SKKN Phương pháp viết sơ đồ lai trong trắc nghiệm khách quan
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan
... là: Nghiên cứu kỹ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học, phần di truyền học (Sinh học 12) Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan ... vào thực tiễn 2.2 Kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) phần di truyền học (SH12) 2.2.1 Cấu trúc câu trắc nghiệm khách quan MCQ Kĩ viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan MCQ - Thứ ... đêm, không trở thành chuyên gia viết trắc nghiệm vài tuần” Một số kết nghiên cứu kĩ thuật viết câu trắc nghiệm, đặc biệt kĩ thuật gây nhiễu câu trắc nghiệm khách quan MCQ sau: Thứ nhất, phải vào...
- 111
- 757
- 2
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiều trong trắc nghiệm khách quan
... là: Nghiên cứu kỹ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học, phần di truyền học (Sinh học 12) Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan ... vào thực tiễn 2.2 Kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) phần di truyền học (SH12) 2.2.1 Cấu trúc câu trắc nghiệm khách quan MCQ Kĩ viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan MCQ - Thứ ... đêm, không trở thành chuyên gia viết trắc nghiệm vài tuần” Một số kết nghiên cứu kĩ thuật viết câu trắc nghiệm, đặc biệt kĩ thuật gây nhiễu câu trắc nghiệm khách quan MCQ sau: Thứ nhất, phải vào...
- 111
- 510
- 1
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học
... là: Nghiên cứu kỹ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học, phần di truyền học (Sinh học 12) Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan ... vào thực tiễn 2.2 Kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) phần di truyền học (SH12) 2.2.1 Cấu trúc câu trắc nghiệm khách quan MCQ Kĩ viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan MCQ - Thứ ... nghiệm khách quan MCQ phần di truyền học (Sinh học 12) - Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra kết nghiên cứu Giới hạn nghiên cứu - Nghiên cứu kĩ thuật xây dựng câu nhiễu trắc nghiệm khách quan MCQ dạy học...
- 111
- 957
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT
... nhanh c Xõy dng h thng bi t lun cú PP gii nhanh dựng lm cõu TNKQ nhiu la chn phn Phi kim lp 11 KT G kt qu hc ca HS d S dng h thng bi t lun cú PP gii nhanh dựng lm cõu TNKQ nhiu la chn phn Phi ... gii nhanh bi toỏn hoỏ hc dựng lm cõu TNKQ nhiu la chn 43 T T 2.2 Xõy dng h thng bi t lun cú phng phỏp gii nhanh dựng lm cõu trc nghim khỏch quan nhiu la chn (dng bi toỏn) phn phi kim lp 11 trng ... Phi kim lp 11 KT G kt qu hc ca HS e Thc nghim s phm - ỏnh giỏ cht lng h thng bi t lun cú PP gii nhanh dựng lm cõu TNKQ nhiu la chn phn Phi kim lp 11 m ti ó thc hin - So sỏnh kt qu cỏc bi kim...
- 136
- 2,170
- 6
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... chọn cách thể phương pháp website cách phối hợp phần mềm dùng để thiết kế trang web phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học vơ trường THPT Chương PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... nghiệm khách quan - Nghiên cứu tổng quan phần mềm hỗ trợ thiết kế website - Đề xuất hệ thống hóa phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ - Thiết kế website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm ... nghiên cứu Q trình dạy học mơn hóa học trường phổ thơng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế Website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa vơ trường trung học phổ thơng Phạm vi...
- 143
- 2,302
- 2
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)
... là: Nghiên cứu kỹ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học, phần di truyền học (Sinh học 12) Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan ... vào thực tiễn 2.2 Kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) phần di truyền học (SH1 2) 2.2.1 Cấu trúc câu trắc nghiệm khách quan MCQ Kĩ viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan MCQ - Thứ ... XÂY DỰNG CÂU NHIỄU CỦA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12) 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) Phần di truyền học chương trình sinh học 12...
- 111
- 723
- 0
Nghiên cứu kỹ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan
... là: Nghiên cứu kỹ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học, phần di truyền học (Sinh học 12) Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan ... thực tiễn 2.2 Kĩ thuật viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) phần di truyền học (SH12) 2.2.1 Cấu trúc câu trắc nghiệm khách quan MCQ Kĩ viết câu nhiễu trắc nghiệm khách quan MCQ - Thứ phải ... đêm, không trở thành chuyên gia viết trắc nghiệm vài tuần” Một số kết nghiên cứu kĩ thuật viết câu trắc nghiệm, đặc biệt kĩ thuật gây nhiễu câu trắc nghiệm khách quan MCQ sau: Thứ nhất, phải vào...
- 111
- 935
- 1
Phương pháp viết sơ đồ lai trong trắc nghiệm khách quan
... giúp đồng nghiệp thêm vài kinh nghiệm giảng dạy V.ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trong kết nghiên cứu này, điểm bật so với phương pháp cũ học sinh tiết kiệm nhiều thời gian làm trắc nghiệm khách ... sáng kiến kinh nghiệm, thân cá nhân nhận thấy :Khi học sinh thực viết sơ đồ lai cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm rút ngắn thời gian làm ,có tính xác cao học sinh dễ dàng thực phép lai nhiều tính ... aa (100% lặn) Trong trình giảng dạy, giáo viên yêu cầu học sinh phải thuộc sơ đồ 2 .Trong phép lai hai hay nhiều tính trạng : Giáo viên sử dụng nội dung qui luật phân li Menden “Khi lai cặp bố mẹ...
- 15
- 6,094
- 3
SKKN: Phương pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học Ngữ văn THPT
... học môn Ngữ văn THPT : a Lập sổ kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học : Để sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu có đồ dùng để sử dụng, từ đầu năm học người giáo viên phải xây dựng kế hoạch sử dụng đồ dùng ... thời gian cho hoạt động dạy học, thực có hiệu học II PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THPT : 1.Vai trò đồ dùng dạy học dạy học môn văn : Muốn dạy tốt, học tốt” thiết nghĩ, ... hiệu trình dạy học d Phương pháp sử dụng số loại đồ dùng dạy học môn Ngữ văn THPT : d.1 Sử dụng ảnh chân dung nhà văn : - Có thể thấy rõ, hầu hết tác phẩm văn học chương trình Ngữ văn lớp 10,...
- 20
- 2,754
- 2
tìm hiểu một số phương pháp nhẩm nhanh kết quả bài toán hóa học trong trắc nghiệm khách quan
... NHM NHANH TRONG TRC NGHIM MễN HểA HC SV: Hunh Th Tuyt Nhung GVHD: Vừ Vn Duyờn Em CC PHNG PHP NHM NHANH TRONG TRC NGHIM MễN HểA HC 10 SV: Hunh Th Tuyt Nhung GVHD: Vừ Vn Duyờn Em CC PHNG PHP NHM NHANH ... phỏp nhm nhanh kt qu bi toỏn húa hc trc nghim khỏch quan giỳp hc sinh Trung Hc Ph Thụng nm bt v ỏp dng mt cỏch linh hot cỏc phng phỏp nhm nhanh gii cỏc bi trc nghim mụn húa nhm cú kt qu nhanh nht, ... Duyờn Em CC PHNG PHP NHM NHANH TRONG TRC NGHIM MễN HểA HC PHN II : NI DUNG CHNG I GII THIU MT S PHNG PHP GII NHANH CC BI TON HO HC THPT Di õy, tụi gii thiu mt s phng phỏp nhm nhanh kt qu bi toỏn...
- 54
- 918
- 2
skkn phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều r,l,c nối tiếp có các thông số thay đổi.
... nối tiếp hình vẽ: R A L C B Các thông số mạch điện xoay chiều: Điện trở R, điện dung C tụ diện độ tự cảm L cuộn dây, tần số góc ω(chu kỳ T, tần số f) Thông thường giải toán thay đổi thông số để ... Cho mạch điện RLC nối tiếp Đặt điện áp xoay chiều ổn định hai đầu đoạn mạch có biểu thức u = U sin ω t(V) Thay đổi tần số dòng điện xoay chiều để điện áp hiệu dụng hai đầu tụ điện đạt cực đại, điện ... Cho mạch điện RLC mắc nối tiếp, biết cuộn dây cảm có độ tự cảm L = / π H, tụ điện có điện dung C = 100 / πµF Đặt vào hai đầu mạch điện điện áp xoay chiều có tần số biến đổi Khi UL = UC tần số...
- 24
- 2,708
- 0
SKKN Phương pháp viết sơ đồ lai trong trắc nghiệm khách quan
... để giải tập trắc nghiệm khách quan, không phù hợp mà nhiều thời gian Vì thế, đề giúp học sinh giải tập trắc nghiệm nhanh hơn, đưa phương pháp Viết sơ đồ lai trắc nghiệm khách quan 2.2 NỘI DUNG ... * Phương pháp giải truyền thống B1: Xác định tính trội, lặn B2: Quy ước gen B3: Từ tỉ lệ phân ly kiểu hình ta suy kiểu gen hệ trước B4: Lập sơ đồ lai * Áp dụng phương pháp Viết sơ đồ lai trắc ... B5: Viết sơ đồ lai (nếu có hoán vị gen ta tính tần số hoán vị gen trước viết sơ đồ lai) Đó sở để giải tập chương “Tính quy luật tượng di truyền” Nhưng thực phương pháp đó, áp dụng để giải tập trắc...
- 22
- 1,695
- 0
SKKN Về phương pháp viết sơ đồ lai trong trắc nghiệm khách quan môn Sinh học THPT
... so với phương pháp cũ học sinh tiết kiệm nhiều thời gian làm trắc nghiệm khách quan Học sinh viết sơ đồ lai bỏ qua bước xác định giao tử Ngoài ra, đề tài giúp học sinh chủ động tích cực học tập ... Nếu học sinh sử dụng cách viết sơ đồ lai theo phương pháp tạo giao tử giảm phân tổ hợp giao tử thụ tinh thời gian không phù hợp làm trắc nghiệm khách quan Vì thế, để giúp cho học sinh làm trắc nghiệm ... phép lai II.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong trình giảng dạy môn sinh học 12, nhận thấy trắc nghiệm khách quan phần tập tính quy luật di truyền không khó học sinh thường gặp khó khăn việc viết sơ đồ lai...
- 16
- 1,389
- 1
PHƯƠNG PHÁP TÍNH SỐ ĐO GÓC TRONG PHÂN MÔN HÌNH HỌC 7 Ở TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG
... Nguyễn Văn Hảo Phơng pháp tính số đo góc môn hình học Nh vy: a) Trong tam giỏc vuụng bit mt gúc nhn thỡ tớnh c gúc nhn b) Trong tam giỏc vuụng cõn mi gúc nhn bng 450 3) Trong tam giỏc u mi gúc ... : Giáo viên : Nguyễn Văn Hảo Phơng pháp tính số đo góc môn hình học Lp S s Gii SL % SL 40 17, 5 10 38 10,5 Tng 78 11 14,1 19 KT LUN V KIN NGH Khỏ % 25,0 23 ,7 24,3 T.Bỡnh SL % 13 32,5 15 39,4 28 ... hc kinh nghim 10 Giáo viên : Nguyễn Văn Hảo Phơng pháp tính số đo góc môn hình học Qua vic th nghim i mi phng phỏp nờu trờn ti hai lp v 74 trng THCS Cnh Dng bn thõn tụi ó ỳc rỳt cho mỡnh rt nhiu...
- 12
- 413
- 0
Từ khóa: sơ đồ lai trong trắc nghiệmskkn phương pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học ngữ văn thptcác dạng items trong trắc nghiệm khách quanthiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích lớp 11một số phương pháp kiểm tra độ cứng trong thực phẩmskkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học công nghệvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcphương pháp hệ số bất định trong giải phương trìnhphương pháp hệ số bất định trong nguyên hàmphương pháp xác định độ axit trong nướcphương pháp vẽ sơ đồ khốiphương pháp vẽ sơ đồ pertphương pháp vẽ sơ đồ tư duyviết sơ đồ lai 2 cặp tính trạngphương pháp học sơ đồ tư duyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ