0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với tư cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội tt

Phân tích việc sử dụng quyền hạn quyền lực của george walker bush.doc

Phân tích việc sử dụng quyền hạn quyền lực của george walker bush.doc

... thống trước ký kết 10 Chương 2: PHÂN TÍCH VIỆC SỬ DỤNG QUYỀN HẠN QUYỀN LỰC CỦA GEORGE WALKER BUSH 2.1 Giới thiệu George Walker Bush 2.1.1 Tiểu sử: George Walker Bush, sinh ngày 06 tháng ... lý luận, phân tích - đánh giá thực trạng phần giải pháp PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUYỀN HẠN- QUYỀN LỰC 1.1 Khái niệm về quyền hạn, quyền lực: 1.1.1 Quyền hạn: a ... ông thời điểm cuối nhiệm kỳ vào khoảng 25% 2.2 Phân tích quyền hạn, quyền lực của G.W.Bush 2.2.1 Thực trạng của Hoa Kì hai nhiệm kỳ của G.W.Bush Nước Mỹ thời tổng thống G.W.Bush-...
  • 23
  • 831
  • 2
Quản trị thông tin về thị trường chứng khoán với tư cách là một nhà đầu tư cá nhân

Quản trị thông tin về thị trường chứng khoán với cách là một nhà đầu cá nhân

... của quản trị thông tin về thị trường chứng khoán với cách là một nhà đầu cá nhân I Thị trường chứng khoán và thông tin về thị trường chứng khoán mà nhà đầu cá ... của quản trị thông tin về thị trường chứng khoán với cách là nhà đầu cá nhân  PHẦN II: Thực trạng quản trị thông tin về thị trường chứng khoán của một số nhà đầu ... về thị trường chứng khoán với cách là một nhà đầu cá nhân Bài đề án của em nhằm giải quyết câu hỏi - Là một nhà đầu cá nhân thì sẽ quản trị thông tin vể thị...
  • 30
  • 464
  • 0
Nghiên cứu hành vi của sinh viên trường đại học kinh tế huế trong việc lựa chọn và đăng ký học anh văn tại các trung tâm trên địa ban

Nghiên cứu hành vi của sinh viên trường đại học kinh tế huế trong việc lựa chọn và đăng ký học anh văn tại các trung tâm trên địa ban

... nhóm nghiên cứu triển khai đề tài: “ Nghiên cứu Hành vi của sinh vi n trường Đa ̣i học kinh tế Huế vi ̣c lựa chọn và đăng ký học anh văn ta ̣i các trung tâm đia bàn thành phố ̣ Huế ... phí trung binh/ tháng sinh vi n phải chi trả 52 ́ ̀ 3.4 Hành vi của sinh vi n trường đa ̣i ho ̣c kinh tế Huế sau đăng ký ho ̣c anh văn ta ̣i các trung tâm đia bàn thành phố Huế ... .37 ̣ 3.2 Hành vi của sinh vi n trường đa ̣i ho ̣c kinh tế Huế trước đăng ký ho ̣c anh văn ta ̣i các trung tâm đia bàn thành phố Huế 40 ̣ 3.2.1 Nhâ ̣n thưc của sinh vi n về...
  • 70
  • 653
  • 2
XÃ HỘI DÂN SỰ VỚI TƯ CÁCH LÀ KHÔNG GIAN  XÃ HỘI CHO SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI

XÃ HỘI DÂN SỰ VỚI CÁCH LÀ KHÔNG GIAN XÃ HỘI CHO SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI

... sự phát triển người 51 2.2.1 Sự sản xuất không gian xã hội 51 2.2.2 Vai trò không gian xã hội phát triển người 55 Kết luận chương 60 Chương PHÁT TRIỂN XÃ HỘI DÂN SỰ VÀ PHÁT ... giáo và sự phát triển người 105 4.1.2 tưởng Hồ Chí Minh về phát triển người và phát triển xã hội 110 4.2 Định hướng chính trị cho sự phát triển xã hội dân sự tại ... sự - Luận án đã chỉ nền tảng tưởng cho sự phát triển của xã hội dân sự với cách là không gian phát triển người điều kiện phát triển của Việt Nam Ý nghĩa lý...
  • 149
  • 419
  • 1
Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

... lĩnh vực phân lớp dữ liệu và tìm luật kết hợp khai phá liệu với mục đích dựa kết học tập của các học viên, sinh viên mà cụ thể liệu điểm của các môn học để phân lớp học viên và tìm ... “75% học viên học tốt môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật thì học tốt môn lập trình hướng đối tượng, 30% sinh viên học tốt cả môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật và môn ... mối liên hệ môn học, tìm sự phụ thuộc của các môn học Cung cấp thêm thông tin việc học tập của học viên, sở thích, sự say mê, ham học hỏi của học viên cho giáo viên, nhà trường;...
  • 91
  • 1,915
  • 4
Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

... cử viên) là tập hợp các item cần được xem xét có phải là tập item phổ biến không 16 THUẬT TOÁN TÌM LUẬT KẾT HỢP  Thuật toán AIS  Thuật toán SETM  Thuật toán Apriori  Thuật ... đương THUẬT TOÁN PHÂN LỚP DỮ LIỆU  Phân lớp sử dụng khoảng cách  Phân lớp theo thống kê xác suất  Cây quyết định  Mạng Neural  Tập thô  Tập mờ  Thuật giải di truyền THUẬT TOÁN ... và tính độ tin cậy luật 19 THUẬT TOÁN APRIORI Xác định các tập item phổ biến:  Xác định các tập ứng cử viên (C k)  Xác định các tập phổ biến (Fk) dựa vào các tập ứng cử viên...
  • 29
  • 830
  • 0
KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC cấu TẠO từ CỦA SINH VIÊN năm NHẤT KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG đại HỌC NGOẠI NGỮ đại HỌC QUỐC GIA HÀ nội

KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC cấu TẠO từ CỦA SINH VIÊN năm NHẤT KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG đại HỌC NGOẠI NGỮ đại HỌC QUỐC GIA HÀ nội

... scale ranging from “Strongly Disagree” on one end to “Strongly Agree” on five, each item in Likert scale has five options: strongly agree, agree, neither agree or disagree and strongly disagree Likert- ... style as commented by International linguistic researchers is unsustainable All matters above are strong motivations for the author to choose the topic “Difficulties of word-formation encountered...
  • 73
  • 523
  • 0
NGHIÊN cứu đặc TÍNH PHI văn HÓA CỦA TIẾNG ANH với tư CÁCH LÀ NGÔN NGỮ TOÀN cầu

NGHIÊN cứu đặc TÍNH PHI văn HÓA CỦA TIẾNG ANH với CÁCH LÀ NGÔN NGỮ TOÀN cầu

... Hoàng Văn Vân “Vị thế của tiếng Anh toàn thế giới và ở Việt Nam” Tạp chi Ngôn Ngữ Số 1, 2001, trang 4-5 TS Ngô Hữu Hoàng: (a) Toàn cầu hóa và tiếng anh toàn cầu: Một nghiên ... toàn cầu: Một nghiên cứu quốc tế học về tiếng Anh Công trình nghiên cứu khoa học cấp sở (b) Tiếng Anh toàn cầu và giao tiếp liên văn hóa Tạp chi Ngôn Ngữ Số (286), 2013, ... (2011) In Vietnam, Hoang Van Van (2001) is the scholar who writes the article “Vị thế của tiếng anh toàn thế giới và ở Việt Nam” showing his deep concern about this topic 2.2 Key terms...
  • 51
  • 376
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng điện trong trường họ c

skkn nâng cao hiệu quả sử dụng điện trong trường họ c

... định sử dụng điện ca c phòng làm viê c của cán bộ, giáo viên, ca c phòng ho c … Với lưu lượng h c sinh hàng năm theo h c trung tâm khoảng 200 lớp gần 12.000 h c sinh, hàng ngày ca c ... kinh nghiệm : 16 năm C c sáng kiến kinh nghiệm c năm gần đây: c sáng kiến Trang Tên sáng kiến kinh nghiệm : NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐIỆN TRONG TRƯỜNG H C I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trung ... thư c sử dụng điện tiết kiệm và đạt hiệu quả theo hướng tích c c (kể cả sử dụng ở gia đình mình) Đối với cán bộ c ng nhân viên, thường xuyên đươ c nhă c nhở mỗi cuộc...
  • 12
  • 468
  • 0
nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với tư cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội

nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội

... were safe I’m sure that she will never go into the plane “ Then she wrote it in Vietnamese “Cô học sinh động Mỗi mùa hè, cô thường du lịch ba lô nước Trong suốt chuyến đi, cô phải đối mặt với nhiều ... everything became calm, finished her luckily.” The second student‟s story in Vietnamese was: “ Cô học sinh giỏi Cô dẫn đầu lớp cô Với kiến thức cô ấy, cô nhận học bổng trường đại học tiếng Trước xa ... her love before bye this life But the flight was safe, and landed safely.” “Cô tham gia bữa tiệc sinh nhật cô vui Vì uống nhiều rượu nên cô thấy mệt Tối hôm đó, người đàn ông phải đưa cô nhà Mặc...
  • 76
  • 627
  • 0
hững yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất Nghiên cứu trường hợp tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên

hững yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất Nghiên cứu trường hợp tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên

... CHT LNG GIO DC -o0o - O TH LIấN NHữNG YếU Tố ảNH HƯởNG ĐếN HứNG THú HọC TậP CủA SINH VIÊN NĂM THứ NHấT (NGHIÊN CứU TRƯờNG HợP TạI TRƯờNG CAO ĐẳNG KINH Tế Kỹ THUậT ĐIệN BIÊN) Chuyờn ngnh: ... thỳ hc ca sinh viờn nm th nht 65 3.3 Mt s bin phỏp nõng cao hng thỳ hc cho sinh viờn nm th nht Trng Cao ng Kinh t - K thut in Biờn 74 3.3.1 Thc trng bin phỏp nõng cao hng thỳ hc ca sinh viờn ... nhng bin i mnh m ó nh hng nht nh n vic hc tp, hng thỳ hc ca sinh viờn nm th nht trng Cao ng Kinh t - K thut in Biờn Trng Cao ng Kinh t - K thut in Biờn l mt nhng trng chuyờn nghip trng im ca hai...
  • 105
  • 778
  • 2
Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Thương mại tt

Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Thương mại tt

... TECHNOLOGY AND ECONOMICS IN TRADE (Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ nói sinh viên năm thứ trƣờng Cao đẳng kinh tế-kỹ thuật thƣơng mại) MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: METHODOLOGY CODE: 601410 ... two main mentioned problems were unequal participation and students' overuse of Vietnamese By setting rules and assigning role, the students have got more equality in distribution to group work...
  • 6
  • 469
  • 3
Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Thương mại

Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Thương mại

... sinh viên làm việc theo nhóm học nói: A Giúp sinh viên không e ngại phát biểu ý kiến B Giúp sinh viên chia sẻ ý kiến với bạn học C Tạo không khí thoải mái học nói D Tạo nhiều hội cho sinh viên ... viên yêu cầu không? Điều khiến em ngần ngại sử dụng tiếng Anh học nói: A Không đủ vốn từ B Sợ nói sai C E ngại D Các chủ đề nói khó không quen thuộc E Tất lý Theo em, việc giáo viên yêu cầu sinh ... Vì sao? Em có thực theo yêu cầu mà giáo viên đưa học nói không? Các yêu cầu làm việc theo nhóm mà giáo viên đưa có tạo hội để phát biểu cách công thành viên nhóm không? Việc định truởng nhóm thư...
  • 53
  • 617
  • 2
Tìm hiểu một số trở ngại tâm lý cá nhân trong quá trình học tập của sinh viên năm cuối các trường Đại học

Tìm hiểu một số trở ngại tâm lý cá nhân trong quá trình học tập của sinh viên năm cuối các trường Đại học

... n) + Ti lờ sinh viờn cua mụi trng la cõn bng nhau: H S pham Ha Nụi 46 sinh viờn Gụm : 23 sinh viờn nam va 23 sinh viờn n H Quục Gia Ha Nụi 46 sinh viờn Gụm : 23 sinh viờn nam va 23 sinh viờn ... tờ quục dõn 46 sinh viờn Gụm : 23 sinh viờn nam va 23 sinh viờn n 3.2.1 Sinh viờn trng H S pham Ha Nụi Khach thờ ma chung tụi tiờn hanh iờu tra tai trng H S pham Ha Nụi gụm 46 sinh viờn cua khoa ... nhiờn 138 sinh viờn nm cuụi cua trng H co uy tin cao Ha Nụi, o la: H S pham Ha Nụi; H Quục Gia Ha Nụi va H Kinh tờ quục dõn Trong o: + Ti lờ Nam N la tng ng (69 sinh viờn nam va 69 sinh viờn...
  • 78
  • 1,044
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xã hội dân sự với tư cách là không gianvectơ với tư cách là công cụ trong sách giáo khoa hiện hànhvectơ với tư cách là đối tượng trong sách giáo khoa hiện hànhsự thích ứng của sinh viên năm thứ nhất đhqg hn với hoạt động học tập ở nhà trườngkhóa luận kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần hà anh năm 2014 của sinh viên đỗ thị ngọc trường đại học tài nguyên và môi trường hà nộisánh biểu hiện thái độ của sinh viên khoa ktkt và qtkd đối với việc chấp hành luật giao thông khi đi mô tô xe máy thể hiện qua các mặtsánh thái độ của sinh viên đối với việc chấp hành đúng luật giao thông khi đi mô tô xe máy thể hiện qua mặt nhận thứcthái độ của sinh viên đối với việc chấp hành đúng luật giao thông khi đi mô tô xe máy thể hiện qua mặt xúc cảm tình cảmthái độ của sinh viên đối với việc chấp hành đúng luật giao thông khi đi mô tô xe máy thể hiện qua mặt hành vinhận thức của sinh viên sau thời gian tìm hiểu và tham gia thực tập tại công ty2 20 điểm đánh giá của sinh viên về mức độ quan trọng của các yếu tố tới việc chọn trườngkhóa luận kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần xuất nhập khẩu hà anh của sinh viên trần thị liên trường đại học công đoàn năm 2013trò của thế giới quan duy vật biện chứng đối với việc rèn luyện đạo đức của sinh viên ngành y tế hiện naythế giới quan duy vật biện chứng và vai trò của nó đối với việc rèn luyện đạo đức của sinh viên ngành y tế hiện nayvận dụng quy luật lượng – chất trong triết học vào quá trình học tập và rèn luyện của sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ