Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo tại viện Đại học mở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội
... Nguyên Hùng chủ biên ( 1997 ), Quản lý chất l-ợng toàn diện, NXB Tuổi trẻ TP Hồ Chí Minh 21 Luận văn thạc sỹ Nguyễn Việt Hùng, Giải pháp quản lý chất l-ợng đào tạo hệ từ xa phục vụ nhu cầu nguồn ... Nam, Tp Giỏo dc s 115/2005 23 35 Khiếu Thiện Thuận (2002), Quản lý chất l-ợng để nâng cao lợi cạnh tranh, NXB Thống kê, Hà Nội 36 Tng cc Tiờu chun o lng cht lng (2004), H thng qun lý cht lng ... l-ợng đào tạo hệ từ xa phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực phát triển nông thôn, miền núi Việt Nam Hà Nội 2004 22 Trn Kim (2004), Kim nh v ỏnh giỏ cht lng giỏo dc - o to, Tp bi ging Cao hc Qun lý...
- 24
- 799
- 1
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay
... nhiên, công tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội mặt yếu tồn sau Những điểm yếu tồn Có nhiều ý kiến cho việc quản lý công tác tổ chức giáo dục truyền thống ... thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Từ kết phân tích trên, rút số nhận xét chung tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội nh- sau: Những ... loại đạo đức sinh viên Bảng 2.17 thể kết công tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội năm học 2006-2007 ch-a đạt kết cao Điều đòi hỏi nhà quản lý giáo dục...
- 24
- 838
- 2
Bước đầu xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học ngoại thương theo hướng tiếp cận triết lý TQM
... tác quản lý chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại thương - Xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo Đại học Ngoại thương theo hướng tiếp cận triết lý TQM nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ... đầu xây dựng hệ thống quản lý chất lƣợng đào tạo Đại học Ngoại thƣơng theo triết lý TQM 3.3.1 Những yêu cầu để xây dựng hệ thống quản lý chất lượng theo triết lý TQM vào quản lý chất lượng đào tạo ... sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý chất lượng đào tạo Đại học Ngoại thương Chƣơng 3: Bước đầu xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo Trường Đại học Ngoại thương...
- 22
- 1,295
- 0
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội
... Vi t Nam là: HQG Hà N i HQG thành ph H Chí Minh thành viên tích c c c a M ng lư i m b o ch t lư ng ASEAN Vi t Nam, v n ông ch t lư ng ch t lư ng GD H c s quan tâm o nhà giáo nhà khoa h c giáo ... cho khách hàng v ch t lư ng c a s n ph m M t nh ng nhi m v quan tr ng c a nhà s n xu t ph i có c “Ni m tin c a khách hàng Khách hàng có th i v i s n ph m c a mình” t ni m tin vào nhà s n xu t ... so v i m c tiêu t o nh m tho mãn yêu c u c a khách hàng [18, tr.16] Khách hàng c a t o n n kinh t th trư ng nhi u thành ph n nư c ta g m: Nhà nư c, trung ương 13 a phương, doanh nghi p, công...
- 126
- 551
- 2
Biện pháp tăng cường quản lý sinh viên hệ chính quy góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại viện đại học mở hà nội
... n lý sinh viên h quy 60 2.2.4 ánh giá chung v th c tr ng công tác qu n lý sinh viên h quy 66 CHƯƠNG BI N PHÁP TĂNG CƯ NG QU N LÝ SINH VIÊN H CHÍNH QUY T I VI N I H C M HÀ ... pháp bi n pháp qu n lý 21 1.2.4 Tăng cư ng tăng cư ng qu n lý 21 1.3 Khái ni m v sinh viên công tác sinh viên 22 1.3.1 Sinh viên 22 1.3.2 Công tác qu n lý sinh viên ... nghiên c u: Bi n pháp tăng cư ng qu n lý sinh viên h quy nh m góp ph n nâng cao ch t lư ng t o Vi n i h c M Hà N i - Khách th : Công tác qu n lý sinh viên h quy c a Vi n ih c M Hà N i PH M VI NGHIÊN...
- 112
- 569
- 1
biện pháp quản lý chất lượng đào tạo tại viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay
... 1.1.1.Qu n lý v Bi n phỏp qu n lý 1.1.2.Qu n lý giỏo d c v Qu n lý nh tr ng 1.1.3.Qu n lý ch t l ng o t o 1.2.Qu n lý ch t l ng o t o i h c theo TQM 14 c a qu n lý ch t l ... xin chân th nh cảm ơn ủng hộ, động viên giúp đỡ ng u , Ban giám hiệu v bạn đồng nghiệp Viện đại học Mở H Nội Trong trình nghiên cứu, khả có hạn v kinh nghiệm thực tế nên không tránh khỏi thiếu sót ... đợc gửi lời cảm ơn đến thầy cô giáo tr ng i h c Giỏo d c Đại học Quốc gia H Nội đ tham gia quản lý, giảng dạy v giúp đỡ tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu v l m luận văn Tôi xin b y tỏ lòng...
- 107
- 551
- 0
Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo của Trường Trung học Kỹ thuật - Dạy nghề Bắc Giang
... TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT - DẠY NGHỀ BẮC GIANG 2.1 Vài nét trường trung học kỹ thuật - dạy nghề Bắc Giang 47 2.2 Thực trạng công tác đào tạo trường ... trạng đào tạo quản lý chất lượng đào tạo nhân lực Trường THKT - DN Bắc giang 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý chất lượng đào tạo trường THKT - DN Bắc giang Các phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp ... lý đào tạo Chương Thực trạng đào tạo quản lý chất lượng đào tạo Trường THKTDN Bắc Giang Chương Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo Trường THKT- DN Bắc Giang 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN...
- 124
- 559
- 0
Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo tại viện Đại học mở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... tận tình giúp đỡ, h-ớng dẫn hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn ủng hộ, động viên giúp đỡ ng u, Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp Viện đại học Mở Hà Nội Trong trình nghiên cứu, khả có hạn ... cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc nhất, cho phép đ-ợc gửi lời cảm ơn đến thầy cô giáo trng i hc Giỏo dc Đại học Quốc gia Hà Nội tham gia quản lý, giảng dạy giúp đỡ tác giả suốt trình học tập, ... 1.1.1.Qun lý v Bin phỏp qun lý 1.1.2.Qun lý giỏo dc v Qun lý nhà trng 1.1.3.Qun lý cht lng o to 1.2.Qun lý cht lng o to i hc theo TQM 14 1.2.1 Cỏc cp ca qun lý cht lng...
- 107
- 267
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... Định giai đoạn 2001-2006 2.2 Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ bác sỹ 31 tỉnh Nam Định giai đoạn 2001-2005 2.3 Nội dung công tác bồi dưỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam 33 Định giai đoạn ... trạng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam Định giai đoạn 2001 - 2006 Về xây dựng kế hoạch: - Ngành y tế tỉnh Nam Định xây dựng kế hoạch bồi dƣỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam Định giai đoạn ... dưỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam 60 Định 3.1.3 Kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam Định giai 60 đoạn 2006-2015 3.2 Các biện pháp bồi dưỡng đội ngũ bác sỹ tỉnh Nam Định 61 giai đoạn 3.2.1 Tăng...
- 95
- 674
- 0
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở Viện Đại học mở Hà Nội
... sở lý luận quản lý chất lượng đào tạo sở giáo dục đại học 5.2 Khảo sát, đánh giá chất lượng đào tạo quản lý chất lượng đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội 5.3 Đề xuất biện pháp bảo đảm chất lượng Viện ... đào tạo đại học, chất lượng đào tạo đại học, làm sở để bước đầu để đánh giá chất lượng đào tạo sở giáo dục đại học - Khảo sát, đánh giá chất lượng đào tạo quản lý chất lượng đào tạo Viện ĐH Mở ... lý chất lượng đào tạo sở giáo dục đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp bảo đảm chất lượng đào tạo Viện ĐH Mở Hà Nội 11 Giả thuyết khoa học Trong thời gian qua, Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 133
- 519
- 1
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... lập biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên trường đại học Chƣơng 2: Thực trạng việc tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà ... cầu tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức đại học giai đoạn a) Tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức đại học giai đoạn thực chất tổ chức trình giáo dục rèn luyện đạo đức cho ... Mở Hà Nội coi trọng 2.1.1 Vai trò Phòng công tác trị sinh viên công tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Công tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức...
- 127
- 584
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
... sinh viên Viện Đại học M Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Đại học M Hà Nội Ch咖 g 1: C SỞ LÝ LUẬN VỂ VẤN ĐỂ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... trình quản lý hoạt động nghiôn cứu khoa học giáng vicn sinh vién Viện Đại học M Hà Nội 3.2 Đôi tượng nghiên cứu Cấc biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Đ ủ học M Hà Nội ... pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học Viện Đại học M Hà Nội Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN c ú u KHOA HỌC Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 3.1 Các định hướng đé xuất biện pháp quản...
- 115
- 1,180
- 1
Một số biện pháp quản lý sinh viên hệ chính quy nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở Viện Đại Học Mở Hà Nội
... - H chớnh quy: 9.500 sinh viờn - H ti chc: 5.500 sinh viờn - H t xa: 29.000 sinh viờn - Cỏc h khỏc: 1000 sinh viờn S T CHC O TO: Viện Đại học mở Hà Nội Đài truyền hình VN Phòng Đào tạo Trung ... - V lý lun: Lm sỏng t thờm khỏi nim v sinh viờn v cụng tỏc qun lý sinh viờn - V thc tin: T thc trng cụng tỏc qun lý sinh viờn h chớnh quy hin xut mt sụ bin phỏp qun lý sinh viờn h chớnh quy ... l: Nm 2003: Số sinh viờn tt nghip t loi xut sc l 0.08% Số sinh viờn tt nghip t loi gii l 1.8% Số sinh viờn tt nghip t loi khỏ l 25.2% Số sinh viờn tt nghip t loi TB khỏ l 64.9% Số sinh viờn tt...
- 109
- 536
- 0
Ứng dụng mô hình quản lý chất lượng tổng thể TQM (Total Quality Management) trong quản lý chất lượng đào tạo tại trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nộ
... HC KINH T - V TH HIN NG DNG Mễ HèNH QUN Lí CHT LNG TNG TH TQM (TOTAL QUALITY MANAGEMENT) TRONG QUN Lí CHT LNG O TO TI TRNG I HC KINH DOANH V CễNG NGH H NI Chuyờn ngnh: Qun tr kinh doanh ... vn: ng dng mụ hỡnh qun lý cht lng tng th TQM (Total Quality Management) qun lý cht lng o to ti trng i hc Kinh doanh v Cụng ngh H Ni Tỏc gi: V Th Hin Chuyờn ngnh: Qun tr kinh doanh Bo v nm: 2015 ... quan c qun lý nh mt quỏ trỡnh Quỏ trỡnh ny c mụ phng hỡnh 1.3 Cải tiến liên tục hệ thống quản lý chất l-ợng Khách hàng Khách hàng Trách nhiệm lãnh đạo Quản lý nguồn lực Các yêu cầu Đầu vào Đo l-ờng,...
- 127
- 731
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại Trường Đại học Lao động Xã hội
... lý luận quản lý hoạt động đào tạo trường Đại học Chương 2: Thực trạng Quản lý Hoạt động Đào tạo Trường Đại học Lao động - Xã hội Chương 3: Biện pháp Quản lý Hoạt động Đào tạo Trường Đại học Lao ... đào tạo Trường Đại học Lao động - Xã hội đạt kết định song tồn Nếu đề xuất áp dụng cách đồng biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hiệu quản lý hoạt động đào tạo Trường Đại học Lao động - Xã hội ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI 2.1 Vài nét Trường Đại học Lao động -Xã hội 24 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Lao động - Xã hội ngày...
- 99
- 546
- 3
Từ khóa: biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện naybáo cáo xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại trường đại học kinh tế đại học đà nẵngphương hướng và biện pháp chuyển đổi mô hình tổ chức quản lý chợ trên địa bàn quận cầu giấy hà nội trong giai đoạn hiện nay docxcác biện pháp quản lý đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy tại viện đại học mở hà nộihệ đào tạo từ xa đại học mở hà nộikhóa đào tạo từ xa đại học mở hà nộiđào tạo từ xa đại học mở hà nộiquản lý nhà nước đối với thị trường bất động sản việt nam trong giai đoạn hiện naybiện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpcác biện pháp quản lý chất lượngquản lý chất lượng đào tạo nghềbiện pháp quản lý chất lượngquy trình quản lý chất lượng đào tạocác biện pháp quản lý chất lượng nướccác biện pháp quản lý chất lượng tổng hợpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI