... 2000, Lý luận quản lý giáo dục và quản lý nhà trường, Đề cương bài giảng, Hà Nội.25. Nguyễn Ngọc Quang, 1989, Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục, Trường cán bộ quản lý Giáo ... vấn về tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp.TÊN CÁC GIẢI PHÁPKẾT QUẢ PHỎNG VẤN (N=50)Mức độ cần thiết và khả thi % Cần thiết Tỷ lệ %Bình thườngTỷ lệ %Không cần thiết Tỷ ... hoặc nhầm kiến thức.2 Hiểu rõ ý đồ của SGV, xác định đúng nhưng chưa đủ kiến thức3 Hiểu rõ ý đồ của SGV và xác định đúng chuẩn kiến thức4 Hiểu rõ ý đồ của SGV, khai thác nội dung bài học đúng...