0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện ở tỉnh Vĩnh Phú

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá

... phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Thái Nguyên +Đối tượng nghiên cứu: Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện Tỉnh Thái Nguyên theo ... quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên 2.2.1 Công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên ... viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên Chƣơng III: Vận dụng quan điểm chuẩn hoá đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh...
  • 129
  • 1,138
  • 10
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện

... pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm GDTX cấp huyện theo định hướng chuẩn hoá - Chất lượng đội ngũ giáo viên cácTtrung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện: Chất lượng đội ngũ giáo viên Trung ... 1.3.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân Trung tâm GDTX bao gồm Trung tâm GDTX quận, huyện, ... phát triển nguồn nhân lực cho xã hội Như vậy, phát triển nguồn nhân lực Trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy Trung tâm Phát triển đội ngũ giáo viên Trung...
  • 129
  • 708
  • 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tác quản hoạt động dạy học cỏc trung tõm GDTX cp huyn tnh Bc Ninh; từ đề xuất số giải pháp có sở khoa học có tính khả thi để quản hoạt động dạy học cỏc Trung tõm GDTX cp huyn tnh Bc Ninh ... Về mặt luận Luận văn hệ thống hóa vấn đề luận công tác quản hoạt động dạy học nói chung dạy học cỏc Trung tõm GDTX cp huyn tnh Bc Ninh nói riêng 11 7.2 Về mặt thực tiễn Luận văn khảo ... vic thu thp, x lý, truyn t v lu tr thụng tin 24 1.2.4 Hot ng dy hc Theo giáo dục học thì: Hoạt động dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học hc sinh Hai hoạt động luôn gắn...
  • 138
  • 774
  • 8
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnhtĩnh

... BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện ,tỉnh Tĩnh Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Tĩnh chơng CƠ Sở Lý LUậN ... tác nâng cao chất lợng giáo dục Bổ túc THPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện , tỉnh tĩnh + Đối tợng nghiên cứu: Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục Bổ túc THPT trung tâm giáo dục ... III: Một số Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục bổ túc trung học phổ thông trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện tỉnh Tĩnh 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 Một...
  • 86
  • 788
  • 2
Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

... giải pháp đảm bảo đội ngũ nhanh chóng chuẩn hóa Trên lý tác giả chọn đề tài Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hoá” Mục đích ... phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX; Chuẩn Chuẩn hóa; phát triển đội ngũ giám đốc theo Chuẩn giám đốc TTGDTX - Nghiên cứu thực tiễn phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX tỉnh Thái Bình - Khảo sát, ... TTGDTX cấp huyện tỉnh Thái Bình 5.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX cấp huyện, tỉnh Thái Bình Phạm vi nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận phát triển đội ngũ, phát triển đội ngũ...
  • 13
  • 501
  • 1
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx

Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx

... phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Thái Nguyên +Đối tượng nghiên cứu: Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện Tỉnh Thái Nguyên theo ... quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên 2.2.1 Công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên ... quát Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên Toàn tỉnh Thái Nguyên có 09 Trung tâm giáo dục...
  • 129
  • 341
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa

biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa

... Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Khánh Hòa làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản giáo dục Mục đích nghiên cứu Trên sở ... pháp quản hoạt động BDGV trung tâm GDTX cấp huyện địa bàn tỉnh Khánh Hòa -9- CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 1.1 Khái ... 60 62 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KHÁNH HÒA 63 3.1 Các nguyên tắc đạo hoạt động BDGV ...
  • 102
  • 530
  • 2
phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

phát triển đội ngũ cán bộ quảntrung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

... luận phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện theo hướng chuẩn hóa Chương Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện, tỉnh Thái Bình Chương Một số giải pháp phát triển ... phát triển đội ngũ, thuyết Chuẩn để tìm giải pháp phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX, đảm bảo đội ngũ nhanh chóng chuẩn hóa Vì tác giả chọn đề tài Phát triển đội ngũ cán quản Trung tâm ... trung khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ cán quản Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình giai đoạn từ năm 2008 đến năm 2013, từ đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản Trung tâm GDTX tỉnh...
  • 9
  • 369
  • 2
Quản lý phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Quảnphát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

... luận quản phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm GDTX cấp huyện Chƣơng 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm GDTX cấp huyện Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Biện pháp quản phát ... trường học 1.5 Quản phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm GDTX 1.5.1 Nội dung quản phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm GDTX : 38 Quản phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm GDTX bao gồm ... tế đội ngũ giám đốc TT GDTX cấp huyện Vĩnh Phúc năm qua, để đáp ứng yêu cầu ngành học GDTX tác giả chọn đề tài: Quản phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện- tỉnh...
  • 127
  • 600
  • 0
Phát triển đội ngũ Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

... HTS Hc sut i TC Tiờu TCCN Trung cp chuyờn nghip TCN Trung cp ngh THCS Trung hc c s THPT Trung hc ph thụng TTGDTX Trung tõm Giỏo dc thng xuyờn TTHTC Trung tõm hc cng ng TW Trung ng UBND U ban nhõn ... lónh o v qun lý trung tõm) theo chun giỏm c Biu 2.4 Mc i ng giỏm c TTGDTX t tiờu chun v cỏc tiờu nhúm (t tiờu 13 n tiờu 16) ca tiờu chun (nng lc lónh o v qun lý trung tõm) theo chun giỏm c ... cao cht lng dy; T chc cho hc viờn tham gia cỏc hot ng xó hi; Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức hội giảng cỏc cp theo quy ch chn giỏo viờn dy gii, hng dn ôn tập môn thi tốt nghiệp...
  • 112
  • 443
  • 0
Biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện ở tỉnh Vĩnh Phú

Biện pháp quản phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện tỉnh Vĩnh Phú

... biện pháp quản phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Vĩnh phúc Chương Các biện pháp quản phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên ... biện pháp quản phát triển lực sáng tạo đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Giám đốc trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Vĩnh Phúc 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý nhằm phát triển lực sáng tạo đội ngũ tổ trưởng ... vụ tổ chuyên môn tổ trưởng chuyên môn 13 1.2.3 Quản phát triển lực sáng tạo tổ trưởng chuyên môn trung tâm Giáo dục thường xuyên 19 1.3 Nội dung quản phát triển lực sáng tạo cho...
  • 112
  • 629
  • 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quảnTrung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

... Khỏi nim qun lý, qun giỏo dc, qun nh trng 1.2.1.1 Khỏi nim qun 20 Thut ng qun c nh ngha theo nhiu cỏch khỏc trờn c s nhng cỏch tip cn khỏc Theo mt s tỏc gi, tip cn qun l ng li xem ... Nng lc lónh o v qun trung tõm Trung 27 tõm GDTX 1.6 Phỏt trin i ng CBQL Trung tõm GDTX theo hng chun húa 30 1.6.1 Nhng yu t nh hng n phỏt trin i ng CBQL Trung 30 tõm GDTX theo hng chun húa 1.6.2 ... tõm GDTX theo hng chun hoỏ 11 68 3.2.3 T chc kim tra, ỏnh giỏ nng lc qun ca CBQL Trung 70 tõm GDTX theo Chun CBQL Trung tõm GDTX 3.2.4 T chc o to, bi dng i ng CBQL Trung tõm GDTX 72 theo Chun...
  • 117
  • 410
  • 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnhTĩnh

... TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH HÀ TĨNH 2.1 Khái quát trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Tĩnh 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm Giáo dục ... phát triển ĐNGV Trung tâm GDTX cấp huyện 1.4 Vấn đề phát triển ĐNGV trung tâm GDTX cấp huyện 1.4.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở giáo ... chức phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý Trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Tĩnh 2.2.3.1 Hình thức tổ chức phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý Trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Tĩnh...
  • 142
  • 354
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng các biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trƣởng chuyên môn trong các trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện ở tỉnh vĩnh phúcthực trạng các biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trƣởng chuyên môn ở các trung tâm gdtx cấp huyện ở tỉnh vĩnh phúccác biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trƣởng chuyên môn trong các trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện ở tỉnh vĩnh phúcđề xuất các biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ ttcm trong các trung tâm gdtx cấp huyện ở tỉnh vĩnh phúcnội dung quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ ttcmbiện pháp quản lí của giám đốc nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ ttcmphát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóaphát triển năng lực sáng tạo cho học sinhnhững khó khăn khi thực hiện phát triển năng lực sáng tạo cho ttcmcác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lí 10 19 21 24các biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hsbiện pháp quản lí phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện hải hậu tỉnh nam định theo quan điểm chuẩn hóabiện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình tỉnh lạng sơnphát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật líphat trien nang luc sang tao bai toan phuong trinh vo ty moiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ