kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT
... sinh, tìm hiểu đánh giá của giáo viên và học sinh về tác dụng và hiệu quả của phơng pháp TNKQ trong kiÓm tra –6 Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng phơng pháp ... đợc đánh giá nh nó vốn có.1.1.2. Mục đích của đánh giá Việc đánh giá kết quả học tập của HS nhằm các mục đích sau:- Đối với học sinh: Về mặt tri thức và kỹ năng, việc đánh giá kết quả học tập ... để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập chơng: Phơng trình và hệ phơng trình lợng giác (Đại số và giải tích 11 THPT) .6.2. Khảo sát điều tra: Tìm hiểu thái độ học tập của học sinh, tìm hiểu đánh...
- 118
- 2,075
- 12
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... đó là sự cân bằng giữa chất lỏng và chất khí, giữa chất lỏng và chất rắn, giữa chất rắn và chất khí. Mỗi pha của chất nghiên cứu là thuần nhất, nghóa là các đại lượng đều có giá trị như nhau ... Chuyển hóa đa hình : 23 2.1.3.2. Sự nóng chảy và hóa rắn của chất nguyên chất : 25 2.1.3.4. Sự hóa hơi và thăng hoa của chất nguyên chất : 28 2.2. Chuyển pha loại hai 28 2.2.1. Thiết lập phương ... Qù Sinh viên thực hiện : Quách Khả Quang Trang 14 1.7. ĐỒ THỊ PHA Một phương pháp thường dùng để nghiên cứu sự biến đổi pha là phương pháp đồ thị. Vì vậy dưới đây ta sẽ tìm hiểu ý nghóa...
- 47
- 572
- 0
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... G.27 Bộ giáo dục và đào tạoTrờng Đại học Vinh Lê thị hà Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phơng pháp trắc nghiệm khách quan Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh ... minh chi tiết các kết quả trong [4].Mục bốn: Không gian thuộc loại đếm đợc yếu và đếm đợc theo điểm yếu.Mục này là kết quả chính của luận văn. Dựa vào các khái niệm và kết quả chính trong các ... phủ mở của A nếu P phủ A và mọi phần tử của P đều là tập mở. Tập con K của X đợc gọi là tập compact nếu mọi phủ mở P của K đều có phủ con hữu hạn, nghĩa là tồn tại F P sao cho F hữu hạn và K...
- 40
- 915
- 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lý kinh tế - xà hội THPT. .Yêu cầu của việc kiểm tra đánh giá học sinh.Theo các mục đích trên, việc đánh giá học sinh trớc hết phải đảmbảo khách quan, ... vàonhu cầu kiểm tra, đánh giá vào từng nội dung, đối tợng kiểm tra, đánh giá. 1.1. 2. Phơng pháp TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học Địa lý KT-XH lớp 11- CCGD 1.1 2.1. Một số quan niệm.TNKQ ... Địa Khoá luận tốt nghiệp Đại học TNKQ đà đa vào sử dụng trong khâu đánh giá kết quả học tập của học sinh.Nh vậy, việc nghiên cứu và áp dụng TNKQ để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn địa...
- 114
- 699
- 0
đánh giá kết quả điều trị gãy hở hai xương cẳng chân bằng phương pháp đóng đinh nội tủy có chốt tại bệnh viện xanh pôn
... phân loại và chẩn đoán gãy hở hai xương cẳng chân. 2. Đánh giá kết quả điều trị gãy hở hai xương cẳng chân bằng phương pháp đóng đinh nội tuỷ có chốt tại bệnh viện Xanh Pôn. 2 Chương ... tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Đánh giá kết quả điều trị gãy hở hai xương cẳng chân bằng phương pháp đóng đinh nội tuỷ có chốt tại bệnh viện Xanh Pôn ’ với hai mục tiêu sau:1. Mô tả thương ... nhiễm trùng, viêm xương, khớp giả nên việc điều trị gãy hở hai xương cẳng chân thường gặp nhiều khó khăn. Trong điều trị gãy hở hai xương cẳng chân, cố định xương gãy bằng phương tiện nào luôn...
- 82
- 988
- 4
skkn đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... ThuýNăm 2007ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 4 BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu tất yếu của quá trình dạy học nói ... rằng : Phương pháp trắc nghiệm khách quan là phương pháp đánh giá tiến bộ nhất, sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh lớp 4 sẽ ... có phương pháp trắc nghiệm khách quan . Phương pháp trắc nghiệm khách quan là phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua các bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan. Đây là phương...
- 19
- 615
- 1
kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... luận và thực tiễn1.1 Một số khái niệm, định nghĩa về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.2. Các phơng pháp KT-ĐG kết quả học tập của học sinh 1.3. Phơng pháp TNKQ1.4. Phơng pháp ... trong việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh. Việc KT-ĐG kết quả học tập của học sinh phải chú ý tuân theo một số yêu cầu cơ bản sau đây:12 Kế hoạch Đánh giá Kiểm tra - Đảm ... động dạy và học. Kiểm tra với t cách là phơng tiện và hình thức của đánh giá. Trong dạy học có 3 loại kiểm tra: kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kỳ và kiểm tra tổng kết. Việc kiểm tra cung...
- 119
- 1,213
- 5
skkn vấn đề và đề xuất trong kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt
... nghiệm: VẤN ĐỀ VÀ ĐỂ XUẤT TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH THPT Họ và tên tác giả: Nguyễn Thị Hoa - Chức vụ: Giáo viênĐơn vị: Trường THPT Phú NgọcLĩnh vực: (Đánh ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT PHÚ NGCàSNG KIN KINH NGHIMVN V XUT TRONG KIM TRA VÀĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH THPT Người thực hiện: Nguyễn Thị HoaBộ môn: ... ĐỒNG NAI KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12, NĂM HỌC 2012-2013 Môn: ANH VĂN Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi có 04 trang) Họ, tên thí sinh: ……………………………………Số báo danh: ……………………………………….ĐỀTHI...
- 17
- 626
- 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở
... Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở ”. 2. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Ứng dụng lý thuyết ... trên lý thuyết và kỹ thuật trắc nghiệm khách quan để soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh chương “Điện học vật ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ** ĐINH VĂN NAM XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHỤC VỤ CHO ÔN TẬP, KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ...
- 82
- 598
- 0
Đánh giá kết quả phẫu thuật chỉnh gù cột sống thắt lưng bằng phương pháp cắt thân đốt hình chêm qua cuống ở bệnh nhân viêm cột sống dính khớp
... kết quả phẫu thuật chỉnh gù cột sống thắt lưng bằng phương pháp cắt thân đốt hình châm qua cuống ở bệnh nhân viêm cột sốngdính khớp tại bệnh viện Việt Đức. 3 Chƣơng 1 TỔNG QUAN TÀI ... cuống ở bệnh nhân viêm cột sống dính khớp& quot;với hai mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng, chẩn đoán hình ảnh của các BN gù cột sống thắt lưng do viêm cột sống dính khớp. Đánh giá kết quả ... sàng, kết quả của phương pháp là cần thiết. Vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Đánh giá kết quả phẫu thuật chỉnh gù cột sống thắt lƣng bằng phƣơng pháp cắt thân đốt hình châm qua cuống...
- 97
- 897
- 6
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt
... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC …… 26 2.1. Một số dạng bài tập cơ bản chƣơng Hàm số lƣợng giác và phƣơng trình ... Lƣợng giác 26 2.2. Một số sai lầm của học sinh khi học và làm bài tập chƣơng Hàm số lƣợng giác và phƣơng trình lƣợng giác 42 2.3. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra, đánh giá kết ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THƢƠNG HUYỀN SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ...
- 3
- 507
- 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao
... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC …… 26 2.1. Một số dạng bài tập cơ bản chƣơng Hàm số lƣợng giác và phƣơng trình ... TNKQ để đánh giá kết quả học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác và phƣơng trình lƣợng giác Đại số 11 ban nâng cao và sử dụng chúng trong quá trình lên lớp nhằm có đƣợc thông tin phản hồi từ học sinh ... dụng phƣơng pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác và phƣơng trình lƣợng giác – Giải tích 11 – Ban nâng cao . 2 2. Mục đích nghiên cứu...
- 88
- 714
- 2
Từ khóa: kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thptý nghĩa của kiểm tra và đánh giá kết quả học tậthực trạng quản lý công tác tổ chức thi kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của hstrình thiết kế bài kiểm tra về đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của giáo viênbiện pháp 7 đổi mới công tác ql kiểm tra thi và đánh giá kết quả học tập của hs môntiếng anhbiện pháp 6 tăng cường kiểm tra đánh giá quá trình dạy học và đánh giá kết quả học tập của svvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứctìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcđo lường và đánh giá kết quả học tậpchuyên đề kỹ thuật ra đề kiểm tra và đánh giá trong dạy họcmột số định hướng về phương pháp hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tậpkiểm tra và đánh giá hiệu quả của marketing hàng khôngnghiệm về phương pháp đào tạo và đánh giá kết quả học tập của học viênkiểm tra và đánh giá hiệu quả hoạt động xttmkiểm tra và đánh giá hiệu quả của xúc tiến thương mạiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI