de thi hoc sinh gioi toan 8 2013+2014
Đề thi học sinh giỏi Toán 8
... ĐÀO TẠO BỈM SƠNTRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔNĐÁP ÁN BÀI THI CHỌN ĐỘI TUYỂN TOÁN 8 NĂM HỌC 2007-20 08 Lớp 8AThời gian: 120 phút ( Không kể thời gian giao đề )B i 1à : (3 đ)Ta cã: 2 2 21 1 1a b c+ ... ·ADC ( cho 0,5đ)Từ đó suy ra ·090EDF = (cho 0,5đ)Bài 5: (3đ)Từ giả thi t ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 2 2 0 8 2 4 0a b c ab bc ca a b c abc− − − ≥ ⇔ + + + − + + − ≥( 1đ)Cộng hai vế ... đã cho có nghiệm duy nhất x =2 Bài 4: (6đ)a)Từ B kẻ BK // AC cắt AD tại Kta có tam giác ABK đều Do đó ( )1 1 1.ACAB DB DK AB ADAB AD AC AB ADDC DA AD AD AB AC−= = = ⇒ = − ⇒ = +...
- 3
- 8,778
- 154
Đề thi học sinh giỏi Toán 8
... trên EC.4 đề chÝnh thøc phòng GD- đthuyện trực ninh đề thi chọn học sinh giỏi năm học 2003- 2004Môn Toán lớp 8 Thời gian làm bài 120 phútCâu 1: Cho biểu thức: 23 2a 4a 4Aa 2a 4a 8 + +=+ ... M chuyển động trên đoạn thẳng AB cố định.1 đề chính thức phòng GD- đthuyện trực ninh đề thi chọn học sinh giỏi năm học 2002- 2003Môn Toán lớp 8 Thời gian làm bài 120 phútBài 1: Tìm số tự ... qua K và chia đôi diện tích tam giác DEF.5 đề chính thức phòng GD- đthuyện trực ninh đề thi chọn học sinh giỏi năm học 2001- 2002Môn Toán lớp 8 Thời gian làm bài 120 phútCâu 1: Cho a + b...
- 8
- 6,618
- 142
Đề thi Học sinh giỏi Toán 8
...
- 1
- 3,895
- 41
De thi hoc Sinh giỏi Toán 8
... Hiền đề kiểm tra chất lợng hsg lớp 8 môn toán (Thời gian làm bài: 150 phút)Bài1: Cho a,b,c là các số khác 0 thoả mÃn a+b+c= 0. Tính giá trị biểu thức P = 20 082 00620043333cbaabccba++++ ... Hiền đề kiểm tra chất lợng hsg lớp 8 môn toán (Thời gian làm bài: 150 phút)Bài1: Cho a,b,c là các số khác 0 thoả mÃn a+b+c= 0. Tính giá trị biểu thức P = 20 082 00620043333cbaabccba++++...
- 2
- 1,861
- 33
Đề thi học sinh giỏi toán 8 (đề số 1)
...
- 1
- 1,755
- 29
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOAN 8 HUYỆN YÊN LẠC - TỈNH VĨNH PHÚC
...
- 1
- 5,496
- 47
Đề thi học sinh giỏi toán 8(1VL-QT)
...
- 1
- 1,556
- 20
Đề thi học sinh giỏi toán 8 (2VL-QT)
...
- 1
- 1,073
- 17
Đề thi học sinh giỏi toán 8 (3VL-QT)
...
- 1
- 1,294
- 18
de thi hoc sinh gioi toan 8
... + − + − ++ + + + + +− + + + ++= =+ +1đ1đ0,5đ0,5đ 2(4đ)Giải phơng trình.a) (x 20 08 )4 + (x -2010)4 = 2 (I) Đặt y =x 2009 Ta có: (I) (y +1)4 +(y 1)–4 = 2 ⇔ 2y ... (II) 0.x +4 = 4 Phơng trình nghiệm đúng với 1x<2+Nếu 2x<3 ta cã (II) ⇔ - 4x = - 8 ⇔ x = 2 ( tháa m·n)+ NÕu 3≤x ta cã (II) ⇔2x = 10 ⇔ x = 5 ( tháa mÃn)Vậy nghiệm của phơng...
- 4
- 1,049
- 20
de thi hoc sinh gioi toan 8 -05-06
... cắt đờng thẳng BN tại K. (2đ)Ta có: ACAB (gt), KBAB (gt) =>FC//KB đề thi Ô-lim -pic huyệnMôn Toán Lớp 8 Năm học 2005-2006(Thời gian làm bài 120 phút)Bài 1. Phân tích thành nhân tử:...
- 4
- 852
- 16
Đề thi học sinh gioi toán 8
...
- 1
- 668
- 0
Đề thi học sinh giỏi toán 8 năm 2013-2014
... UBND THÀNH PHỐ CẨM PHẢ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 PHÒNG GIAO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học 2012 – 2013Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 150 phútBài 1: (4 điểm)a) ... Tìm số dư trong phép chia của biểu thức (x + 1)(x + 3)(x + 5)(x + 7) + 2013 cho đa thức x2 + 8x + 12.Bài 3: (3 điểm)Cho x > 0, y ≥ 0 thỏa mãn x3 + y3 = x – y. Tìm giá trị lớn nhất...
- 1
- 1,507
- 6
Bài giải đề thi học sinh giỏi toán 8 cấp huyện năm học 2012 - 2013
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8 NĂM HỌC 2012 - 2013 (Giải bởi Lê Văn Hoan)Câu 1. Phân tích đa thức thành nhân tử:x4 + 2013x2 + 2012x + 2013 = x4 + 2013x2 + 2013x – x + 2013 = x4 ... (a+b)(an-1 - an-2b + an-3b2 - - abn-2 + bn-1) với mọi n lẻ.Ta có: 1919 + 6919 = (19 + 69)(19 18 – 1917.69 +…+ 69 18 ) = 88 (19 18 – 1917.69 + …+ 69 18 ) chia hết cho 44 vì 88 ... A = x2 - 2xy+ 6y2 - 12x+ 2y + 45 = x2+ y2+ 3 6- 2xy- 12x+ 12y + 5y2 - 10y+ 5+ 4 = ( x- y- 6)2 + 5( y- 1)2 + 4 4≥ Giá trị nhỏ nhất A = 4 Khi: y- 1 = 0 => y = 1x- y- 6 = 0 x...
- 3
- 2,720
- 39
de thi hoc sinh gioi toan 8 2013+2014
... SO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THCSTINH YEN BAI NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: TOÁN - LỚP 8 Thời gian: 150 phút (không tính thời gian giao đề)Bài ... PGD&ĐTĐỀ CHÍNH THỨCPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THCS QUẬN NGŨ HÀNH SƠN NĂM HỌC 2011-2012MÔN THI: TOÁN - LỚP 8 HƯỚNG DẪN CHẤMBài CâuNội dung ĐiểmBài 12,0đCâu ... 0,25đA = 22 24 8 1 2:2 4 2x x xx x x x x + ữ ÷+ − − =( )( ) ( )( )( )24 2 8 1 2 2:2 2 2x x x x xx x x x− + − − −+ − −0,50đ( ) ( ) ( )2 2 8 4 8 1 2 4:2 2 2x...
- 4
- 295
- 0
Từ khóa: de thi hoc sinh gioi toan 8 nam 2014đề thi học sinh giỏi toán 8 cấp huyện năm 2013đề thi học sinh giỏi toán 8 năm 2013đề thi học sinh giỏi toán 8 truong thcs nghia lam nam 2012 2013đề thi học sinh giỏi toán 8đề thi học sinh giỏi toán 8 cấp tỉnhđề thi học sinh giỏi toán 8 cấp quậnđề thi học sinh giỏi toán 8 năm 2012đề thi học sinh giỏi toán 8 cấp trườngđề thi học sinh giỏi toán 8 cấp thành phốđề thi học sinh giỏi toán 8 có đáp ánđề thi học sinh giỏi toán 8 cấp huyệnbộ đề thi học sinh giỏi toán 8 cấp huyệntuyển tập đề thi học sinh giỏi toán 8đề thi học sinh giỏi toán 8 hayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật