... nghiên cứu VỐN VÀ CÁC MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG PHÂN TÍCH CÁC NGUỒÀN TÀI TR 2/7/2009 CÁC MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG Mô hình Harrod-Domar ΔY = ΔK/ICOR Trong đó: đo: + ΔY: Tỷ lệ tăng trưởng kinh tế y ï g( ) + ... gia tăng tư - đầu ( sản lượïng) g Mô hình nhấn mạnh vai trò vốn Sự tăng trưởng phụ thuộc nhiều vào đầu tư thiết bò (ICOR) CÁC MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG Mô hình Robest Solow Edua...
... theo tín mẻ với sinh viên Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ PHÁP TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Một số ... động tự học sinh viên Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đ...
... lực cán làm công tác quan hệ quốc tế 44 2.5.2.2 Năng lực định hướng nhiệm vụ quan hệ quốc 44 2.5.2.3 Năng lực cán quan hệ quốc tế 45 2.6 Đội ngũ cán quan hệ quốc tế số nước 46 2.6.1 Đại học Quốc ... trạng lực đội ngũ cán làm công tác quan hệ quốc tế Đại học Quốc gia Hà Nội 31 2.1 Khái quát Đại...
... qun lý ca trng, Khoa i vi hot ng t hc 42 ca sinh viờn Khoa Ngụn ng v Vn hoỏ Phỏp 2.2.4 Nhn xột chung v thc trng Chng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp ... pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia h...
... trng, Khoa i vi hot ng t hc 42 ca sinh viờn Khoa Ngụn ng v Vn hoỏ Phỏp 2.2.4 Nhn xột chung v thc trng Chng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại ... quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia hà 49...
... tâm Nghiên cứu Phụ nữ - Đại học Quốc gia Hà Nội thực đề tài Nghiên cứu thích ứng sinh viên năm thứ Đ ại học Quốc gia H N ội với m ôi trường đại học M ục đích nghiên cứu Chỉ thực trạng thích ứng ... (không thích ứng) sinh viên nhìn từ lực giao tiếp ứng xử 34 Sự thích ứng sinh viên năm thứ sông thường nhật 42 3.1 Sự...
... trả lời 32 A: Hậu Giang – Kiên Giang B: Tiền Giang – Hậu Giang C: Tiền Giang – An Giang D: An Giang – Kiên Giang 32 Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) thành lập năm quốc gia Inđônêxia, Mã Lai, ... Nhìn chung, …………………… đề cao cá tính sáng tạo, đề cao “cái tôi” cá nhân Chọn câu trả lời A: Văn học trung đại đây: B: Văn học viết nói chung C: Văn học đại D: Văn học dân gi...
... Thành phần kinh tế nhà nớc phải đợc coi Khi nói kinh tế nhà nớc giữ vai trò chủ đạo kinh tế định hớng XHCN có nghĩa Thành phần kinh tế nhà nớc giữ vai trò chủ đạo kinh tế định hơng XHCN Hai thuật ... có kinh tế nhà nớc Nhà nớc có vai trò vô quan trọng phát triển kinh tế, nớc ta xác định Kinh tế nhà nớc giữ vai trò...
... tồn nguyên nhân công tác đánh giá kết làm việc đào tạo nguồn nhân lực VNPT Kiên Giang Đề tài đề xuất giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá kết làm việc đào tạo nguồn nhân lực VNPT Kiên Giang tài ... Giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá kết làm việc đào tạo nguồn nhân lực VNPT Kiên Gia...