giáo án môn học ngữ văn lớp 11 học kỳ ii
Giáo án môn Tập làm văn - Lớp 2
... yêu cầu đề - Đọc yêu cầu - Nghe, suy nghó - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - ọc yêu cầu - Trình bày vào - Yêu cầu HS viết đoạn văn bạn lớp - Gọi HS trình bày - Lớp nhận ... nghó - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp * Bài 2/ 62 - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS viết lại thời khóa biểu - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - ọc yêu cầu - Trình ... trước lớp - Gọi số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến - GV nhận xét * Bài 2/ 69 - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi thầy cô giáo cũ - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - ọc...
- 78
- 5,620
- 8
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 19
... Bài tập 2: - GV nhắc em trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành - HS đọc yêu cầu câu - Cả lớp làm cá nhân - Một số HS tiếp đọc viết Cả lớp GV nhận xét 4)Củng cố: - Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện - GV ... chảy phép dùng binh - GV kể lần (với lớp HS trung bình) - Từng tốp HS tập kể lại câu chuyện, kể nhỏ để - HS tập kể không ảnh hưởng đến nhóm khác - GV theo dõi giúp đỡ nhóm - Hai, ba trình độ tương ... thắng quân Nguyên (1285, 1288) - GV kể lần 2, sau hỏi HS: + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Ngồi đan sọt - Chàng trai mải mê đan sọt, không...
- 2
- 7,200
- 24
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - Tuần 21
... Của? - Cả lớp GV bình chọn HS kể chuyện hay 4) Củng cố: (4’) - Cho 1, HS nói nghề lao động trí óc mà em biết qua học => GV nhận xét 5) Dặn dò: (1’) - Tìm đọc trước sách báo viết nhà bác học - i-xơn ... rãi ) - GV kể xong lần 1, hỏi HS: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì ông Lương Đònh Của không đem gieo 10 hạt giống? + Ông Lương Đònh Của làm để bảo vệ hạt giống? - GV kể lần (hoặc 3) - GV hỏi: ... chuẩn bò sau - HS đọc yêu cầu gợi ý Quan sát ảnh Lương Đònh Của + Mười hạt giống quý + Vì lúc trời rét Nếu đem gieo hạt giống nảy mầm chết - HS tập kể - Từng HS kể lại nội dung câu chuyện - HS đại...
- 2
- 5,537
- 21
giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 22
... - GV nhận xét - Bốn, năm HS kể trước lớp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS viết vào * Hoạt động 2: - Nhắc HS viết vào rõ ràng lời vừa kể - GV theo dõi em viết Giúp đỡ HS yếu - GV lớp nhận ... yếu - GV lớp nhận xét cho điểm số - HS đọc trước lớp viết tốt - GV thu nhà chấm 4) Củng cố: (4’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt 5) Dặn dò: (1’) - Yêu cầu số HS viết chưa xong nhà...
- 2
- 3,615
- 20
Giáo án môn tập làm văn lớp 3 - tuần 24
... quạt? - GV kể lần Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm - Đại diện nhóm thi kể - GV lớp nhận xét cách kể HS - GV hỏi: + Qua câu ... chuyện này? - Cả lớp GV bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện 4) Củng cố: (4’) - GV cho HS chơi trò chơi: “Ai kể hay nhất” - GV nhận xét 5) Dặn dò: (1’) - Về nhà tập kể câu chuyện - Chuẩn bò ... bò sau Vương Hi Chi quạt Họ mua mua tác phẩm nghệ thuật quý giá - HS chăm nghe - Chia lớp chia nhóm đôi tập kể lại câu chuyện - HS thi kể + Vương Hi Chi người có tài nhân hậu, biết cách giúp...
- 2
- 7,383
- 19
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 25
... 4) Củng cố: (4’) - Chơi trò chơi: Ai kể hay - tổ cử bạn lên thi kể - GV HS nhận xét bình chọn tổ kể hay - GV nhận xét học 5) Dặn dò: (1’) - Về nhà viết lại vào điều em vừa kể - Chuẩn bò sau ... tán thưởng * Ảnh 2: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu neo bên bờ làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông hàng chục thuyền đua Các tay đua niên trai tráng...
- 2
- 10,328
- 44
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 26
... Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu - GV giúp đỡ HS - GV chấm điểm số - HS kể - Một vài HS tiếp nối thi kể - HS đọc yêu cầu - HS viết - Một số HS đọc viết Củng cố: (4’) - GV tổ chức cho ... kể thi đua xem tổ kể hay - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương Dặn dò: (1’) - GV nhắc HS chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn - Chuẩn bò ôn tập thi kì Bảng phụ ghi ... cảnh hoạt động ngày hội - GV gọi HS kể - GV nhận xét - Cả lớp GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe Ví dụ: Quê em có hội Lim Hội tổ...
- 2
- 9,745
- 60
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 28
... thanh, chương - HS viết trình ti-vi nào…?) - HS đọc mẫu tin biết - Cả lớp nhận xét lời thông báo: cách dùng từ, mức độ rõ ràng, thú vò, mẻ thông tin 4) Củng cố: (4’) - GV gọi HS lên đọc - GV chốt ... - Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất: kể đầy đủ, giúp người nghe hào hứng theo dõi hình dung trận đấu * Hoạt động 2: Bài tập - GV nhắc HS ý: Tin cần thông báo ... thú vò, mẻ thông tin 4) Củng cố: (4’) - GV gọi HS lên đọc - GV chốt ý, nhận xét 5) Dặn dò: (1’) - Về nhà em tiếp tục suy nghó, hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao để có viết hay tiết TLV sau...
- 2
- 7,887
- 36
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 29
... cho điểm, nêu nhận xét Củng cố: (4’) - Chọn viết đọc cho lớp nghe - Nhận xét học Dặn dò: (1’) - GV yêu cầu HS viết chưa tốt nhà hoàn chỉnh viết - Chuẩn bò bài: Viết thư cho bạn nước ...
- 2
- 4,875
- 20
Giáo án môn Tập làm văn lớp 2 - học kỳ I
... động giáo viên I Kiểm tra cũ - N i l i chúc mừng bạn sinh nhật Khi n i l i chúc mừng, cần ý i u gì? - Đọc văn kể anh chị em II B i m i: Gi i thiệu b i: Hớng dẫn học sinh làm tập B i 1: (miệng)Từ ... chép sẵn g i ý tập Học sinh: SGK Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động giáo viên gian A Kiểm tra cũ: - Làm l i tập theo yêu cầu n i dung II B i m i: Gi i thiệu b i: Hôm tập kể gia đình h i: Trong ... tho i Lớp: 2A2 Môn: Tập làm văn Tuần: 12 B i số: 12 Mục đích yêu cầu: - HS đọc hiểu G i i n, biết số thao tác g i i n tho i; trả l i đợc câu h i thứ tự việc cần làm g i i n tho i, giao tiếp...
- 30
- 727
- 0
Giáo án môn Tập làm văn lớp 2 - học kỳ II
... mùa Lớp: Môn: Tập làm văn Tuần: 20 Bài số: 20 Mục đích yêu cầu: - Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn - BT - Dựa vào gợi ý, viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa hè - BT 2 Đồ dùng dạy học: ... Hớng dẫn làm tập: a Bài tập 1: (miệng) - Giáo viên treo tranh minh hoạ Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - HS đọc - HS đọc yêu cầu Lớp QS tranh -3 , cặp HS thực hành đối thoại trớc lớp - HS đọc ... nội quy Lớp: Môn: Tập làm văn Tuần: 23 Bài số: 23 Mục đích yêu cầu: - HS: Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp cho trớc - BT 1, - Đọc chép lại đợc - điều nội quy trờng - BT Các...
- 28
- 682
- 0
Giáo án tự chọn ngữ văn lớp 11 học kì 1
... Quảng Chí - Giáo án Ngữ văn 11 -Tự chọn Nguyễn Văn Hòa Tiết 12 HƯỚNG DẪN ĐỌC-HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC Ngày soạn: 19 /11 / 11 VIỆT NAM GIẢI ... Quảng Chí - Giáo án Ngữ văn 11 -Tự chọn Nguyễn Văn Hòa Tiết 10 HƯỚNG DẪN ĐỌC-HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC Ngày soạn: 18 /10 /11 VIỆT NAM VĂN BẢN ... Chí - Giáo án Ngữ văn 11 -Tự chọn Nguyễn Văn Hòa Tiết Đọc văn HƯỚNG DẪN ĐỌC-HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC Ngày soạn: 29/09 /11 VIỆT NAM VĂN BẢN...
- 69
- 2,793
- 5
giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 9 học kỳ 2
... Sang thu Vin Phng 198 0 th lc bỏt Con cũ Y Phng 197 2 tht ngụn Ving lng Bỏc Ch Lan Viờn 196 2 t Núi vi Thanh Hi 197 7 tỏm ch Mựa xuõn nho nh Ta - go 190 9 Bn ch Mõy v súng Hu Thnh 197 6 nm ch by ch Sp ... Chuyờn Ng 9/ Tr 127 , 128 Bi tp: 1 ,2, 3,4,5 (Sỏch mt s kin thc ng lp trang145)- hng dn gii-tr254 Giỏo viờn: Trng Th Tuyt Nhung 25 Trng THCS Qung Tõm Thnh Ph Thanh Húa Bi 4: Ngy son: 07/ 02/ 2015 Ngy ... hiểu thêm đề khác Ký duyt, ngy thỏng nm 20 15 Phú Hiu trng Nguyn Th Ngc Ngy son: 21 /1 /20 15 Ngy dy: BUI luyện tập nghị luận t tởng đạo lí I MC TIấU Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc kiến thức văn...
- 50
- 1,628
- 12
Giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 11
... loại văn tế d, Hớng dẫn hs tự học nhà: - Bài cũ: Nắm nội dung học: đời, nghiệp thơ văn; hoàn cảnh sáng tác văn tế - Bài mới: Tìm hiểu tiếp: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Tuần Ngày dạy: ... Trong chơng trình ngữ văn THCS, làm quen với văn nghị luận, đặc biệt rèn luyện đợc số kỹ : Cách lập luận, cách xây dựng luận điểm, luận Trong tiết học rèn luyện thêm kỹ nhằm tránh trờng hợp lạc ... tính cao đẹp bà T - Vẻ đẹp nhân cách TTX b Nghệ thuật - Từ ngữ giản dị, biểu cảm, vận dụng sáng tạo ngôn ngữ văn học dân gian, ngôn ngữ đời sống - Kết hợp nhuần nhuyễn trữ tình trào phúng 16...
- 165
- 4,256
- 42
Từ khóa: thư viện giáo án điện tử ngữ văn lớp 11giáo án điện tử ngữ văn lớp 11giáo án dạy thêm ngữ văn lớp 11giao an phu dao ngu van lop 11 ki 2giáo án tự chọn ngữ văn lớp 11giao an dien tu ngu van lop 9 hoc ki 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI