Đề tài ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy Ngữ văn 9

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

... đề tài: ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3” Thông qua đề tài này chúng tôi huy vọng giáo viên tiểu học vận dụng CNTT vào giảng dạy môn tự nhiện Xã Hội một ... Thành phố năm học 2010-2011. Tôi cũng xin đưa vào SKKN này để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn TNXH lớp 3 của tôi.2. Ứng dụng vào phần bài tập.Theo M.A.Đanilov “Kiến thức ... 3:BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ- Ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn TNXH, tạo điều kiện thuận lợi cho GV trong các giờ giảng dạy ở trên lớp cũng như chuẩn bị bài ở...

9
4,599
92

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

... cơ sở lý luận hoạt động quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy. - Khảo sát thực trạng hoạt động quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở một ... Trần Lê Duy Khiêm THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ Chuyên ngành: Quản Lý Giáo dục Mã số: 60 14 05 ... chưa đủ đáp ứng cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Để tìm hiểu về các các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở trường THPT, chúng...

105
4,257
43

Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

... thể Công tác quản lý trường THPT của hiệu trưởng tại thành phố Cần Thơ. 3.2. Đối tượng nghiên cứu - Thực trạng quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT tại Cần ... sở lý luận công tác quản lý của HT, để tìm hiểu thực trạng công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở một số trường THPT tại thành phố Cần Thơ, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý ... chính, tài sản của nhà trường; Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI CẦN THƠ 2.1. Khái...

105
1,259
5

Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

... Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3. -Đổi mới phơng pháp dạy học khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp 3 góp phần nâng cao hiệu quả dạy ... và giảng dạy tôi đÃ đúc kết đợc một số kinh nghiệm và quyết định viết đề tài: Đ a ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 .II. Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu về ứng dụng CNTT vào môn Toán ... 2 5 0 0 3B (Đối chứng) 46 20 44 21 46 5 10 0 0-Nhìn vào bảng trên cho thấy chất lợng lớp 3C có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn so lớp 3B không có ứng dụng CNTT. Hầu hết các em ở lớp 3C (Thực...

21
2,139
7

Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một số môn học lớp 2 doc

... đánh giá được học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm GVTH: Trần Thị Vân Anh 1 Tên sáng kiến Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một số môn học lớp 2 Năm học 20 07 – 20 08 ... việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, cách chia sẻ trong quá trình giảng dạy cũng như học tập. Chính vì vậy khi thiết kế sản phẩm này, tôi đã ứng dụng công nghệ thông tin một cách ... thể phục vụ tốt cho một tiết học có ứng dụng công nghệ thông tin. - Ngay từ lớp Một, học sinh đã được học môn Vi tính vì vậy việc học và tham gia thao tác trên máy của học sinh khá dễ dàng,...

skkn lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn

... ĐỒNG KHOA HỌC CƠ SỞ20 lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn Ch tch hi ng( Kớ tờn, úng dấu)21 lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn IV. Luyn tp:Bi tp ... giờ dạy ngữ văn 16Si Gũn trong ngy gii phúngL n mừng chiến thắng tại Sài Gòn lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn a. PHN M U :L DO CN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜDẠY ... việc sử dụng thiết bị dạy học trong môn Ngữ Văn đã có nhiều chuyển biến tích cực.2. Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn. a- Ưu điểm.Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Ngữ Văn có...

Đề tài Lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn SKKN THCS

... lúc vào viện SKKN: LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂNA- PHẦN MỞ ĐẦU :“LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN”Việt Nam đang bước vào thời kì công ... người thầy.III. KẾT LUẬN* Những kiến nghị - đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài: 12 SKKN: LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂNcũng giống như người đầu bếp phải thay ... dung trình chiếu, mô phỏng.4 SKKN: LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN Đề nghị với các cấp lãnh đạo tăng cường đầu tư các trang thiết b dạy họcđặc biệt đối với bộ môn...

12
1,881
1

ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CHƯƠNG THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN HÌNH HỌC 12

... hình dạng hình – khối đa diện 17 III. Một số hình ảnh hỗ trợ dạy bài khối đa diện lồi và khối đa diện đều.1. Khối đa diện không lồi. 2. Thể tích khối đa diện 14 Một số hình ảnh về khối đa ... KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠYCHƯƠNG THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN HÌNH HỌC 12 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIA. Đặt vấn đề: Mỗi môn học trong chương trình toán phổ thông đều có vai trò ... NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠYCHƯƠNG THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN HÌNH HỌC 12 Người thực hiện: Vũ Hồng ToànLĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học bộ môn: Hình Học...

20
1,880
7

ĐỀ TÀI: VẤN ĐỀ VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN THCS

... BùiTrần Hải THCS Hộ Đáp – Lục Ngạn –Bắc Giang.2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẤN ĐỀ VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN THCS. Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài: - Lí ... Song, việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Ngữ văn trong nhà trường phổ thông chậm và ít hơn các bộ môn khác. Đổi mới phương pháp dạy Văn bằng cách vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy có nhiều ... vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đã là đổi mới PPDH, thành công trong giờ dạy là nghệ thuật sư phạm của GV, vận dụng CNTT là một hướng đi trong xu thế đổi mới hiện nay mà GV nên vận...

13
3,780
9

đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào trong sinh học

...

SKKN: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN Ở THCS

... do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn III/ Tng kt: Ghi nhớ ( SGK- Trang 133)15Lễ ăn mừng chiến thắng ti Si Gũnlí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn IV. ... chuyển biến tích cực.2. Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn. a- Ưu điểm.Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Ngữ Văn có những ưu điểm rõ rệt. Bởi lẽ, văn học là nhân học” , tức ... ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào giáo dục đã phát huy được tính ưu việt nổi trội so với các phương tiện khác.Phong trào ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Ngữ Văn...

18
2,340
9

Chuyên đề Hóa học 9 Học kì 2 ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tiết hóa học thành công

... TRƯỜNG THCS LÊ LỢITổ: Hóa – sinh - Thể dụcTổ: Hóa – sinh - Thể dụcGVGV: : Lâm Thị TrangLâm Thị Trang Chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin vào một tiết dạy hóa học lớp 9 1/ Hãy viết CTCT ... tử.III/ Tính chất hóa học. 1. Tác dụng với oxi.- TN: (SGK)- PTPU:CH4(k)O 2( k)CO 2( k)H 2 O(h)+ +2 2t0Dựa vào PTHH trên, cho biết tỉ lệ số mol ( Thể tích ) của CH4 và O 2 là bao nhiêu? ... tạo phân tử.III/ Tính chất hóa học. 1. Tác dụng với oxi. 2. Tác dụng với clo.- Thí nghiệm: (SGK)Ti t 47- Bài 36: ế METAN nh sángHỗn hợp CH4, Cl 2 NướcPHẢN ỨNG CỦA METAN VỚI CLO -Khi...

Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Vật Lý

... Nguyễn Đức Cảnh 3 Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý trưòng cũng phải tạo điều kiện cơ sở vật chất để việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của giáo viên ... có thể ứng dụng CNTT như một công cụ trong đổi mới dạy học. Giáo viên: Trần Thị Doan - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 4 Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý Có rất ... pháp dạy học môn vật lý * Ứng dụng CNTT vào dạy học nhằm các mục đích: + Nâng cao chất lượng dạy - học và tạo hứng thú của học sinh trong quá trình dạy học nhờ kết hợp được nhiều kênh thông tin...

Đề tài ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy Ngữ văn 9

... naykhoa học công nghệ đã thực sự đi vào cuộc sống. Chính từ những hiệu quả mà công nghệ đem lại bản thân tôi cũng đã mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy bộ môn Ngữ Văn 9 để nhằmnâng ... bài giảng điện tử bằng phần mềmPowerpoint và phần mềm violet.Việc ứng công nghệ thông tin trong dạy học nói chung, dạy học Ngữ Văn nói riêng đã có nhiều đề tài nghiên cứu như: - Đề tài ứng dụng ... -Giả thuyết của đề tài Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Ngữ văn – phân môn văn học, nhằm tạo hứng thú cho học sinh để nâng cao chất lượng ởbộ môn Ngữ Văn khối 9 trường THCS Biên...

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

... diễn thông dụng nhất, phù hợp với nhiều đối tượng, nhiều lĩnh vực, được sử dụng nhiều trong các công việc như hội nghị, hội thảo, dạy học, trình bày các dự án v.v… Tương đối dễ sử dụng và ... diễn thông dụng nhất, phù hợp với nhiều đối tượng, nhiều lĩnh vực, được sử dụng nhiều trong các công việc như hội nghị, hội thảo, dạy học, trình bày các dự án v.v… Tương đối dễ sử dụng và ... Programs / Microsoft office / Microsoft PowerPoint Cách 1: Nháy đúp chuột vào biểu t ợng PowerPoint ở màn hỡnh Windows.Bấm vào đây để khởi động PowerPoint Nỳt cc tiu cửa sổNút cực đại cửa...

Xem thêm