skkn nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng giờ học môn gdqp-an cho học sinh ở trường thpt
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC CỦA THẦY-TRÒ TRƯỜNG THPT HIỀN ĐA, TỈNH PHÚ THỌ Một số sở lý luận việc quản lý công tác chuyên môn nhằm nâng cao chất ... quản lý công tác chuyên môn nhà truờng nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường THPT Thực trạng công tác quản lý chuyên môn năm qua trường THPT Hiền Đa, Phú Thọ Đưa số giải pháp quản lý công ... vừa chuyên nói công tác quản lý chuyên môn nhà trường khâu giải pháp góp phần đạt mục tiêu nói Trong thực tế giảng dạy nhà trường THPT việc nâng cao chất lượng quản lý công tác chuyên môn nhà trường...
- 37
- 3,044
- 18
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại các trường THPT công lập trên địa bàn quận thanh xuân thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hc trng THPT 19 1.3.4 ỏnh giỏ cht lng hot ng dy hc trng THPT 20 Qun lý nõng cao cht lng dy hc trng THPT2 3 1.4.1 Mc tiờu ca qun lý dy hc trng THPT 23 1.4.2 Ni dung qun lý dy hc trng THPT2 4 ... Đổi toàn diện ngành giáo dục Việt Nam theo hớng chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá hội nhập quốc tế, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý khâu then chốt Tuy ... tng ca nh qun lý Hot ng qun lý c minh qua s sau : Bng 1: Mụ hỡnh qun lý Cụng c qun lý Ch th qun lý Khỏch th qun lý Phng phỏp qun lý Mc tiờu qun lý MễI TRNG QUN Lí 19 T mụ hỡnh qun lý trờn cú th...
- 123
- 663
- 4
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử
... học sinh cho phù hợp hiệu cao Vì vậy, đưa số kinh nghiệm “ Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng kiểm tra trắc nghiệm môn Lịch sử ” để nâng cao chất lượng hiệu B Nội dung I Cơ ... đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phương pháp ... có đổi phương pháp dạy học Một nội dung đổi phương pháp dạy học đổi khâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh quan “ Phương pháp kiểm tra trắc nghiệm ” Trước đây, quan niệm kiểm tra đánh giá...
- 12
- 853
- 3
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
... Đổi phương pháp dạy học điều kiện quan trọng để đổi đánh giá kết dạy học Đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng pháp huy tính tích cực, chủ động II NỘI DUNG: Các hình thức kiểm tra, đánh giá ... thường kiểm tra dạng phối hợp TNKQ tự luận - Đối với lớp 12 thường kiểm tra dạng TNKQ 1.2- Qui trình xây dựng đề kiểm tra: Thiết kế đề kiểm tra để đánh giá HS, theo định hướng đổi đánh giá, thông ... Để có kiểm tra đạt chất lượng tốt, người kiểm tra phải chuẩn bị đề kiểm tra cách cẩn thận, tỉ mỉ Đề kiểm tra phải đủ sáng sủa để người kiểm tra hiểu nội dung vấn đề mà đề yêu cầu Đề kiểm tra phải...
- 10
- 694
- 0
SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 ở trường THCS
... đại qua gần bốn năm áp dụng phương pháp dạy học Vật lý 9, mạnh dạn đưa suy nghĩ hiểu biết để viết giải pháp Nâng cao chất lượng môn Vật Lý lớp trường THCS Bến Củi” II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: ... Thực trạng môn: Năm học 2008 – 20 09 phân công giảng day môn Vật lý lớp 9A, 9B Qua việc tìm hiểu giáo viên môn dạy lớp 8, giáo viên chủ nhiệm kết kháo sát chất lượng đầu năm, nhận thấy: Lớp TSHS ... vào mục tiêu, nhiệm vụ dạy học môn, vào nội dung chương trình Vật lý chất lượng thực tế học sinh trường THCS Bến Củi, Trang thấy việc tìm giải pháp để nâng cao chất lượng môn yêu cầu cần thiết...
- 19
- 5,650
- 49
skkn một số giải pháp thực hiện để nâng cao chất lượng dạy- học địa lý lớp 9
... MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY- HỌC ĐỊA LÝ LỚP A PHẦN MỞ ĐẦU Như biết giáo dục coi lĩnh vực quan trọng Nó trước phát triển Đất nước, nên vấn đề chất lượng giáo ... giảng dạy thời gian qua MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH 2.1 Đổi cách soạn bài: - Giáo án xem kế hoạch dạy học giáo viên.Vì giáo ... tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp nói riêng, rút số học bản: - Mỗi giáo viên phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện để không...
- 7
- 559
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH
... thức dạy học để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hiệu Chính yêu cầu quan trọng trên, trình thực giảng dạy lớp thân đã: “ Vận dụng số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý 9 , ... 37,1% 9, 0% năm 25,8% 36,3% 34 ,9% 3,0% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Qua thực tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp nói riêng, rút số học bản: ... việc học Khi mà học sinh lĩnh hội kiến thức cách đầy đủ, tự giác tích cực góp phần nâng cao chất lượng trình học tập học sinh II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực trạng dạy học môn Địa lý trường THCS Vĩnh Thịnh...
- 11
- 1,027
- 0
Một số biện pháp để nâng cao chất lượng giờ dạy môn tập làm văn cho giáo viên tiểu học
... cao Nhận định chung qua điều tra: Chất lượng giảng dạy phân môn tập làm văn nói chung cụ thể chất lượng giảng dạy dạy tập làm văn dạng văn miêu tả giáo viên thấp Trong trình giảng dạy, giáo viên ... trường Tiểu học Tân Lập giúp giáo viên, học sinh nhà trường giảng dạy, học tập môn tập làm văn đạt hiệu cao Kết khảo sát giáo viên, học sinh cuối học kì cụ thể sau: a, Học sinh: Tổng số HS giỏi ... chuyên môn trực tiếp bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi trường, dành nhiều thời gian, đầu tư nhiều công sức để tìm hiểu nghiên cứu vấn đề Một số biện pháp để nâng cao chất lượng dạy môn tập làm văn...
- 20
- 739
- 0
skkn nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng giờ học môn gdqp-an cho học sinh ở trường thpt
... Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng học môn GDQP-AN cho học sinh trường THPT Tôi tin tưởng qua phương thức kiểm tra đánh giá em học sinh tích cực học ... nâng cao chất lượng học môn GDQP-AN cho học sinh khối 12, thông qua tạo tính hăng say, tích cực, tự giác hoạt động luyện tập học môn GDQP-AN học đường Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp quan ... đánh giá em học thêm nhiều đức tính: kiên trì, nhẫn nại, động, khả chịu đựng, tính chấp hành tổ chức kỷ luật Nhiệm vụ nghiên cứu Trên sở tổ chức kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao...
- 14
- 714
- 0
skkn tổ chức các thí nghiệm vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học vật lí thpt tấn tài
... kinh nghiệm mơn vật lí Năm học 2009 - 2010 II GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng thí nghiệm Vật lí việc đáp ứng mục tiêu mơn Vật lí, tơi chọn đề tài: Tổ chức thí nghiệm Vật lí để nâng ... nghiệm mơn vật lí Năm học 2009 - 2010 NỘI DUNG PHẦN I: CƠ SỞ LÍ LUẬN A PHÂN LOẠI CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ Trong dạy học Vật lí, thí nghiệm tiến hành tiết học quy hai dạng thí nghiệm sau: I THÍ NGHIỆM ... nội dung: Đề tài giúp tơi có kiến thức cách thức tổ chức tiến hành thí nghiệm Vật lí – dù thí nghiệm biểu diễn hay thí nghiệm thực hành, từ góp phần nâng cao chất lượng học cho học sinh Bên cạnh...
- 25
- 1,238
- 11
SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8
... bi dng, Cỏc phng phỏp kim tra ỏnh giỏ a Kim tra lớ thuyt: Hin ph bin l kim tra ỏp ( kim tra bi c u tit hc) v kim tra vit ( Kim tra 15 phỳt, kim tra tit, hc kỡ) -Kim tra ỏp bi c u tit hc: hc sinh ... Kộm SL TL(% ) Chuyờn : i mi phng phỏp kim tra ỏnh giỏ mụn cụng ngh 8A 37 5,4 15 40,5 15 40,5 13,5 0,0 8B 35 8, 6 17 48, 6 13 37,2 5,7 0,0 8C 35 12 34,3 18 51,4 14,3 0,0 0,0 Tng: 107 17 0,0 50 33 ... ln (kim tra cui năm) Cht lng mụn cụng ngh ca lp ó t c kt qu nh sau: Lp TS HS 8A 8B 8C Tổng 37 35 35 107 Gii Khỏ Trung bỡnh S S S TL(%) TL(%) TL(%) L L L 18, 92 20 54,05 10 27,03 12 34, 28 18 51,43...
- 18
- 1,597
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS HÒA HIỆP
... nhà trường Chính lý mà chọn đề tài : Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc trường THCS Hòa Hiệp II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI - Căn vào sở lí luận sở thực tiễn việc giảng dạy môn ... có biện pháp giáo dục âm nhạc có hiệu Tránh lối giáo dục âm nhạc đại trà C KẾT LUẬN Kết luận nội dung nghiên cứu - Là giáo viên THCS trước hết phải có nhận thức đắn quan trọng giáo dục âm nhạc ... Dự bạn đồng nghiệp số trường phổ thông khác - Đối chiếu với tiết học chưa có đầu tư chuyên môn IV CÁC GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU - Giáo dục âm nhạc trường THCS thông qua âm nhạc để giáo dục học sinh...
- 9
- 2,815
- 56
SKKN Một số giải pháp thực hiện để nâng cao chất lượng dạy - học Địa lý lớp 9
... thức dạy học để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hiệu Chính yêu cầu quan trọng trên, trình thực giảng dạy lớp thân đã: “ Vận dụng số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý 9 , ... giảng dạy thời gian qua MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH 2.1 Đổi cách soạn bài: - Giáo án xem kế hoạch dạy học giáo viên.Vì giáo ... tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp nói riêng, rút số học bản: - Mỗi giáo viên phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện để không...
- 14
- 1,530
- 3
Từ khóa: phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả thực nghiệmchỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá đặc biệt là kiểm tra đánh giá thường xuyên môn học đối với sinh viên nhằm kích thích sinh viên tự học tự nghiên cứunghiên cứu phương pháp kiểm tra sửa chữa hộp số nằm ngang trên dòng xe toyotaphương pháp kiểm tra ðánh giá học tậpcác phương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcphương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcphương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy họccác phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy họcđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáchuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thcsđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn vănkế hoạch đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn hóađổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM