giải pháp đa đề tài hoàn toàn thực đợc học sinh trờng THCS Thị Trấn Tiên Yên Kết thực nghiệm cho thấy học sinh hào hứng với học, gắn học với thực tiễn nhanh hiệu Giờ học trở nên ... nhóm hiệu - HS hiểu học sôi nổi, hoạt động tích cực - HS không hiểu đợc nét đẹp văn hoá Huế mà hiểu đợc âm nhạc dân gian vùng miền khác Giáo dục cho học sinh thái độ trân trọng, gìn giữ nét đẹp văn ... phơng tiện dạy học đại nh: máy chiếu đa Chính đồ dùng trực quan sống động kích thích hứng thú học tập học sinh, đồng thời giúp cho giảng giáo viên trở nên sâu sắc, sống động - GV sử dụng phơng...
  • 23
  • 3,541
  • 5
skkn một số kinh nghiệm khi dạy bài tập phát triển sức bật của môn nhảy cao nam lớp 9

skkn một số kinh nghiệm khi dạy bài tập phát triển sức bật của môn nhảy cao nam lớp 9

... - MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP Chính thế, mạnh dạn chọn đề tài : “MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP ... báo đánh giá sức bật môn Nhảy cao nam học sinh lớp trường GV: Huỳnh Văn Tấn - Trường THCS Bình Hồ - - MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 5.2 Thực ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP I/ ĐẶT VẤN ĐỀ Sức khỏe q sức khỏe vàng” Vì có sức khỏe tốt, ta học tập tốt, làm việc đạt hiệu cao Do đó,...
  • 14
  • 1,110
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT 2.3 Định hướng cách tiến hành phương pháp thảo luận nhóm môn Giáo dục ... Một số kinh nghiệm GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT sử dụng phương ... Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Thảo luận nhóm phương pháp để trao đổi ý kiến...
  • 27
  • 2,172
  • 14
SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng

SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng

... tài: Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II Mục đích nghiên cứu Đa hớng giải số khúc mắc kiến thức phơng pháp dạy học, ... đựơc đề cập văn nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng đợc dạy học lớp ... phơng pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trờng THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp...
  • 25
  • 504
  • 0
Đề tài: Một vài kinh nghiệm khi dạy văn bản “Sang Thu” của Hữu Thỉnh

Đề tài: Một vài kinh nghiệm khi dạy văn bản “Sang Thu” của Hữu Thỉnh

... thân dạy văn Tiết 121 Sang Thu SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh ... lọc, đợc cô SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập ... trớc không SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập ...
  • 12
  • 926
  • 3
SKKN Một  số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng Ở THCS

SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng THCS

... phương pháp dạy văn nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng ” để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II ... việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Đề tài nhật dụng Tên văn - Cầu Long Biên - chứng nhân văn - Di tích lịch sử Ngữ văn ... Thanh Huyền Trường THCS Hồng Dương b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng dạy học lớp Đây...
  • 34
  • 2,372
  • 5
SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy Đạo hàm và tích phân TOÁN THPT

SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy Đạo hàm và tích phân TOÁN THPT

... đạo hàm theo biến u yu’ hàm số u = g(x) có đạo hàm theo biến x ux’ hàm số y = f(g(x)) có đạo hàm theo biến x yx’ yx’ = yu’.ux’ Sáng kiến kinh nghiệm: ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN b/ Ví dụ: Tính đạo hàm ... q ) Bài 3: HÀM HỢP VÀ ĐẠO HÀM CỦA HÀM HỢP Khái niệm hàm hợp: (Ta hình dung gọn khái niện hàm hợp sau) Cho hai hàm số y = f(u) u = g(x) Ta nói hàm số y = f(g(x)) hàm số hợp x qua hàm số trung gian ... ∫ 16 π x ∫ cos x dx Sáng kiến kinh nghiệm: ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN C KẾT LUẬN Thời gian tầm nhìn có hạn Trên vài kinh nghiệm nhỏ phương pháp giảng dạy đạo hàm tích phân Rất mong đựoc quý thầy cô...
  • 17
  • 2,003
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán ở THCS

SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán THCS

... rút kinh nghiệm phơng pháp dạy, truyền đạt kiến thức để học sinh lĩnh hội kiến thức tốt có kỹ tốt C Kết luận học kinh nghiệm Trên số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán THCS nói riêng, trình giảng ... chứng minh học giải toán hình học, việc vẽ phác hình, ớm chừng cần thiết song cần có sở để đo độ xác tơng đối, giáo viên ngời hớng dẫn học sinh tìm tòi, phát để trở thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh ... Với kinh nghiệm trình giảng dạy đạt đợc kết khả quan nh nhiều năm liền giáo viên giỏi, đối tợng học sinh hết cấp đầu vào cấp III cao Tôi tin kinh nghiệm quý báu, mong đồng nghiệp tham khảo thể nghiệm...
  • 5
  • 510
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀIMẪU NGUYÊN TỬ BO VÀ QUANG PHỔ VẠCH CỦA NGUYÊN TỬ HYĐRÔ VÀ BÀI TẬP VẬN DỤNGVẬT LÝ LỚP 12

MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀIMẪU NGUYÊN TỬ BO VÀ QUANG PHỔ VẠCH CỦA NGUYÊN TỬ HYĐRÔ VÀ BÀI TẬP VẬN DỤNGVẬT LÝ LỚP 12

... Vt + Em Trnh Khc Linh 12A9 t 9,5 mụn Vt + Em Hong Th Thu 12A9 t 9,5 mụn Vt + Em Mai Th Nga 12A9 t 9,5 mụn Vt + Em Trnh Th Quý 12A9 t 9,25 mụn Vt v hc sinh khỏc t 9,00 mụn Vt ... Vn Ton 12A12 t im 10 mụn Vt + Em Bựi Th Huyn 12A12 t 9,75 mụn Vt + Cú 10 hc sinh t im mụn Vt - K thi Tuyn sinh vo i hc nm hc 2008 2009 : + Em Lờ Thanh Tựng 12A10 t im 10 mụn Vt - Trong ... đề bài, ta có : L L1 L1 ; L 1 hc( ) = hc = (1) 12 K Thay số vào p/t (1), ta đợc : = 6,625.10 34.3.10 ( 0 ,122 0 0,1028).10 3,04.10 19 (J) L L L1 0 ,122 0.0,1028.10 12 12...
  • 19
  • 502
  • 1
SKKN Một  số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

SKKN Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng trường THCS

... thức, phương pháp dạy văn Nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng trường THCS để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh ... phương pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn Nhật dụng trường THCS Các nội dung văn Nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Các văn nhật dụng phân phối dạy học khắp khối ... sinh, trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I NHẬN XÉT CHUNG VỀ VĂN BẢN NHẬT DỤNG Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trước hết...
  • 11
  • 516
  • 0
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY VĂN BẢN SANG THU CỦA HỮU THỈNH

SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY VĂN BẢN SANG THU CỦA HỮU THỈNH

... giảng thân dạy văn Tiết 121 Sang Thu (Hữu Thỉnh) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: GIÚP HỌC SINH - Kiến thức: Tìm hiểu chi tiết cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh biến đổi đất trời từ hạ sang đầu thu điều tam ... nên không yêu thích học thơ - Từ nguyên nhân thực tế giảng dạy dự giờđồng nghiệp với văn Sang thu Hữu Thỉnh đưa vào giảng dạy ngữ văn thấy giáo viên chưa làm toát lên hay, cảm nhận tinh tế ... nghệ thu t câu, đoạn thơ đó, từ giúp học sinh phát biện pháp nghệ thu t tiêu biểu khái quát giá trị nội dung ý, phần - Với văn Sang thu cần làm rõ: Tìm chi tiết cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh...
  • 18
  • 912
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: mot so ki năng giang day van ban nhat dung o thcssáng kiến kinh nghiệm trong dạy văn bản nhật dụng ở trường thcsskkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5skkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngmột số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng ở trường trung học cơ sởskkn một số kinh nghiệm trong dạy học từ ngữ hán việt cho học sinh lớp 7 trường thcs hạ trungbài giảng một số kinh nghiệm khi dạy toán nâng cao cho học sinh tiểu họcskkn một số kinh nghiệm dạy học văn miêu tả cho hs lớp 4 5skkn một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đómot so kinh nghiem day van ban nhat dungskkn một số kinh nghiệm chọn lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn ở các lớp ban khtn để đạt kết quả caoskkn một số kinh nghiệm dạy toán lớp 4 5 cho học sinh khá giỏiskkn một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxskkn một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo làm quen văn học chương trình 26 tuầnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ