0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Quản trị kinh doanh >

RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KĨ NĂNG KHAI THÁC KÊNH HÌNH VÀ TỰ XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG KÊNH HÌNH ĐƠN GIẢN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC SINH HỌC 11 (BAN CƠ BẢN)

Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

... some has 3 years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school. Therefore, they can hardly communicate ... students at the school (Question 9)- The teachers’ recommendations for the difficult situations they met (Question 10)- The teachers’ suggestions for grammar lessons (Question 11) II.2.4. Data ... attitudes towards learning English at the schoolThe findings shown in the table indicated the students’ attitudes towards learning English at the school. The result from Figure 1 showed that...
  • 41
  • 1,047
  • 1
Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

... nghề cho học sinh dân tộc thiểu số a. Quản lý tuyển sinh học sinh dân tộc thiểu số học nghề b. Quản lý hoạt động dạy của giáo viên c. Quản lý hoạt động học của học sinh dân tộc thiểu số d. ... lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số như sau: - Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác tuyển sinh - Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy ... Biện pháp nâng cao chất lượng công tác tuyển sinh (Nâng cao chất lượng lập kế hoạch tuyển sinh, nâng cao chất lượng công tác tổ chức tuyển chọn) 3.2.2. Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt...
  • 26
  • 933
  • 4
Một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tô cho học sinh dân tộc thiểu số, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Hà Giang.3. Khách thể đối tượng nghiên cứuKhách thể nghiên cứuQuá trình tổ chức dạy học ... nghệ ô tô của học sinh dân tộc thiểu số. - Đề xuất được các giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành nghề nhằm nâng cao kỹ năng thực hành nghề công nghệ ô tô của HS dân tộc thiểu số tỉnh Hà ... trường dạy nghề.Chương II: Thực trạng về hoạt động dạy học thực hành quản lý hoạt động dạy học thực hành nghề công nghệ ô tô của học sinh dân tộc thiểu số tại Trường cao đẳng nghềHà Giang. 11 Rấtcần...
  • 129
  • 940
  • 1
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

Giáo dục năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

... học sinh phân tích tình huống. Để nhấn mạnh hành vi đúng, hướng đến hình thành các giá trị nhằm GDKNS cho học sinh dân tộc thiểu số, giáo viên có thể đặt ra các câu hỏi ngắn gọn, đơn giản ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ THU HẰNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI ... sẽ góp phần tăng cường, rèn luyện được các năng giao tiếp, năng học tập hợp tác làm việc tập thể, phát triển tư duy cho HSTH người DTTS. b. Cách tiến hành Giáo viên có thể tổ chức cho...
  • 275
  • 1,657
  • 14
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban bản cho học sinh dân tộc nội trú

... tài đã xây dựng. Kết quả TNSP cho thấy đề tài có tính khả thi cao có tác dụng nâng cao chất lƣợng học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 118 tập ... 1.2.2 Bản chất hành động của sự học tập. 8 1 2.3 Mối liên hệ giữa dạy học. 11 1.3 Ph-ơng pháp dạy học giải quyết vấn đề. 13 1.3.1 Dạy học giải quyết vấn đề. 13 1.3 2 Tiến trình dạy học giải ... trƣơìng dân tộc nội trú nói riêng của hoc sinh THPT nói chung. + Kết quả của đề tài cũng góp phần củng cố trang bị cho GV Vật lí ở các trƣờng dân tộc nội trú về sở lí luận phƣơng pháp dạy...
  • 125
  • 1,720
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: khóa luận tốt nghiệp rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trường tiểu học sơn bình tam đường lai châutạo biểu tượng lịch sử cho học sinh dân tộc thiểu số ở sơn la khi dạy bài cách mạng mùa thu và bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập luận văn tốt nghiệpdạy tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu sốtạo biểu tượng lịch sử cho học sinh dân tộc thiểu số hsdtts ở sơn la khi dạy bài 9 cách mạng mùa thu và bài 10 bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập sgk lịch sử và địa lý lớp 5rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trường tiểu học sơn bình tam đường lai châurèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trƣờng tiểu học sơn bình tam đƣờng lai châudạy đọc viết cho học sinh dân tộc thiểu sốnêu nội dung nguyên tắc rèn kĩ năng nghe nói đọc viết cho học sinh dân tộc thiểu sốmot so bien phap lam giau von tu tieng viet cho hoc sinh dan toc thieu so o tieu hocgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt namtieu luanren ki nang viet chinh ta cho hoc sinh dan toc thieu sotổ chức tốt việc chuẩn bị và tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số mầm non tiểu học một cách có hiệu quảday thanh dieu cho hoc sinh dan toc tieu sohọc sinh dân tộc thiểu sốgiáo dục học sinh dân tộc thiểu sốNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật