Sử dụng giáo cụ trực quan nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên học nói tiếng Anh ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật
... lẫn số lợng Nguyện vọng để có đợc nhiều giáo viên giảng dạy môn Hiện huỵên ta thiếu nhiều lực lợng giáo viên có chuyên môn giảng dạy môn mỹ thuật Để học sinh đợc học tốt hơn, tiếp thu đợc nhiều ... luận: Môn Mĩ thuật dạy cho học sinh tập tạo đẹp biết thởng thức đẹp, qui tắc cụ thể để định nghĩa đợc đẹp mà dạy Mĩ thuật để hớng em đến đẹp nhng phải học học sinh phải đẹp khác bố cục (hình thể) ... hoàn thành Để học sinh lam bài, giáo viên làm việc với em giúp em tìm cách thể hiện, bố cục mảng, tìm hình vẽ tìm vẽ màu, dùng phơng pháp gợi mở nhiều cộng với sử dụng đồ dùng trực quan nhận thấy...
- 9
- 2,152
- 30
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá
... môn tiếng Anh trờng dạy nghề 46 2.2.2 Thực trạng việc dạy học môn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 51 Chơng Một số giảI pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng ... dạy nghề việc giảng dạy môn tiếng Anh 69 3.3.4 Định hớng trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 70 3.4 Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh trờng Cao đẳng ... dạy học môn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa muốn khả đa nhận định thực giảng dạy học tập môn tiếng Anh trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Từ đó, đa số giải pháp để nâng...
- 76
- 865
- 5
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức
... dạy học môn tiếng Anh giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trờng cao đẳng nghề kỹ thuật Việt- Đức 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trờng cao đẳng nghề ... 63 cao chất lợng hoạt động dạy học môn tiếng anh trờng Cao đẳng nghề kỹ thuật Việt- Đức 3.1 Cơ sở để xây dựng giải pháp quản lý hoạt động dạy học 63 3.2 Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ... trạng dạy học tiếng Anh trờng cao 43 đẳng nghề kỹ thuật Việt- Đức 2.3 Nhận xét chung thực trạng dạy học tiếng Anh trờng cao 60 đẳng nghề kỹ thuật Việt- Đức Chơng 3: số giải pháp quản lý nhằm nâng...
- 100
- 797
- 4
Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT tống duy tân tỉnh thanh hoá
... áp dụng giáo cụ trực quan gián tiếp vào trình giảng dạy môn TD trờng THPT Tống Duy Tân tỉnh Thanh Hóa 4 Chơng Tổng quan vấn đề nghiên cứu * Khái niệm giáo cụ trực quan gián tiếp: Giáo cụ trực ... dạy môn TD trờng THPT Tống Duy tân tỉnh Thanh Hóa nghiên cứu nhằm: Đánh giá thực trạng việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp giảng dạy môn TD trờng THPT Tống Duy Tân Tỉnh Thanh Hóa Hiệu ... Nghiên cứu hiệu việc sử dụng giáo cụ trực quan gián tiếp trình giảng dạy môn thể dục trờng THPT Tống Duy Tân tỉnh Thanh Hóa II Mục tiêu nghiên cứu Trên sở tìm hiểu lý luận thực trạng giảng dạy...
- 13
- 590
- 0
Nghiên cứu hiệu quả việc sử dụng giáo cụ trực quan trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục trường THPT yên định i tỉnh thanh hoá
... t i: Nghiên cứu hiệu việc sử dụng giáo cụ trực quan trình giảng dạy môn thể dục trờng THPT Yên Định I - tỉnh Thanh Hoá v i mục đích nâng cao việc sử dụng giáo cụ trực quan trình giảng dạy giáo ... trình giảng dạy môn thể dục trờng THPT Yên Định I Tỉnh Thanh Hoá Gi i nhiệm vụ Hiệu có đợc sử dụng giáo cụ trực quan trình giảng dạy môn thể dục - trờng THPT Yên Định I Tỉnh Thanh Hoá Để gi i ... cụ trực quan vào trình giảng dạy môn thể dục - trờng THPT Yên Định I - tỉnh Thanh Hoá Nhiệm vụ 2: Hiệu có đợc sử dụng giáo cụ trực quan trình giảng dạy môn thể dục - trờng THPT Yên Định I - tỉnh...
- 40
- 589
- 0
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội
... công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội ... Công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch ... kiểm tra - đánh giá kiểm tra đánh giá kết học tập - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác kiểm tra – đánh giá quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà...
- 26
- 1,414
- 13
Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả về việc sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật
... công dụng, mục đích sử dụng quạt Sắp xếp bố cục hài hòa c/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu vẻ đẹp đồ vật sống, phát huy khả sáng tạo t trừu tợng 2/ Chun b ca GV v HS: a/ Giáo viên: Một số ... công dụng, mục đích sử dụng quạt Sắp xếp bố cục hài hòa c/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu vẻ đẹp đồ vật sống, phát huy khả sáng tạo t trừu tợng 2/ Chun b ca GV v HS: a/ Giáo viên: Một số ... thức: Học sinh nắm bắt đợc đặc điểm, công dụng phơng pháp trang trí quạt giấy b/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn kiểu dáng, biết cách chọn họa tiết, màu sắc phù hợp với công dụng, ...
- 66
- 1,177
- 9
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... lịch Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CHUYÊN NGÀNH Ở TRƢỜNG ... đội ngũ giảng viên chuyên ngành 23 Chƣơng thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 27 2.1 Quá trình phát triển Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội ... hợp lý 1.5.2 Những nội dung chủ yếu quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành 1.5.2.1 Quản lý quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành Quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên...
- 107
- 724
- 0
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... giỏ? - Kim tra - ỏnh giỏ bng phng phỏp no, phng tin no? - Ai kim tra - ỏnh giỏ? - Thi im kim tra - ỏnh giỏ? - a im kim tra - ỏnh giỏ? - Quyn li v trỏch nhim ca ngi c kim tra - ỏnh giỏ? - Tỡnh ... kim tra - ỏnh giỏ v kt qu mi m bo tỡnh n nh ca nủ Vic kim tra - ỏnh giỏ phi tr li c cỏc cõu hi sau: - Mc tiờu kim tra - ỏnh giỏ? - Ni dung kim tra - ỏnh giỏ - Tiờu chun, tiờu chỡ kim tra - ỏnh ... Chng 1: C s lý lun v kim tra - ỏnh giỏ v kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc Chng 2: Thc trng cúng tỏc kim tra - ỏnh giỏ v qun lý cúng tỏc kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng Du lch HN...
- 89
- 1,009
- 3
Sử dụng giáo cụ trực quan nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên học nói tiếng Anh ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... English at Hanoi Tourism College (Sử dụng giáo cụ trực quan nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ không chuyên học nói tiếng Anh trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. ) M.A Thesis Linguistics CODE: ... 2…………………………………………………………………………….43 APPENDIX 3…………………………………………………………………………….44 CHAPTER 1: INTRODUCTION This chapter, Introduction, contains sections The first section will be the rationale The two aims of ... Lifelines pre- intermediate written by Tom Hutchinson Ann Ward is currently chosen to teach English Lifelines pre - intermediate was chosen because it has some good points First, in this book, the students...
- 50
- 948
- 1
Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nộ.PDF
... HANOI TOURISM COLLEGE KHÓ KHĂN KHI DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG TRONG GIÁO TRÌNH “TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM” CHO SINH VIÊN NĂM CUỐI HỆ TRUNG CẤP Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI M.A MINOR THESIS ... INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES - - MAI TUYẾT NHUNG DIFFICULTIES IN TEACHING AND LEARNING VOCABULARY IN THE TEXTBOOK “ENGLISH FOR FOOD PRODUCTION STAFF” FOR THE SECOND YEAR ... and helpful encouragement during the process of writing this minor thesis Secondly, I would like to send my thanks to all of my lecturers in the Faculty of Post-graduate Studies, the University...
- 17
- 817
- 0
Khó khăn khi dạy và học từ vựng trong giáo trình “Tiếng Anh chuyên ngành chế biến thực phẩm” cho sinh viên năm cuối hệ trung cấp ở trường cao đẳng Du lịch Hà Nộ20150227.PDF
... different level, poor visual aids and realia during teaching sessions, textbooks with unclear illustrations according to Mr Dung In addition, Ms Oanh stated that she had difficulties in translating ... correctly some words due to their French origination or in explaining some terms because she could not get the real meanings of these terms even in Vietnamese In Ms Ha Anh and Ms Hanh‟s views, they ... level was low due to less contact with English when being pupils in high school In some circumstances, the students had never learned English before because their foreign language at school was another...
- 55
- 883
- 1
Từ khóa: sử dụng phương tiện trực quan trong dạy họcsử dụng phương tiện trực quan trong dạy học ngữ vănsu dung phuong phap truc quan de day hoc mon mi thuatsử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hóa họcsu dung phuong phap truc quan trong day hoc tieu hocsu dung phuong phap truc quanBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam