Báo cáo Tổng kết năm năm thực hiện cuộc vận động"“ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

... CÔNG THƯƠNG BÁO CÁO TÓM TẮTTỔNG KẾT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM 2011, KẾ HOẠCH NĂM 2012 VÀ MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CHỦ YẾU KẾ HOẠCH 5 NĂM 2011-20 15 CỦA NGÀNH CÔNG THƯƠNGHÀ NỘI, THÁNG 01 -2012 ... với năm 2010. 2 PHẦN THỨ HAIKẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI NĂM 2012 VÀ 5 NĂM 2011-20 15 A. KẾ HOẠCH SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP VÀ HOẠT ĐỘNG THƯƠNG MẠI NĂM 2012 I. KẾ HOẠCH 2012 ... ĐOẠN 2011 - 20 15 I. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI NĂM 2006-2010I.1. Tình hình sản xuất công nghiệpI.1.1. Thực hiện các chỉ tiêu chủ yếu: Căn cứ mục...

... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4*/10,-[<2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”- >F @dA=%0 @-*>* ... @IT2Y),-).%X4*/#10,- 2W/01-*/1d"q-1A=G'0 'a2.1 Về đạo đức nhà giáo: me.n.PvM'V%$12>=I1IM'V*/XI3*35G5$-01-,)"001-G3%0?' ... %06y)A00>=I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I<2.2 Về tự học của nhà giáo: SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$%'(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->''T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;<SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP>@:@%PZL600...

... Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo Công đoàn GD & ĐT huyện Đại Từ Cộng hoà x hội chủ nghĩa việtà nam Công đoàn THCS ... phát động cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là một tâm gương đạo đức, tự học và sáng tạo trong đội ngũ nhà giáo trên cả nước, từ tháng 11 năm 2007 đến hết năm 2012.2. Căn cứ vào kế hoạch số ... Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo trong ngnh giỏo dc.3. Căn cứ vào tình hình chung: Năm học 2009 2010 với chủ đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, ...

... dựng trường học thân thiện, học sinh t ch cựcXây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh than lịchVà cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là t m gương đạo đức, t học và sáng t o ... triển t t nh t, lành mạnh nh t, ở đó các em có ý thức phấn đấu tu dưỡng, động cơ học t p đúng đắn, có tinh thần khắc phục khó khăn, vươn lên trong học t p và công t c, t ch cực, gương mẫu trong ... kế hoạch t học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp t học, t nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thu t làm sư phạm. 2 BẢN THU HOẠCH HAI NĂM THỰC HIỆN...

... Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo (ĐĐ, TH, ... 11 tháng 01 năm 2011V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST Kính gửi: Hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS thuộc quận Thực hiện ... __________________________________ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤCVề thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”Năm học 201 - 201 Tiêu chíNội dungĐiểm chuẩnĐiểm tự đánh...

... Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo (ĐĐ, TH, ... 11 tháng 01 năm 2011V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST Kính gửi: Hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS thuộc quận Thực hiện ... __________________________________ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤCVề thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”Năm học 201 - 201 Tiêu chíNội dungĐiểm chuẩnĐiểm tự đánh...

... đoàn Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đãban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo (ĐĐ, TH, ... 11 tháng 01 năm 2011V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST Kính gửi: Hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS thuộc quận Thực hiện ... __________________________________ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤCVề thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”Năm học 201 - 201 TiêuchíNội dungĐiểmchuẩnĐiểm tự đánh giá 1...

... Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo (ĐĐ, TH, ... năm 2011V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST Kính gửi: Hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS thuộc quận Thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW ... tạo (ĐĐ, TH, ST) ”. Để đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động của đội ngũ nhà giáo và mỗi trường học, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận phối hợp với Công đoàn Ngành giáo dục hướng dẫn tiêu chí...

...

... động mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng tạo năm học 2009 - 2010)- Họ và tên: .- Đơn vị công tác:- Nhiệm vụ đợc giao: .1. Báo cáo kết quả về việc thực hiện cuộc vận ... 25/02/2010 ) Mẫu 03Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - Tự do Hạnh phúc Thợng Long, ngày tháng .năm 2010 Báo cáo cá nhân (Về việc thực hiện cuộc vận động mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gơng ... theo chuẩn giáo viên đại học: .- Năng lực ngoại ngữ: (Sử dụng vào dịch, đọc tài liệu giao tiếp)- Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý:.- Kết quả học bồi dỡng và tự häc:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

...

... quán triệt và thực hiện tốt tinh thần cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” do ngành phát động. 24. Phương hướng thực hiện cuộc vận động trong thời ... phúcSố: 08 /BC- THCS-LH Lái Hiếu, ngày 24 tháng 5 năm 2013 BÁO CÁO VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG“MỖI THẦY, CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO”Năm học : 2012 -2013 Thực hiện Chỉ ... hành Công đoàn tổ chức thực hiện kế hoạch, kiểm điểm và đánh giá theo học kỳ và năm học. Trên đây là báo cáo việc thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”...

... - Tự do -Hạnh phúcCao Lộc, ngày 08 tháng 10 năm 2012BÁO CÁO TỔNG KẾT5 năm thực hiện Cuộc vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm ... TỔNG KẾT5 năm thực hiện Cuộc vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Trường Trung học cơ sở Thị trấn Cao lộc ! "#$! ... khăn:+:\-:35=_+-HN-HLl-Hf:-:B:+,:+,2[-:B:+,34564:-H?I^uOO:M+/:i-:\/:R/::?'3D@(5-:>-"+,-A+:-H?IR24-O:^:C-:34/:3:'+-;d6eY3>OZ=W32D:3B%QO:^:CK426?_YW#ZB-v:\2SS%6e:0-:AwZ[F/:3B:,+:&':C+:6eL3<dD84-6cZk-:i:+,2-:B::6e:s:u/:^6M2KM-i::i:Y<DW-5O-:]Z[&':C+::?'6.6?_KN-F-H?I:?'R:6'D2.84-K4O:5:sO:[:3#::?'j-:6?_-H<::+,2L3M=j+<Z[r22f:^R-?-?(b=A+6.-H<::+,2ZA#Z9:C+:=+,&':-H?IDQD84-i-+<+N:?'-:BB:+,--f:<-'T+34564DII. Kết quả thực hiện: 1. Công tác xây dựng kế hoạch:'#-v6;329+2:C:-H?IF6YW#ZB/0:A:-:B:+,34564E89+-:;#+<F+<=->2?@6A6F-B:C<-AG24-<:[-:]F<--:BD.::<K4+<+NF+N:xyyz6/i4+Z3H{=3#,*6A6F4+Z3:C-5O[-:]D"2-+0::+,-K':`6A-:B:+,34564/:+RB-:'#6.+*:WBD"-:<F/f6<:+</0-L3M+,-:B:+,34564D0-:_O:+,3L3M34564T+<34564/:<:?34564E"C-5O=2-:r->2?@6A6"c:i8+:2....

... trí phòng làm việc khoa học của văn phòng. 1.2.1 Sơ đồ làm việc của văn phòng UBND xã Ngũ Hùng (xem phụ luc 02). * Những ưu điểm, nhược điểm trong hoạt động văn phòng UBND xã Ngũ Hùng. Văn phòng ... thành tốt công việc của mình trong tương lai. Dưới đây là phần báo cáo tổng kết quá trình thực tập của em tại Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng. Ghi lại và đánh giá một cách khách quan những gì mà em ... chức. Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng gồm 3 cán bộ chính: - Công chức văn phòng - Thống kê - Kế hoạch Làm nhiệm vụ văn phòng HĐND - UBND xã, quản lý, bảo quản và sử dụng con dấu của HĐND, UBND, ...

... dụng và cụ thể hoá các nội dung tuyên truyền phù hợp vớiđội ngũ và hoàn cảnh thực tế của trường mình để thực hiện đạt hiệu quả cao. Đồngthời có nhiều hình thức tuyên truyền, vận động Nhà giáo ... dục-đào tạo. Tạosự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự họcnâng cao trình độ ... bộ quản lý và giáo viêntrong từng cơ sở trường học là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu.II. NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN1. Về cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo”:...