0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

CHUYEN DE DI TRUYEN QUAN THE

Bài tập di truyền quần thể

Bài tập di truyền quần thể

... có đặc trưng về sinh thái và di truyền . Một quần tụ cá thể như thế được gọi là quần thể Quần thể không phải là một tập hợp cá thể ngẫu nhiên , nhất thời.Mỗi quần thể là một cộng đồng lịch sử ... 0,901III. Quá trình di truyền trong quần thể ngẫu phối 1. Một số đặc trưng di truyền cơ bản - Giao phối ngẫu nhiên (ngẫu phối) giữa các cá thể trong quần thể là nét đặc trưng của quần thể giao phối. ... đối ổn định. Quần thể sinh sản vô tính khá đồng nhất về mặt di truyền. Quần thể sinh sản hữu tính gồm các dạng sau: Quần thể tự phối điển bình Quần thế giao phối cận huyết Quần thể giao phối...
  • 15
  • 2,324
  • 11
Phân tích đa dạng  di truyền quần thể nấm

Phân tích đa dạng di truyền quần thể nấm

... RFLP – PCR để phân tích tính đa dạng di truyền của quần thể nấm C. cassiicola tại Lai Khê, Bến Cát, tỉnh Bình Dương. Nôi dung nghiên cứu: - Phân lập và tách đơn bào tử các dòng nấm Corynespora ... kiểm tra bằng cách điện di trên gel agarose 1% - 1,5%, phân tích sự đa dạng di truyền giữa các dòng nấm. PHẦN 4 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 4.1. Phân lập và tách đơn bào tử nấm Corynespora cassiicola ... LÂM TP HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** NGÔ QUANG HƢỞNG PHÂN TÍCH ĐA DẠNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ NẤM Corynespora cassiicola (Berk. & Curt.) Wei GÂY BỆNH TRÊN CÂY CAO SU...
  • 69
  • 604
  • 0
Đánh giá biến lượng di truyền quần thể con lai cây cao su của tổ hợp lai

Đánh giá biến lượng di truyền quần thể con lai cây cao su của tổ hợp lai

... lệ 91,67%. Biến lƣợng di truyền trong quần thể con lai của tổ hợp PB260 x RO44/268 là khá rộng. Tổng số băng DNA đƣợc phát hiện trên các con lai dao động từ 11 đến 22 băng trên tổng số 24 băng ... về mặt di truyền của tổ hợp lai này. Trong tổ hợp lai PB260 x RO44/268, PB260 thuộc bộ sƣu tập Wickham, một bộ sƣu tập đƣợc đánh giá là hạn hẹp về mặt di truyền do số lƣợng kiểu gen của bộ ... phản ánh đƣợc biến lƣợng di truyền trong quần thể con lai của tổ hợp PB260 x RO44/268. Kết quả đề tài góp phần tạo tƣ liệu nghiên cứu di truyền nhằm nhằm sử dụng hiệu quả nguồn di truyền Amazone...
  • 61
  • 558
  • 0
Phân tích đa dạng di truyền quần thể nấm Corynespora cassiicola Wei gây bệnh trên cây cao su tại lai khê bằng phương pháp RFLP-PCR

Phân tích đa dạng di truyền quần thể nấm Corynespora cassiicola Wei gây bệnh trên cây cao su tại lai khê bằng phương pháp RFLP-PCR

... của Viện Nghiên Cứu Cây Cao Su Việt Nam, tôi thực hiện đề tài: Phân tích đa dạng di truyền quần thể nấm Corynespora cassiicola (Berk. & Curt.) Wei gây bệnh trên cây cao su (Hevea brasliensis ... trên cây cao su và nhiều loại cây trồng khác là vô cùng lớn. Ngoài các bệnh do vi sinh vật gây ra, trên cây cao su còn có các bệnh do côn trùng gây ra. Các loại côn trùng gây hại cây cao su ... triển cây cao su thì cũng thuận lợi cho sự phát triển của nấm. 2.1.3. Tình hình bệnh hại trên cây cao su Cây cao su là loại cây công nghiệp dài ngày, rất nhạy cảm với thời tiết. Do vậy, cây cao...
  • 69
  • 952
  • 0
Đánh giá biến lượng di truyền quần thể con lai cây cao su

Đánh giá biến lượng di truyền quần thể con lai cây cao su

... tuyển giống cao su với nguồn di truyền cao su hoang dại Amazon. Từ thực tế đó chúng tôi tiến hành thực hiên đề tài Đánh giá biến lƣợng di truyền quần thể con lai cây cao su của tổ hợp lai PB260 ... con lai trong mỗi tổ hợp lai giữa nguồn di truyền Wickham và Amazone để khai thác tốt hơn biến lƣợng di truyền trong quần thể con lai. Cần mở rộng thêm các tổ hợp lai giữa nguồn di truyền cao ... “ĐÁNH GIÁ BIẾN LƢỢNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ CON LAI CÂY CAO SU CỦA TỔ HỢP LAI PB260 x RO44/268 BẰNG KỸ THUẬT RAPD “ Giáo viên hƣớng dẫn: TS. BÙI MINH TRÍ ThS. LẠI VĂN LÂM KS. TRẦN THANH Cây...
  • 61
  • 365
  • 0
Di truyền quần thể

Di truyền quần thể

... người ta phân biệt quần thể tự phối và quần thể giao phối. SỰ DI TRUYỀN CỦA THỂ DỊ BỘI (LỆCH BỘI)Ở động vật các thể lệch bội hầu như không có khả năng sinh sản hữu tính còn thể dị bôi ở thực ... phối) thì quần thể đã đạt trạng thái cân bằng di truyền. * Trong trường hợp tần số các alen của locut/ NST thường ở phần đực và cái là không giống nhau thì sự cân bằng di truyền của quần thể sẽ ... n + 1 hoặc n - 1 bị bất thụ. I. QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN- Tuy quần thể giao phối là đa hình nhưng một quần thể xác định được phân biệt với quần thể khác cùng loài ở những tần số tương...
  • 36
  • 757
  • 0
di truyen quan the

di truyen quan the

... E. 0,32AA + 0,64Aa + 0,04aaCâu hỏi 10: Cấu trúc di truyền của một quần thể ban đầu như sau: 36AA : 16aa. Nếu đây là mộtquần thể tự thụ cấu trúc di truyền của quần thể sau 6 thế hệ là: A. 25%AA ... E. 0,32AA + 0,64Aa + 0,04aaCâu hỏi 10: Cấu trúc di truyền của một quần thể ban đầu như sau: 36AA : 16aa. Nếu đây là mộtquần thể tự thụ cấu trúc di truyền của quần thể sau 6 thế hệ là: A. 25%AA ... trong quần thể C. Sự cân bằng di truyền trong quần thể D. Trạng thái động của quần thể E. B và C đúngCâu hỏi 4: Ý nghĩa nào dưới đây không phải là của định luật Hacdi - Vanbec: A. Giải thích...
  • 4
  • 400
  • 0
giao an chi tiet on tap tot nghiep di truyen quan the

giao an chi tiet on tap tot nghiep di truyen quan the

... Tại sao quần thể giao phối được xem là đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên? A. Vì quần thể có tính di truyền ổn định. C. Quần thể có tính đa dạng.B. Trong quần thể có mối quan hệ sinh sản ... và giao phối gần có cấu trúc di truyền như thế nào ? - Nêu nội dung chủ yếu của định luật Hacdi- Vanbec ? Điều kiện nghiệm đúng định luật ? - Thế nào là trạng thái cân bằng di truyền trong ... kiểu hình của alen đó trong quần thể. B. Tỉ lệ phần trăm các kiểu gen của alen đó trong quần thể. C. Tỉ lệ phần trăm số giao tử của alen đó trong quần thể. Tiết 11 : DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ...
  • 5
  • 802
  • 0
di truyen quan the

di truyen quan the

... Tất cả đều đúng.Câu 85: Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối có tính chất gì ?A. Đa dạng và phong phú về kiểu gen.B. Chủ yếu ở trạng thái di hợp.C. tỷ lệ di hợp giảm và tỷ lệ đồng hợp tăng.D. ... Nghiên cứu tế bào D. Nghiên cứu di truyền phân tửCâu 59: Những khó khăn trong việc nghiên cứu di truyền ở người là:A. Người sinh sản chậm và đẻ ít conB. Các quan niệm xã hội về đạo đứcC. Bộ ... đây, hoạt động nào là một phương pháp nghiên cứu di truyền ở người?A. Gây đột biến nhân tạo B. Nghiên cứu trẻ đồng sinhC. Quan sát giao tử D. Theo dõi thường biếnCâu 61: Có một nhóm tế bào...
  • 11
  • 389
  • 0
Trắc nghiệm chuyên đề di truyền quần thể

Trắc nghiệm chuyên đề di truyền quần thể

... nhiễm sắc thể thường. Trong quần thể người,tần số người mang kiểu gen di hợp về bệnh bạch tạng là 1%, cho rằng quần thể cân bằng di truyền. Xác suất để hai người bình thường trong quần thể lấy ... quần thể. B. số các thể chứa các alen đó trong tổng số các cá thể của quần thể. C. alen đó trong các kiểu gen của quần thể. D. các kiểu gen chứa alen đó trong tổng số các kiểu gen của quần thể. ... nào sau đây có thể dẫn đến hiện tượng trên ?A. Sự phát tán hay di chuyển của một nhóm cá thể quần thể này đi lập quần thể mớiB. Giao phối không ngẫu nhiên xảy ra trong quần thể C. Đột biến...
  • 12
  • 885
  • 2
Chuyên đề di truyền và sự tiến hóa của quần thể

Chuyên đề di truyền và sự tiến hóa của quần thể

... = 0,3, quần thể 2 có tần số alen A =0,4. Nếu có 10% cá thể của quần thể 1 di cư sang quần thể 2 20% số cá thể của quần thể 2 di cư sang quần thể 1 thì tần số alen của 2 quần thể 1 2 là ... THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành Yên Bái CHUYÊN ĐỀ: DI TRUYỀN VÀ SỰ TIẾN HÓA CỦA QUẦN THỂI. Mở đầu: Theo quan điểm của học thuyết tiến hóa hiện đại đã coi quần thể là đơn vị tiến hóa cơ sở của loài ... 1, quần thể đảo cópA= 0,6. Do di cư, quần thể đảo trở thành quần thể mới có 12% số cá thể là số cá thể của quần thể chính.a. Tính tần số alen của A, a trong quần thể mới nhập cư.b. Quần thể...
  • 16
  • 3,555
  • 49
Ôn tập chuyên đề Di truyền học quần thể

Ôn tập chuyên đề Di truyền học quần thể

... CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂTrần Thị Bình – GV trường THPT chuyên Hạ Long, Quảng Ninh.A – HỆ THỐNG KIẾN THỨCI. KHÁI NIỆM QUẦN THỂ1. Quần thể là gì? Quần thể là một tập hợp cá thể ... trưng và ổn định.2. Phân loại quần thể: - Quần thể tự phối: VD quần thể thực vật tự thụ phấn, quần thể động vật lưỡng tính tự thụ tinh- Quần thể giao phối: Các cá thể có khả năng giao phối với ... n2)21(1−.2IV. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN1. Khái niệm quần thể giao phối ngẫu nhiên- Quần thể giao phối ngẫu nhiên là quần thể mà trong đó các cá thể giao phối với nhau...
  • 11
  • 4,294
  • 55
XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi  và bài tập tự lực để dạy CHUYÊN đề DI TRUYỀN học QUẦN THỂ

XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập tự lực để dạy CHUYÊN đề DI TRUYỀN học QUẦN THỂ

... nghĩa quần thể (xét về mặt di truyền học) tần số alen, tần số kiểu gen.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập tự lực để dạy chuyên đề Di truyền học quần thể .- Phân biệt được các kiểu quần thể ... hai cách để nâng cao hiệu quả của bộ CH-BT tự lực. B. Sử dụng hệ thống CH-BT tự lực trong dạy học chuyên đề Di truyền học quần thể. I. Mục tiêu dạy học chuyên đề Di truyền học quần thể. 1. ... trong bài viết của mình, chúng tôi xây dựng hệ thống CH-BT (câu hỏi bài tập) tự lực để tổ chức dạy học theo hướng tăng cường khả năng tự học của học sinh chuyên Sinh khi dạy chuyên đề Di truyền...
  • 21
  • 2,144
  • 3
CHUYEN DE DI TRUYEN QUAN THE

CHUYEN DE DI TRUYEN QUAN THE

... trong quan the 4 kieu hinh khac nhau cho rang tan so cac alen bang nhau ,su giao phoi la ngau nhien ,cac alen troi tieu bieu cho cac chi tieu kinh te mong muon So ca the chon lam going trong quan ... p (IA) = 0,2, q (IB) = 0,3 b.cấu trúc di truyền của quần thể đó. Biết rằng quần thể trên đang trong trạng thái cân bằng di truyền.+ Cấu trúc di truyền của quần thể ngời đã nêu là :A. 0,25 ... nhiên di n ra trong quần thể.B. Sự phát tán hay di chuyển của một nhóm cá thể ở quần thể này đi lập quần thể mới.C. Quần thể chuyển từ tự phối sang ngẫu phối.D. Đột biến xảy ra trong quần thể theo...
  • 14
  • 734
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề di truyền học quần thểchuyên đề bài tập di truyền quần thểđề thi di truyền quần thểbài tập di truyền quần thểgiải bài tập di truyền quần thểôn tập di truyền quần thểôn thi di truyền quần thểkiểm tra di truyền quần thểchuyên đề di truyềncấu trúc di truyền quần thểphương pháp giải bài tập di truyền quần thểchuyên đề di truyền liên kếtchuyên đề di truyền ngườichuyên đề di truyền học và xác suấtchuyên đề di truyền và biến dịNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM