Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tính sáng tạo cho học sinh thông qua giải bài toán bằng nhiều cách
CON ĐƯỜNG HÌNH THÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
... GD&ĐT;- Các trường THPT và Đơn vị trực thuộc;- Lưu VT. Huỳnh Quốc Khánh Chuyên đề : CON ĐƯỜNG HÌNH THÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVÀ VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Người thực hiện : Đinh ... lũy kinh nghiệm dù kinh nghiệm thành công hay kinh nghiệm không thành công đều nhằm hướng tới sự thành công trong thời gian tới. Với ngành giáo dục và đào tạo, sáng kiến gắn liền với kinh nghiệm. ... thực tiễn của con người. Cịn kinh nghiệm l những gì con người tích lũy được qua thời gian hoạt động thực tiễn. Kinh nghiệm có thể là kinh nghiệm thành công và kinh nghiệm không thành công, nhưng...
- 8
- 1,647
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... - 1)( x- 3 + 1) Trờng đại học s phạm hà nội Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân tử. Ngời hớng dẫn: T.S Nguyễn ... trị của x để A > 1 b. Đờng lối giải: Dựa trên cơ sở tính chất cơ bản của phân thức đại số, phân tích tử thức và mẫu thức thành nhân tử nhằm xuất hiện nhân tử chung pháp phát huy trí lực của ... phát huy trí lực của học sinh qua việc dạy, giải bài tập áp dụng phơngpháp phân tích đa thức thành nhân tử. B. Nội DungPhần I: Các ph ơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử 1. Các phơng pháp...
- 13
- 2,728
- 28
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng
... ngữ văn hơn trong thời đại khoa học công nghệ hiện nay. Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9 I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn ... nghĩa việt namĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcMột số kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 Về cụm văn bản nhật dụng ở trường trung học cơ sởGiáo viên: Nguyễn Thị Quyên Phan ... việc học văn bản nhật dụng ở trờng PTTH, PTCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản nhật dụng ở lớp 9, phơng...
- 10
- 1,718
- 19
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc
... tích cực và phát huy TTC của HS-SV trong dạy học nói chung, dạy học môn toán nói riêng. 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1. Khái niệm về tính tích cực ... người. Trên cơ sở hiểu biết, con người sống tốt hơn, có ích hơn cho bản thân và cộng đồng. 10 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP PROMOTING ... thức kiến thức mới và vốn liếng kiến thức cùng kinh nghiệm sẵn có của bản thân học sinh. b) Cơ sở tâm lý học Dạy học phát huy TTC của HS dựa trên cơ sở tâm lý học cho rằng nhân cách của trẻ...
- 18
- 944
- 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ VẬN DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀO TRƯỜNG HỌC
... sáng kiến kinh nghiệm và vận dụng sáng kiến kinh nghiệm vào trường học. Nhiều bài học kinh nghiệm quý giá của một số kinh nghiệm hay đã được vận dụng và đã được khai thác vào dạy học. Nhất ... Một số biện pháp chỉ đạo viết SKKN và vận dụng SKKN vào trường học. Khi chưa vận dụng các biện pháp trên thì số kinh nghiệm của trường mỗi năm đưa đi dự thi cũng ... vận dụng SKKN vào dạy học nên tôi luôn trăn trở và suy nghĩ tìm một giải pháp nào tốt hơn để chỉ đạo phong trào viết SKKN và vận dụng SKKN của GV trường mình vào dạy 1 Một số biện pháp chỉ...
- 14
- 2,657
- 12
một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian
... ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT VÀI KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY BÀI TẬPKHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN ... phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh. tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng lực sáng tạo của mình. Đề tài đưa ra một số bài tập về tính khoảng cách nhằm phát triển tính tích cực, ... thông qua việc giải các bài tập đó để phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh. 1. Một số khái niệm về khoảng cách trong không gian. + Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳngCho...
- 22
- 1,254
- 4
sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử
... tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử .”II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành ... học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử .”2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử. 3. PHẠM ... yếu kém môn toán phần Hình Học lớp 8.* Phần trình bày ở trên là các giải pháp phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử ở lớp 8A1 trường THCS...
- 25
- 736
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động
... KHÁNH 2 Sáng kiến kinh nghiệm& quot; Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động "người giáo viên là yếu tố then chốt . Trò chơi vận động giúp cho học sinh tự giácluyện ... 1 Sáng kiến kinh nghiệm& quot; Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động "II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: Trong tập luyện TDTT, việc phát triển các tố chất thể lực là ... Sáng kiến kinh nghiệm& quot; Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động "A.Đặt vấn đề:I. LỜI MỞ ĐẦU: Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển...
- 17
- 1,642
- 4
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua bài học lịch sử
... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌCLỊCH SỬHọ và tên tác giả: Đặng Thị Thu Hà Chức vụ : Giáo viên ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGMã số: ……………SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬNGƯỜI THỰC HIỆN: ... luận:Nói về sự gắn kết giữa lịch sử và lòng yêu nước, TS Sử học Nguyễn VănKhoan - Hội viên Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam cho rằng: “Dạy Sử bản chất làdạy cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào của...
- 20
- 5,071
- 38
sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ sinh hoạt lớp
... Phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ sinh hoạt lớp Trong nhà trường phổ thông, giờ sinh hoạt lớp thường được xếp vào tiết học cuối của mỗi tuần học. Đây là thời điểm để các em học sinh ... tiến hành Phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ sinh hoạt lớp xuất từ quan niệm học sinh phải là chủ thể của hoạt động giáo dục này. Tất cả các em được tham gia vào giờ sinh hoạt lớp với ... và hứng thú của học sinh. 2SKKN: Phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ sinh hoạt lớp 2.1. Phát huy vai trò của ban cán sự lớp Trong giờ sinh hoạt lớp, đội ngũ ban cán sự đảm nhiệm công...
- 9
- 1,714
- 22
sáng kiến kinh nghiệm PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN ĐỊA LÝ LỚP 5
... dè dặt khi lựa chọn phân môn địa lý. 2. Biện pháp thực hiện: Để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn địa lý thì việc lựa chọn phương pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là ... thể của người học, tăng cường tính tự giác tích cực và sáng tạo của hoạt động học tập. Ở bậc tiểu học do đặc điểm tâm lý của lứa tuổi học sinh nên yêu cầu về mặt tri thức của dạy học địa lý ... “ Môn địa lý lớp 5 có nhiều dạng bài khác nhau, để giúp học sinh học tốt giáo viên nên : d.Hướng dẫn học sinh cách học theo từng loại bài: Phần địa lý lớp 5 bao gồm hai mảng lớn : Địa lý...
- 14
- 740
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian
... trình học tập cung nh điểm số của học sinh. Luồng thông tin vào : Những thông tin nhận đợc từ lãnh đạođa ra qua chế của bộ giáo dục và đào tạo đến từng học sinh trong trờng. Đểgiúp cho học sinh ... học sinh, thẻ học sinh thông tin về điểm vàghi chú về mỗi học sinh - Tra cứu thông tin về thời khoá biểu, về lớp- Thống kê học sinh trong một khối, một lớp, một khoá học để nắm rõsố lợng học ... Hệ thống Học sinh Phòng đào tạo Ban giam hiệuDS học sinh Theo khốids học sinh trong trờngBan giám hiệuGiáo viênBảng điểm của trờngHồ sơ của học sinh Ds học sinh theo lớp Thông tin...
- 33
- 696
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT
... Kim NgọcPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Trong vấn đề đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, phát huy tính tích cực của học sinh trong quá trình dạy học là nội ... học tập của học sinh là rất quan trọng. Đó là lí do cần thiết để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát .II. PHẦN NỘI DUNG: Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật được đưa vào học bắt ... hiện rõ bằng nghe giọng hát. Đôi khi, giáo viên nên chỉ định học sinh giỏi hát mẫu thay cho giáo viên nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập trở nên gần...
- 5
- 475
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua bài học lịch sửmột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caosang kien kinh nghiem phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh lop 10 trong viec tim tap xac dinh cua hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tửsáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học thcs thông qua hoạt đông ngoài giờ lên lớpthiết kế hoạt động nhằm phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua dạy học phương trìnhsáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng luyện cho học sinh viết tiếng anhsang kien kinh nghiem gvcn ren luyen dao duc cho hoc sinhsang kien kinh nghiem ve ren tap lam van cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1 trong giờ tập đọc docxsáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nghe viết cho học sinh lớp 1sang kien kinh nghiem bien phap ren chu viet cho hoc sinh lop 3phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua ppdh suy nghĩ từng cặp chia sẻ và phương pháp đóng vai trong dạy học bài 54 thành lập doanh nghiệp công nghệ 10sáng kiến kinh nghiệm phát triển thẩm mỹNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM