0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ đàn ghi ta của lor-ca - thanh thảo trong chương trình ngữ văn 12 ở trường thpt

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

... 2.1.3. Tổ chức hoạt động dạy đọc -hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam 2.1.3.1. Những yêu cầu của việc dạy đọc -hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam 1. Dạy đọc - hiểu Dạy đọc- hiểu kí, trước hết ... nghiệm, ) - GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài mới 1.3. Tổ chức hoạt động dạy- học một văn bản văn học: Gồm - Hoạt ñộng chuẩn bị - Hoạt động trên lớp - Hoạt động ngoài giờ học 1.3.1. Hoạt động chuẩn ... hiện rõ cách thức tổ chức cho học sinh chiếm lĩnh thông tin, hình thành kĩ năng hơn Chương 2: Tổ chức hoạt động dạy đọc - hiểu tác phẩm tự sự theo đặc trưng loại thể Chương 3: Thực nghiệm...
  • 219
  • 2,448
  • 1
Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website

Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website

... chương trình Ngữ văn 12 43 2.3.3. Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 12. 66 2.4. Tiến trình dạy học từng tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong ... và sử dụng Website Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 12.  Xây dựng tiến trình dạy học từng truyện hiện đại Việt Nam cụ thể trong chương trình Ngữ văn 12.  Chọn ... dụng Website hỗ trợ dạy học Ngữ văn 34 2.1.3. Những khó khăn và hạn chế của việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học Ngữ văn 35 2.2. Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương...
  • 204
  • 1,807
  • 3
Dạy học văn bản “đàn ghi ta của lorca” (thanh thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm

Dạy học văn bản “đàn ghi ta của lorca” (thanh thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm

... học tác phẩm. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 1 Dạy học văn bản “Đàn ghi ta của Lorca” (Thanh Thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm Teaching the poem “The guitar of Lorca” ... luận về nội dung chất thơ của tác phẩm “Đàn ghi ta của Lorca” - Nghiên cứu, phân tích giáo án và giờ dạy của đồng nghiệp về văn bản Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12- tập I) tại ... THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm - Xác định tính khả thi của việc dạy học bài thơ Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) Theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm mà luận văn đề xuất....
  • 18
  • 1,332
  • 5
Phân tích và bình giá chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm đàn ghi ta của lorca (thanh thảo) để bồi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ cho học cho học sinh trung học phổ thông

Phân tích và bình giá chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm đàn ghi ta của lorca (thanh thảo) để bồi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ cho học cho học sinh trung học phổ thông

... sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập “phương trình lượng giác” hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trung học phổ thông  nghiên cu. 2. Lịch sử nghiên cứu ... 1. Bộ Giáo Dục Đào Tạo. Đại số Giải tích 11 Nâng cao. Nxb Giáo dc, 2008. 2. Bộ Giáo Dục Đào Tạo. Bài tập Đại số Giải tích 11 Nâng cao. Nxb Giáo dc, 2008. 3. Bộ Giáo Dục Đào ... TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG “PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC” TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA...
  • 20
  • 2,174
  • 0
Tài liệu Tiếp cận văn bản

Tài liệu Tiếp cận văn bản "Đàn ghi ta của Lorca" (Thanh Thảo) doc

... bản "Đàn ghi ta của Lorca" (Thanh Thảo) Theo lí thuyết văn học liên văn bản, bất cứ văn bản nào cũng là một liên văn bản, không phụ thuộc vào việc tác giả của văn bản có ý thức ... " ;văn bản& quot; khác của đời sống chính trị Tây Ban Nha mùa thu 1936 - cái " ;văn bản& quot; đã kể với chúng ta về sự bạo ngược của bọn phát xít khi chúng bắt đầu ra tay tàn phá nền văn ... doạ của các thế lực bạo tàn, hung hiểm. Từ những điều vừa thấy, nhìn ngược lại văn bản thơ đã tạo cơ hội mở rộng chân trời hiểu biết cho mình - bài Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo - ta...
  • 14
  • 796
  • 5
skkn dạy học văn bản “đàn ghi ta của lorca” (thanh thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm

skkn dạy học văn bản “đàn ghi ta của lorca” (thanh thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm

... bản “Đàn ghi ta của Lorca” (Thanh Thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm CHƯƠNG 1VAI TRÒ CỦA CHẤT THƠ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH1.1. Quan niệm về chất thơ trong tác phẩm văn học Trong ... Mỹ Hào39 Dạy học văn bản “Đàn ghi ta của Lorca” (Thanh Thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm 1.Lí do chọn đề tài1.1. Cơ sở lí luậnThi phẩm “Đàn ghi ta của Lorca” (Thanh Thảo) được ... thực.- Tác phẩm tiêu biểu: SGK2. Tác phẩm Nguyễn Thị Thu Giang- GV trường THPT Mỹ Hào41 Dạy học văn bản “Đàn ghi ta của Lorca” (Thanh Thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm tượng...
  • 65
  • 916
  • 0
phương hướng dạy học bài tác gia nguyễn ái quốc-hồ chí minh trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

phương hướng dạy học bài tác gia nguyễn ái quốc-hồ chí minh trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

... Ái Quốc-Hồ Chí Minh. Chương 2: Phương hướng dạy học bài tác gia Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông. Chương 3: Thiết kế thực nghiệm. Số hóa bởi Trung ... dạy học bài tác gia Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh trong chƣơng trình ngữ văn Trung học phổ thông& quot; nên chúng tôi chỉ đi sâu vào khảo sát, nghiên cứu bài học về tác gia Hồ Chí Minh trong chương ... tác gia Nguyễn Ái Quố-Hồ Chí Minh trong chương trình Ngữ Văn THPT" người viết mong muốn đưa ra được hướng tiếp cận hiệu quả bài tác gia Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ...
  • 91
  • 803
  • 1
Một số kinh nghiệm giúp dạy   học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 ở trường THCS ái thượng

Một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường THCS ái thượng

... và phương pháp dạy tốt. Xuất phát từ những lí do trên tôi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm giúp dạy - học tốt các bài thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7 trường THCS Ái Thượng để nghiên ... BÀI THƠ ĐƯỜNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 TRƯỜNG THCS ÁI THƯỢNG.Họ và tên: Lê Bá MơChức vụ: Phó hiệu trưởngĐơn vị: Trường THCS Ái Thượng Huyện Bá Thước – Thanh HóaSKKN môn: Ngữ Văn THANH ... Thượng để nghiên cứu để tìm ra cách dạy các bài thơ Đường chương trình Ngữ văn 7 tập 1, mong muốn giúp các em học tốt hơn, cảm thụ tốt hơn các văn bản đó, có cái nhìn mang chiều sâu và đánh...
  • 23
  • 2,742
  • 3
skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ đàn ghi ta của lor-ca - thanh thảo trong chương trình ngữ văn 12 ở trường thpt

skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ đàn ghi ta của lor-ca - thanh thảo trong chương trình ngữ văn 12 trường thpt

... Lor-ca -Thanh Thảo trong chương trình Ngữ văn 12 trường THPT. Sáng kiến kinh nghiệm 201 3- 2014HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA - THANH THẢO TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ... đối với Đàn ghi ta của Lor- ca nói riêng và môn Ngữ văn nói chung. Đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo trong chương trình Ngữ văn 12 trường THPT ... QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Sau khi áp dụng phương pháp Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo trong chương trình Ngữ văn 12 trường THPT trên một số lớpthuộc khối 12...
  • 25
  • 1,159
  • 3
Dạy học văn bản  Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm

Dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) theo hướng khai thác chất thơ của tác phẩm

... tượng nghiên cứu - Cơ sở lí luận về nội dung chất thơ của tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca 11 - Nghiên cứu, phân tích giáo án và giờ dạy của đồng nghiệp về văn bản Đàn ghi ta của Lorca (Thanh ... trong dạy học thơ trữ tình 1.1. Quan niệm về chất thơ trong tác phẩm văn học 1.1.1 .Chất thơ trong tác phẩm văn học nói chung 1.1.2 .Chất thơ trong thơ trữ tình 1.1.3 .Chất thơ trong thơ mang ... DỤNG CHẤT THƠ TRONG DẠY HỌC “ĐÀN GHI TA CỦA LORCA ( THANH THẢO) 2.1 Biểu hiện của chất thơ trong “ Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) 2.1.1 Một thế giới hình tượng, hình ảnh đa sắc màu văn...
  • 112
  • 1,282
  • 1
Phân tích và bình giá chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) để bồi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ cho học cho học sinh trung học p

Phân tích và bình giá chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca (Thanh Thảo) để bồi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ cho học cho học sinh trung học p

... THỊ HOÀN PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIÁ NHỮNG CHI TIẾT NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC TRONG TÁC PHẨM “ĐÀN GHI TA CỦA LORCA (THANH THẢO) ĐỂ BỒI DƢỠNG CẢM XÚC THẨM MĨ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 52 2.3. Biện pháp phân tích, bình giá những chi tiết nghệ thuật đặc sắc của bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca để bồi dưỡng cảm xúc thẩm cho học sinh THPT trong quá trình dạy học ……………………………………… ... dạy học bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca dưới góc nhìn phân tích bình giá những chi tiết nghệ thuật đặc sắc để bồi dưỡng cảm xúc thẩm cho học sinh THPT……………………………………… 54 2.3.2.Biện pháp bồi...
  • 114
  • 1,219
  • 1
Một số phương pháp giúp học sinh học tốt bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT

Một số phương pháp giúp học sinh học tốt bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT

... xin trình bày một số bài học chương trình lớp 10 với đề tài Một số phương pháp giúp học sinh học tốt bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT .3Liên hệ: Nguyễn ... bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm - một bài thơ hay và khó trong chương trình Ngữ văn lớp 10. Biện pháp khắc phục của chúng tôi cũng không nằm ngoài sự đổi mới phương pháp dạy học đang diễnra ... biệt những tác phẩm văn học trung đại mà học sinh lớp 10 được học như Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão, Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đọc Tiểu Thanh ký của Nguyễn Du… lànhững kiệt tác văn chương dân tộc nhưng...
  • 21
  • 1,366
  • 0
XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12

XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12

... việc xây dựng vận dụng linh hoạt dàn bài chung cho một số dạng đề của chương trình Ngữ văn 12 nhằm hướng dẫn học sinh lập được dàn bài một cách nhanh chóng chính xác.+ Việc xây dựng vận ... linh hoạt dàn bài chung cho một số dạng đề trong chương trình Ngữ văn 12 cho những bước đầu nghiên cứu của mình. Xây dựng vận dụng linh hoạt dàn bài chung cho từng dạng đề rất gần gũi với xu ... XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 ______________________I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀILàm văn một phân môn khó trong nhà trường...
  • 23
  • 401
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ở TRƯỜNG THPT

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 TRƯỜNG THPT

... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNĂM HỌC 2014 – 2015Tên sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu trong chương trình Ngữ văn 11 trường THPT. Họ và ... ghi ta của Lor - ca – Thanh Thảo… Đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu trong chương trình Ngữ văn 11 trường THPT là sự đúc kết kinh nghiệm của quá trình giảng ... vấn đề.+ Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu trong chương trình Ngữ văn 11 trường THPT. Nguyễn Thị Mai Lan - THPT Nguyễn Hữu Cảnh Trang 2 Sáng kiến kinh nghiệm 2014-...
  • 23
  • 1,854
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bình giảng đàn ghi ta của lorca thanh thảophân tích đàn ghi ta của lorca thanh thảoskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn 8 tập 1 ở trường thcs lạc hoàskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8skkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcsskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngđề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn thcsskkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượnghướng dấn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của các chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông cấp thptđàn ghi ta của lorca bài giảng điện tửphân tích bài văn đàn ghi ta của lorcaphân tích bài thơ tiếng đàn ghi ta của lorcabài giảng điện tử đàn ghi ta của lorcatừ bài đàn ghi ta của lorca hãy nêu suy nghĩ về thái độ ngưỡng mộ thần tượngon tn dan ghi ta cua lorca on thi di hocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ