0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

Chuyên đề sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học vật lí 10

Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học

Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học

... - Các bài dạy, các thí nghiệm do HS tiến hành - Kết quả học tập của HS. PHẦN II: NỘI DUNG.I - VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC. Sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường ... trò của thí nghiệm hóa học. Đối với bộ môn hóa học thí nghiệm giữ vai trò đặc biệt quan trọng một bộ phận không thể tách rời của quá trình dạy- học. Thí nghiệm giữ vai trò quan trọng trong nhận ... KHI TIẾN HÀNH CÁC THÍ NGHIỆM THAY THẾ. - Các thí nghiệm phải đơn giản thể hiện rõ hiện tượng hóa học cần quan sát, học sinh tiến hành dễ thành công. - Dụng cụ, hóa chất thay thế phải dễ tìm...
  • 16
  • 1,087
  • 8
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

... thí nghiệm phỏng vào bài dạy Clo nâng cao khả năng tiếp thu tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 không ?e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng các thí nghiệm ... kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học Clo thông qua việc sử dụng thí nghiệm phỏng trong dạy học Người thực hiện ... dụng các thí nghiệm phỏng vào bài dạy Clo ”sẽ nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong 4. Phương pháp...
  • 13
  • 2,558
  • 9
Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học bậc THCS

Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học bậc THCS

... CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC. Sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường THCS trước tiên giáo viên phải nắm vững vai trò của thí nghiệm hóa học. Đối với bộ môn hóa học thí nghiệm ... nghiƯm thay thÕ trong dạy học hóa học bậc THCS PHềNG GD & ĐT NAM ĐÀNTRƯỜNG THCS KIM LIÊN    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sö dông mét số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa học THCS GV: ... thí nghiệm thực - Trang 16 - Sư dơng thÝ nghiƯm thay thÕ trong dạy học hóa học bậc THCS TI LIU THAM KHẢO 1. SGK; SGV; SBT Hóa 8-9 NXB GD & ĐT2. Thí nghiệm hóa học ở trường THCS...
  • 16
  • 722
  • 2
Su dung thi nghiem bieu dien trong day hoc hoa  hoc tich cuc...

Su dung thi nghiem bieu dien trong day hoc hoa hoc tich cuc...

... nội dung bài học.2. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học tích cực. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong giảng dạy là một yêu cầu hết sứcquan trọng vì môn Hoá học là bộ môn khoa ... hợp mới đảm bảo đúng đợc mục tiêu vềkiến thức, về mặt khoa học thực nghiệm, khoa học bộ môn. Nh khi nghiên cứu độ tan của khí hiđro clorua trong nớc, ta tiếnhành thực hiện thí nghiệm biểu diễn ... thêm đến nội dung sau đây: - Số lợng thí nghiệm trong một bài nên lựa chọn vừa phải.- Cần lựa chọn những thí nghiệm phục vụ trọng tâm bài học và phùhợp với thời gian trên lớp.- Trong thí nghiệm...
  • 13
  • 1,072
  • 24
Sáng kiến Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm tích cực trong dạy học thí nghiệm hóa học

Sáng kiến Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm tích cực trong dạy học thí nghiệm hóa học

... lí:Trang5 Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng tích cực ở môn Hóa học 8 -Một số học sinh còn lười học chưa chịu khó thiếu tự tin trong thí nghiệm hóa học, chưa xác định mục tiêu học ... thí nghiệm. Học sinh: nghiên cứu thí nghiệm biểu diễn: -Học sinh nắm được mục đích của thí nghiệm. Trang4 Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng tích cực ở môn Hóa học 8 -Học ... biếtsư dụng thí nghiệm hóa học trong dạy học và phát huy hết vai trò của thí nghiệm hóa học. sử dụng có hiệu quả ,khoa học ,góp phần quan trọng trong học tập thí nghiệm tích cực giúp học sinh...
  • 14
  • 855
  • 1
Nâng cao hiệu quả của thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học 8 ở lớp 8b của trường THCS phước thạnh

Nâng cao hiệu quả của thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học 8 ở lớp 8b của trường THCS phước thạnh

... chỉ của riêng tôi mà chắc cũng có nhiều đồng nghiệp suy nghĩ như tôi. Vì thế, nên tôi chọn đề tài : Nâng cao hiệu quả của thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học 8 lớp 8B của Trường THCS ... rất nhiều loại thí nghiệm như : thí nghiệm biểu diễn, thí nghiệm nghiên cứu bài mới, thí nghiệm thực hành, thí nghiệm luyện tập, thí nghiệm ngoại khoá. Trong đó, thí nghiệm biểu diễn là phương ... bên trong. Như vậy, thí nghiệm hoá học phải được coi trọng trong quá trình dạy học hoá học các trường trung học cơ sở và là cơ sở cho phương pháp nghiên cứu có lập luận của môn hoá học. ...
  • 12
  • 2,650
  • 13
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

... dụng TN thực hành trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10). 2. Mục đích nghiên cứu Cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN thực hành trong dạy học Sinh học tế bào để góp phần nâng cao ... lợi nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) chuyên ngành: ll&PPDH sinh học mã số: 60.14.10 luận văn thạc sỹ giáo dục học ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm lò văn lợi nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) luận...
  • 104
  • 595
  • 1
Chuyên đề: Sử Dụng bản đồ tư duy trong dạy học tích cực

Chuyên đề: Sử Dụng bản đồ tư duy trong dạy học tích cực

... Thờigian:13h30ngày25tháng11năm2011Địađiểm:HộitrườngTrườngTHCSTrầnQuốcToản1.Khaimạc(13h30)2.Báocáo chuyên đề(14h00)3. Dạy minhhọa chuyên đề(14h05)4.Gópýthảoluận chuyên đề(15h00)5.Bếmạc(16h30) Chuyên đề “ Chuyên đề “ Sử dụng bản đồ duy trong tiết ôn tập Sử dụng bản ... ôn tập Sử dụng bản đồ duy trong tiết ôn tập chương hình học lớp 8chương hình học lớp 8””Cơ sở lí luận:- Bản đồ duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi ... tác. MINH HỌA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CHUYÊN ĐỀ NÀY MINH HỌA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CHUYÊN ĐỀ NÀY Ví dụ 1: Trong hoạt động 1(Định nghĩa) giáo viên cho học sinh vẽ hình theo sơ đồ sau: Ví dụ...
  • 22
  • 2,108
  • 17
SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG TRONG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC Ở THCS

SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG TRONG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC Ở THCS

... Dùng thí nghiệm đối chứng chươngI Trang 10 2. Dùng thí nghiệm đối chứng chươngII Trang 14 3. Dùng thí nghiệm đối chứng chươngIV Trang 1611 4. Dùng thí nghiệm đối chứng ... phươngpháp dạy học khi biểu diễn thí nghiệm. Thí nghiệm của học sinh: *Thí nghiệm để học bài mới: Việc sử dụng thí nghiệm của học sinhkhi nghiên cứu bài học mới cũng có thể sử dụng các phương ... thực nghiệm . 1. Vai trò của thí nghiệm đối chứng trong hóa học trường THCS: Hệ thống thí nghiệm trong chương trình trung học phổ thông có vai trò quantrọng như sau: Thí nghiệm đối chứng...
  • 46
  • 3,222
  • 6
CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

... vẽ Bản đồ duy là phần mềm iMinMap-V4.2. Đối với học sinh.Để thực hành vẽ một Bản đồ duy học sinh cần có giấy A3, bút màu. Trong dạy học lịch sử chúng ta có thể sử dụng bản đồ duy để ... dụng đồ duy trong dạy học Lịch sử để cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp. III. PHƯƠNG PHÁP. Trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông việc sử dụng Bản đồ duy không giới ... M’DRẮKCỤM CHUYÊN MÔN 2Tổ bộ môn: Lịch sử CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCLỊCH SỬGiáo viên: Trần Văn PhúcĐơn vị: Trường PTDTBT THCS Phan Bội ChâuTháng 11/2012I. MỤC TIÊU.Trong...
  • 11
  • 2,279
  • 11
Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong dạy học hóa học

Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong dạy học hóa học

... pháp dạy học khi biểu diễn thí nghiệm. - Thí nghiệm của học sinh:Giáo viên : Nguyễn Huỳnh Bảo Lộc3 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học trung học cơ sở+ Thí nghiệm để học bài ... dụng phương pháp làm thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy hóa học 9. Bên cạnh đó chúng ta cũng có thể sử dụng tốt trong giảng dạy hóa học 8. Tuy nhiên, để sử dụng tốt phương pháp thí nghiệm đối ... hiểu đối tượng tôi nhận thấy học sinh tích cực hơn khi giờ học thí nghiệm thí nghiệm đối chứng thì tinh thần học tập càng tốt, càngGiáo viên : Nguyễn Huỳnh Bảo Lộc11 Sử dụng thí nghiệm đối...
  • 14
  • 450
  • 0
CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ

CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA

... sở luận:Vài phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học địa lí: 1/ Khái niệm bản đồ duy là gì? Bản đồ duy ( Mind map ) là phương pháp được đưa ra để tận dụng khả năng ghi nhận hình ... việc sử dụng bản đồ duy trong dạy học địa lý .4/ Cơ sở thực tiễn:Thiết kế bài giảng đảm bảo yêu cầu chung về việc chuẩn bị sử dụng bản đồ duy trong giờ học địa lý.A - Trên lớp:* Trong ... CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍI/ Đặt vấn đề: Địa là môn học cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, cần thiếtvề Trái Đất và những...
  • 9
  • 1,710
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10chuyên đề sử dụng phầm mềm microsft powerpoint trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11thực trạng việc sử dụng phƣơng pháp graph trong dạy học vật lísử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10 phần địa lí tự nhiênchuyên đề sử dụng bản đồ tư duy trong dạy khoa học lớp 5chuyen de van dung kien thuc lien mon trong day hocbáo cáo chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcsử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lísử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lýsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líthiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcxây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ