... kể vừa chỉ vào từng
tranh minh họa sgk.
+ Phần lời ứng với tranh.1
+ Phần lời ứng với tranh 2.
+ Phần lời ứng với tranh 3.
+ Phần lời ứng với tranh 4
+ Phần lời ứng với tranh 5
HĐ2. Hớng dẫn hs ... học.
* HĐ1: Quan sát nhận xét (8')
- GV cho HS quan sát mẫu trang trí hình
vuông trong SGK theo cặp.
- GV gọi một số HS nêu nhận xét về cách
trang trí hình vuông.
- GVKL: Khi trang trí hình...
... Bốn anh tài
theo tranh SGK.
2/Dạy bài mới:
HĐ1: HD Luyện đọc(12)
- Chia bài làm 5 đoạn:
- HS quan sát tranh MH CĐ và nêu đ-
ợc: những bạn nhỏ trong tranh tợng tr-
ng cho hoa của đất đang nhảy ... động trí óc,hoặc tay chân).
HĐ3: Ngời lao động mang lại những
lợi ích gì ?(BT2) (8)
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ:
mỗi nhóm thảo luận 1 tranh và ghi lại
kết quả vào bảng sau:
- 2 HS nêu ... c...
... ngời bán hàng rong. Hân
sẽ
c) Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa
trong khi bố đang ngồi làm việc ở góc
phòng. Lan sẽ
- HS làm việc cá nhân ( thời gian 5'), thực
hiện Y/C bài tập 5 sgk.
- ... các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
- Một số tranh, ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống.
- Tranh in trong bộ ĐDDH.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
III. Các hoạt...
... rau, hoa:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và
nêu nội dung từng tranh.
- Các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến
- HS quan sát tranh SGK và nêu nội dung
từng tranh.
- Đó là nhiệt độ, không ... trồng cây.
31
Tiết 2: Khoa học:
Sự lan chuyền âm thanh.
I .Mục tiêu:
- Nhận biết đợc tai ta nghe đợc âm thanh khi dung động từ vật phát ra âm thanh đợc lan
truyền trong môi trờng( khí , lõng ... l...
... trao đổi, tranh luận.
+ Tranh 1, 3 sai.
+ Trạnh 2,3, đúng.
- HS thảo luận nhóm( bàn) xử lí tình
huống( BT 2, sgk)
- Cần báo cho ngời lớn hoặc ngời có trách
nhiệm về việc này( Công an, nhân viên ... nội dung bài học.
Luỵên từ và câu: Dấu gạch ngang.
I .Mục đích Y/C: Giúp HS:
- Nắm đợc tác dụng của dấu gạch ngang.
- Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết.
II .Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi ....
... HS phát biểu.
+ Tranh 1( tranh 2sgk)
+ Tranh 2( tranh 1sgk)
+ Tranh 3( tranh 1sgk)
+ Tranh 4( tranh 4sgk).
- HS đọc Y/C bài tập 2, 3, 4.
- Nhóm 2em kể chuỵên tiếp nối theo tranh,
sau đó mỗi em ... kia phải tìm từ phù hợp
diễn tả âm thanh và ngợc lại.
- Họat động nhóm.Quan sát các hình
trong sgk trang 86, ghi lại vai trò của âm
thanh.
- Nhờ có âm thanh mà con ngời nói chuyện
đợc với nhau,...
... các bạn
anh?
- Chủ ngữ , do danh từ, hoặc cụm danh
từ tạo thành.
- Ghi nhớ sgk.
VD: Lan là cô gái dịu dàng.
- HS làm bài rồi chữa bài, lớp theo dõi
nhận xét.
- Văn hoá nghệ thuật/
- Anh chị ... trong
giờ ra chơi, lúc giờ học,
- Các em quan sát tranh 59 và 60 SGK
và nhận xét về hình ảnh trong tranh.
+ Nh vậy có nhiều cách thể hiện khi vễ
tranh đề tài Trờng em các em có thể lựa
- HS lấy...
... thiệu và ghi đầu bài.
* HĐ1: Xem tranh (25') :
- GV cho HS quan sát và giới thiệu các
bức tranh và gợi ý HS xem tranh.
+ Nêu các hình ảnh trong mỗi tranh?
Cho biết hình ảnh nào là chính ... Cuộc khẩn hoang đàng trong
I .Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết.
- Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đà đẩy mạnh cuộc khẩn hoang từ sông Gianh
trở vào Nam Bộ ngày nay.
- Cuộc khẩn hoang từ thế ... T...
... những hành vi thực hiện
đúng luật giao thông.
- Biết tham gia giao thông an toàn.
II .Chuẩn bị:
- GK đạo đức
- Một số biển báo giao thông.
- Đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai.
III. Các hoạt ... giao thông
I .Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Hiểu đợc: Cần tôn trọng luật giao thông. Đó là cách bảo vệ về cuộc sống an
toàn của mình và mọi ngời.
- Có thái độ tôn trọng...
... GV
+ Đất nặn.
* Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát, nhận xét.(4')
- Dùng tranh, ảnh con vật, đặt câu hỏi
để HS tìm hiểu về nội dung bài học:
+ Quan sát tranh, ảnh.
- Đây là con gì ? + Nêu tên ... Bài mới.
* Giới thiệu bài
* Hớng dẫn học sinh quan sát
Yêu cầu 1: Đọc bài Đàn ngan mới nở.
Yêu cầu 2: Những bộ phận của con ngan
đợc tác giả quan sát để miêu tả:
- hình dáng : to hơn cái trứng .....
... yêu cầu HS quan sát tranh và giới
thiệu về tranh .
HĐ1:(12) Hửụựng daón luyeọn ủoùc:
- GV cho HS chia đoạn.
- GV cho HS nối tiếp luyện đọc đoạn,
keỏt hụùp hửụựng daón HS quan saựt
tranh minh hoùa; ... hàng dọc.
- HS đi đều đến vị trí tham quan.
3. Tham quan:
- Bác làm văn hoá xà nhà giới thiệu về:
+ Sơ lợc về các anh hùng liệt sĩ, thành tích của các anh hùng liệt sĩ.
+ Y nghĩa của việc .....
... :
- Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, ... hàng dọc.
- HS đi đều đến vị trí tham quan.
3. Tham quan:
- Bác làm văn hoá xà nhà giới thiệu về:
+ Sơ lợc về các anh hùng liệt sĩ, thành tích của các anh hïng liƯt sÜ.
+ Y nghÜa cđa viƯc ......
... lớp theo dõi, nx.
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Lắng nghe kết hợp quan sát tranh minh
họa.
- Trao đổi tìm lời thuyết minh tranh.
- Ghi nhanh vào băng giấy, đính bảng.
- Là nhập vai mình là búp bê để ...
vàng, gian nan thử sức
- 4 HS đọc phân vai. Cả lớp đọc thầm.
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của
truyện (chậm rÃi ở câu đầu) lời đất nung
thẳng thắn, chân thật.
- Đừng sợ gian nan, thử thách ....
... Dặn dò
- Về nhà học bài.
14
của lá cây sòi, cây cơm nguội tác giả phải
quan sát bằng giác quan nào?
? Để tả đợc chuyển động của lá cây tác giả
quan sát bằng giác quan nào?
+ bằng mắt.
? Để ...
lời thuyết minh cho mỗi tranh.
- Xem tranh và trao đổi theo cặp.
- GV phát 6 băng giấy cho mỗi tranh, yêu
cầu 6 HS viết lời thuyết minh cho 1 tranh.
- GV gắn 6 tranh lên bảng. - 6 em lên dán ......