0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Đề tài giáo dục đạo đức học sinh THCS thông qua các bộ môn văn hóa Trường THCS Đông Triều

KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”

KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”

... nghiệm KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI” PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: Mục tiêu đào tạo của nhà trường ... học sinh, gây hứng thú trong giờ học môn GDCD trường THCS thông qua phương pháp “Trò chơi”. III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: - Đề tài có thể áp dụng cho tất cả các giáo viên dạy môn GDCD ... chán.Từ đó, việc tìm ra phương pháp dạy học tốt nhất, để khai thác tính năng động của học sinh, gây hứng thú trong giờ học môn GDCD là một yêu cầu rất cần thiết. III. Các biện pháp đã tiến hành...
  • 11
  • 2,381
  • 22
Vấn đề tôn giáo và đạo đức trong triết học của ludwig feuerbach

Vấn đề tôn giáođạo đức trong triết học của ludwig feuerbach

... quát triết học cổ điển Đức 31.2. Quan điểm chung về đạo đức tôn giáo 6Chương 2: 9QUAN ĐIỂM VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ TÔN GIÁO TRONG TRIẾT HỌC CỦA LUDWIG FEUERBACH 92.1 Quan điểm của Ludwig Feuerbach ... luận triết học Nhóm 7 Đêm 1 K20 Giáo viên hướng dẫn Đề tài 19: Vấn đề tôn giáo đạo đức TS. BÙI VĂN MƯA trong triết học của Ludwig Feuerbach 1.2.3.1 Quan niệm về đạo đức + Arixtốt: đời sống đạo ... Beilơ. Về lịch sử triết học lịch sử loài5 Tiểu luận triết học Nhóm 7 Đêm 1 K20 Giáo viên hướng dẫn Đề tài 19: Vấn đề tôn giáo đạo đức TS. BÙI VĂN MƯA trong triết học của Ludwig Feuerbach người”(1838);...
  • 19
  • 565
  • 4
Đề tài các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcs thông qua các hoạt động đội

Đề tài các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcs thông qua các hoạt động đội

... cứu: Học sinh các khối lớp trường THCS Nậm Loỏng – Thị xã Lai Châu – Tỉnh Lai Châu. 2. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua các hoạt động ... giáo dục năng sống thông qua hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đã đưa giáo dục kỹ năng sống vào các hoạt động giáo dục . Bước đầu giúp đỡ học sinh rèn luyện một số kỹ năng ... thời rút ra một số kinh nghiệm về Các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua các hoạt động Đội . Xin được đưa ra để hội đồng khoa học đánh giá và đồng nghiệp cùng...
  • 25
  • 5,312
  • 17
Quản lý

Quản lý "Hoạt động dạy và học các bộ môn văn hóa" .Y1

... sở luận của hoạt động dạy học. 2. Nhận xét đánh giá hoạt động dạy - học các bộ môn văn hóa trong giaiđoạn đề cập.3. Nêu đợc những kinh nghiệm quản trong hoạt động dạy - học các bộ môn ... nghiệm quản Hoạt động dạy - học các bộ môn văn hóa ở chơng này trình bày những biện pháp, giải pháp đặt ra của đề tài cũng là kinh nghiệm quản Hoạt động dạy - học các bộ môn văn hóa ... gian hoạt động dạy - học các bộ môn văn hóa/ tuần: 82,1%; thời gian hoạt động các hình thức giáodục khác/ tuần: 17,9%.c. Xét về chức năng nhiệm vụ: Hoạt động dạy - học các bộ môn văn hóa nhằm...
  • 24
  • 453
  • 0
Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật  sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

... tài: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật Với trình độ sư phạm và kinh nghiệm giảng dạy của mình giáo viên tạo được uy tín với học sinh và làm cho các ... - Hòa Bình9 Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật I. CƠ SỞ LÍ LUẬN KHOA HỌC: 1. Vai trò của hứng thú trong tiết học. Từ lâu các nhà sư phạm ... khăn ở các dạng bài cấu tạo trong thực vật. Ví dụ như Cấu tạo của thân non; cấu tạo trong của phiến lá” đây là dạng bài dễ gây nhàm chán cho học sinh kiến thức khó tìm hiểu cấu tạo các phần...
  • 15
  • 2,616
  • 9
skkn quản lý dạy và học các bộ môn văn hóa

skkn quản lý dạy và học các bộ môn văn hóa

... chất lượng dạy - học các bộ môn văn hóa chúng tôi thực hiện các nội dung sau:- Quản nội dung chương trình giáo dục.- Quản thời khóa biểu.- Quản các điều kiện cho dạy học. Sau ... sở luận của hoạt động dạy học. 2. Nhận xét đánh giá hoạt động dạy - học các bộ môn văn hóa trong giai đoạn đề cập.3. Nêu được những kinh nghiệm quản trong hoạt động dạy - học các bộ ... tôi muốn đề cập đến quản dạy học các bộ môn văn hóa, một khía cạnh liên quan đến con người trong dạy học, quản nó như thế nào? Tác giảTác giả: Nguyễn Văn Yên - Đơn vị: THCS...
  • 25
  • 179
  • 0
Đề tài giáo dục đạo đức học sinh THCS thông qua các bộ môn văn hóa Trường THCS Đông Triều

Đề tài giáo dục đạo đức học sinh THCS thông qua các bộ môn văn hóa Trường THCS Đông Triều

... cách tiếp cận giáo dục đạo đức. e. Quá trình giảng dạy các bộ môn văn hoá cần coi trọng giáo dục đạo đức thông qua giáo dục các kỹ năng cho học sinh. Thứ nhất: Rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh, ... học sinh ngày càng hoànthiện về nhân cách đạo đức. g. Kết hợp tốt việc giáo dục đạo đức qua các môn văn hoá với giáo dục phápluật và giáo dục truyền thống. Chúng ta đã biết, giáo dục đạo đức ... Toán, Văn, Lý, Hóa, Anh. Với các môn học chứa đựng nhiều nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh nh môn: Giáo dục công dân thì phần lớn giáo viên - học sinh còn coi đâylà môn học phụ. Môn GDCD...
  • 20
  • 569
  • 0
Gáo dục đạo đức cho hoc sinh THCS thông qua giảng dạy các bộ môn văn hóa

Gáo dục đạo đức cho hoc sinh THCS thông qua giảng dạy các bộ môn văn hóa

... nhân cách đạo đức. g. Kết hợp tốt việc giáo dục đạo đức qua các môn văn hoá với giáo dục pháp luật và giáo dục truyền thống. Chúng ta đã biết, giáo dục đạo đức cho học sinh qua các môn văn hoá ... pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua giảng dạy các bộ môn văn hoá là một nhiệm vụ hết sức quan trọng của người cán bộ quản lí giáo dục. Đó là lý do ti sao tụi ... mối quan hệ hài hoà giữa tập thể với từng cá nhân, nâng cao chất lợng về cách tiếp cận giáo dục đạo đức. e. Quá trình giảng dạy các bộ môn văn hoá cần coi trọng giáo dục đạo đức thông qua giáo...
  • 22
  • 618
  • 1
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua việc cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học - Sáng kiến kinh nghiệm

Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua việc cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học - Sáng kiến kinh nghiệm

... khụngnờn,ỳngsai.Vớd:TruynCõykhquacõutruyntrtrừthỏichờtrỏchngianhthamlam,chớnhsthamlamúólmchongianhbtrngphtbờncnhúcnggiỳpchotrbithngtinhngviclmttp,trỏnhxavicxu,túhỡnhthnhtrnhngtỡnhcmtrongsỏnglnhmnh.HayquacõutruynDờconnhanhtrớkhenngisthụngminhnhanhtrớcaDờcongiỳptrthycDờconlmtconvtthụngminhngoanngoón,bitnghelimdnlikhụnghrunstrckỏc.Nhvytrbitccỏittluụnchinthngcỏixu,cỏithinluụnchinthngcỏiỏc.Vớd:BithBpbờnh.Quabithnygiỳptrhiuckhichivibnphionktgiỳplnnhaukhụngtranhginhhnthuacựngbn.-Trongbinphỏpnycụcúthchotrtpúngkch,trnhpvovainhõnvttrbitcvicgỡỳngsai,nờnkhụngnờnMMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc12TrTrTrTrúúúúngngngngkkkkchchchchtrongtrongtrongtrongccccõõõõuuuuchuychuychuychuynnnn Qua Qua Qua Quangngngng=>Tathyrngvickhenchờivitrtrcmtsvic,mthnhngnoúchớnhlgiỳptrbytchngkincamỡnhbivỡtõmhntrrthngthin.Chớnhvỡvymnhngtỡnhhunggiỏoviờntrahaynhngtỡnhhungxyratrongquỏtrỡnhgiaotipcatrluụnccụgiỏoxlýkpthi,ỳngnkhụnglmmtismongmunckhencatr.4.4.4.4.BiBiBiBinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccctrongtrongtrongtrongccccỏỏỏỏccc cho hohohottttngngngngththththcccctitititin(n(n(n(TrTrTrTrũũũũchchchchi,i,i,i,hohohohottttngngngngngongongongoiiiitrtrtrtri,i,i,i,ngngngngdao,dao,dao,dao,cacacacadao,dao,dao,dao,ttttccccngngngng))))õylchigiỏoviờntoranhngtỡnhhungcúvnchotrxlýtútrcúthtớchlycnhngvnkinthcoc,nhngkinhnghimoctrongmiquanhgiatrvimingivvisvthintngxungquanhtr.Vớd:Thụngquatrũchi:LyncgiỳpbntụilngvocõuchuynTớchChu,tụithytrrthohngthamgiavbiuhinclũngkhoandunglngvibnkhibnónhnralilmcamỡnhvsalilmú.Khithamgiatrũchitrcmthymỡnhógúpmtphntrongviclycncsuitiờnbungvtrlithnhngi.*Cỏchchictchc:Cụgiỏochialpthnhhaii,miicúcmtbỡnhncvphivtquanhiuchngngivtmangncv.inohtbntrcvmangnhiuncvtrcschinthng.Haycụcúthtchcchotrnhiutrũchikhỏcphựhpvitngnidungcõutruynhaybith.MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc13CCCCụụụụgigigigiỏỏỏỏoooottttchchchchccccmmmmttttsssstrtrtrtrũũũũchchchchiiiillllngngngngvvvvoooohohohohottttngngngngllllmmmmquen quen quenquenvvvvnnnnhhhhccccVớd:Thụngquahotngngoitithc,ngoivicchotrcth,kchuynvcụgiỏo,BỏcH,Chỳbitrongnhngbuihc,nhngngyknim,nhngngyllnthỡtụicũntchcchotrbiudinvnngh,trũchuynvchcangyú,túgiỳptrhiucýnghasõusc,túyờumnconngi,yờuquờhngtncmỡnhhn.Vớd:Bith:Emyờunhem,cụgiỏongoivicgiỏodctrcútỡnhcmyờuthnggnbúvingụinhthõnyờucamỡnhthỡcụgiỏogiỳptrthhintỡnhthngyờuúquanộtv,quacỏchtụmubctranhmỡnhthhin.MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc14Ttctruthamgiavphỏthuytrớtngtngcatrvmtngụinhhnhphỳccúmtgiaỡnhsngvuivhũathun.Hayquavicsdngcỏccõu,bithcụtrsỏngtỏcgiỳptrcúthkhcsõuhỡnhnhnhngnhõnvttt.Lcubộnh,Bngchcbinthnh,Chngtraikhemnh,Giỳpncgiỳpdõn,ỏnhquõncpnc.HaycõutrongtruynBúhoatithmAingichmchhinlnhGiỳpchodờ,chúvtnhiukhúkhnChúcỳncmngtronglũngTngluụnchobnbúhoatuytvi.=>Nhvy,vicgiỏodcocthụngquatrũchicõu,cỏchotngngoitithclvichtscquantrng,núũihigiỏoviờnphilinhhottrongquỏtrỡnhtchcgiỳpchotduy,ngụnngphỏttrinvhỡnhthnhchotrnhngkhỏinimoccbn.IV.IV.IV.IV.KKKKTTTTQUQUQUQUQuavicthchinchuyờnNõngcaochtlngchotrlmquenviVnhcChvitcangnhVquỏtrỡnhthchintiMMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho cho cho trtrtrtr 5-6 5-6 5-6 5-6 tutututuiiiiththththụụụụngngngngqua qua quaquacho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiittttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccccsgiỳpcaBangiỏmhiuvcỏcngnghiptrongtrngcựngvithctlp.Vitngstrl33chỏuTTTTụụụụiiiiththththyyyykkkkttttququququóóóóttttcccctrtrtrtrờờờờnnnntrtrtrtr qua qua qua quakhkhkhkhoooossssỏỏỏỏttttllll::::TGNGHENểITHHINTNHCCHOCuuuunnnnmmmmTTTTKKKKTBTBTBTBYYYYTTTTKKKKTBTBTBTBYYYYTTTTKKKKTBTBTBTBYYYY31110839137381110MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc15(T9/(T9/(T9/(T9/2012012012013333))))%%%%9%34%30%27%9%27%39%25%9%25%33%33%CuCuCuCuiiiinnnnmmmm(T4/(T4/(T4/(T4/2012012012014444))))81572916619165225%45%21%9%27%49%18%8%27%49%15%9%BBBBIIIIHHHHCCCCKINH KINH KINHKINHNGHINGHINGHINGHIM:M:M:M:Tnhngktqutrờntụirỳtrabihckinhnghimkhidytrphỏttrinngụnngmchlcquabmụnlmquenvnhc,quacỏcthloith,cadao,ngdao ... iutụimunnúiõylthụngquabmụnvnhctrcth,ktruyn,úngkch,tochotrchotngnhiu,giỳptrkhnngphỏttrintrớnh,tduyvngụnng,khnngcmthcỏihay-cỏip;cỏitt-cỏip;cỏitt-cỏixucamivtxungquanhtr.Bivỡlatuitrcvớnhtgiytrng,trnlpnhmutrangsỏch,cụgiỏoinlờnnhnghỡnhnh,nhngvnt,nhngnhõnvt,cchkhỏcnhauthụngquanhngbith-cõutruyngiỳptrmmangkinthcvxóhi,thiờnnhiờn,thụngquamụnvnhcgiỳptrphỏttrinngụnngchotrlmtnhimvquantrngtrongchngtrỡnhgiỏodctondinvtotinchotrtrckhivolp1.Hinnaytrmmnontipcnvitỏcphmvnhccũnnghốonnvvnt,mtphntrkhụngbitdint,saochộpmchlcgiỳptrtrongkhic,nghe,kcúschỳývcúhiuqutiunht.Chớnhvỡvy,tụichnti"Mtsbinphỏpgiỏodcocchotrthụngquavicchotrlmquenvicỏctỏcphmvnhc".Thtruynltingnúitỡnhcmlmthỡnhthcnhunnhuynscbộncattng,núcútỏcdngsõurngvlõubntrongisngtinhthncatr.CúthnúiconngibtutlatuimugiỏochớnhvỡvymgiỏodclatuiNNNNõõõõngngngngnhnhnhnhnnnnõõõõngngngngtrtrtrtrngngngng- - - -hhhhngngngngnhnhnhnhhhhhngngngnghoahoahoahoalvụcựngquantrng.Tathyrnglatuinytrrtnhycmvinhngbithcõuchuynhaythụngquavicc,nghenhngbith,cõuchuynthỡgiỳptrcmnhncvpcathiờnnhiờnconngi,cmnhncýnghanhõnvnsõusc.LỳcsinhthichtchHChớMinhcúnúi:MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc5HingiõuphiltớnhsnPhnnhiudogiỏodcmnờnVcúnhvnóvit:PhngthchnhvicaconngivngvtkhụngnhngdothuctớnhbmsinhcahthnkinhgõyramdonhngnhhngóditivthngxuyờnditisinhvtcỏthmnúgõyranghalphthucvosgiỏodcVythỡmunconngoantrũngoanthỡngilnBmvcụgiỏo,chmlogiỏodctrngaytnhngnmthỏngutiờncacuciatr,túgiỳpchotrlnhhicnhngbiutng(khỏinim)sngnúcúthbitcrngcỏigỡclmcỏigỡkhụngclm,cỏigỡnờnhaykhụngnờnnhngkhỏinimutiờnslidunsõusctrongtõmhn,cucicamitrvcngchớnhlCỏivnconngitacúthsngchungvinhau.Vỡth,lgiỏoviờntrctipnglp 5-6 tuitụinhnthyrngvicgiỏodcocchotrmugiỏolvụcựngquantrngvkhúkhn.ngthitụióthchintheocucvnngMithycụgiỏolmttmgngocthcvsỏngtocangnhvphongtrothiuaxõydngtrnghcthõnthinvhcsinhtớchcc.Vỡvyphixõydngsaochonhngkhỏinimocbanuphicchớnhxỏcvphnỏnhcnhngocxóhi,cbitlphnỏnhctõmhncaconngiVitnamchỳngta.Vỡvy,bnthõntụirtchỳtrngnvicthchinchuyờnnychotrlpmỡnhphtrỏch.Tthctgingdy,tụithyrngvicgiỏodcocchotrlatuinyphilmsaochotrhiucvthmnhunchkhụngphimangtớnhgũộp,giỏoiuvgiỏodcockhụnggingnhgiỏodccỏcmtkhỏcmgiỏoviờncnỏpdngnhngbinphỏpnhnhngtnhtúcúthdndnthmnhunvotõmhnnhngquytchnhvi,nhngkhỏinimngintútrcúnhnghnhngngoan,bitcỏchngxhngngytheocỏchcamtatrngoan.MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc6ChớnhvỡvytụiósuynghnhngnghiờncuchntiMMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr 5-6 5-6 5-6 5-6 tutututuiiiiththththụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiittttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc....II:II:II:II:QUQUQUQUTRTRTRTRèèèèNHNHNHNHTHTHTHTHCCCCHIHIHIHINNNNTTTTIIII1111....KhKhKhKhoooossssỏỏỏỏttttththththcccctttt....*Th*Th*Th*Thiiiigiangiangiangianththththcccchihihihinnnntttti.i.i.i.Nmhc201 3-2 014tụithchintilp5tuiA3trngmmnonHngPhong.Tthỏng9/2013nthỏng4/2014Vitngstrcalpl33chỏu,trongsnycú31chỏuqualpmugiỏonhtitrng,cú02chỏunikhỏcchuynv.2.ThuThuThuThunnnnlllliiii - - - -csquantõmgiỳpcaBangiỏmhiuvchuyờnmụnxõydngphngphỏpimithchintchchotnggiỏodcmmnon,toiukinutchocụvtr,squantõmcaPhũnggiỏodcvotonvicut,xõydngvtrangthitb,csvtchtychonhtrng.-csquantõmcangu,Hingnhõndõn,UbannhõndõnvcỏcchớnhquynonthtrongxóHngPhong. - - - -LuụncsquantõmchosõusccaBangiỏmhiunvicutxõydngcsvtcht(dựng,chi)toiukingiỳptụinhngnguyờnvtliulmdựngdyhcvchicacỏcchỏu.-Giỏoviờncútinhthntrỏchnhim,yờungh,mntr,2giỏoviờncútrỡnhchuyờnmụnvngvng(Mttrỡnhihc,mtTrungcp).-Cúphũnghcschs,thoỏngmỏt.-Cụvtrcngtocmtsdựng,chi,tranhtruynphcvchuyờn.-Cúsquantõmgiỳpcaphhuynhtrongmtsvic:Toiukinchotrnlp,sutmtranhnhsỏchbỏo,bỡa,vivnMMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc73.KhKhKhKhúúúúkhkhkhkhnnnn-Dotrỡnhnhnthccatrtronglpkhụngngu,cũnnhiutrnúingngvcỏchphỏtõmmchtipcnmtcỏchchungchung.-asphhuynhbncụngvickhụngtrũchuynvitrvnghetrnúi,chaquantõmnhiunvnhctrngmmnoncatr,chatotõmlývkhnngthc,tsỏngtocatr.-Kinthchcsinhkhụngngu,mtstrnhnthcchm,yu.-Snhnthccamtsphhuynhcũnhnchdnnmtstrcũnnhỳtnhỏt.4.4.4.4.KhKhKhKhảảảảoooossssáááátttttrtrtr trẻ ẻẻẻththththựựựựccccttttếếếếtrongtrongtrongtrongllllớớớớpppp-Trớckhithựchiệnđềtàinàytôitiếnhànhkhảosáttrẻtronglớptôiphụtráchvớisốtrẻlà3 3trẻ ạtnhsau.TGNGHENểITHHINTNHCCHOCuuuunnnnmmmm(T9/(T9/(T9/(T9/2012012012013333))))TTTTKKKKTBTBTBTBYYYYTTTTKKKKTBTBTBTBYYYYTTTTKKKKTBTBTBTBYYYY31110839137381110%%%%9%34%30%27%9%27%39%25%9%25%33%33%III:III:III:III:BIBIBIBINNNNPHPHPHPHPPPPTHTHTHTHCCCCHIHIHIHINNNNTrongphmvinghiờncuti:MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccc cho cho cho chotrtrtrtrmmmmuuuugigigigiỏỏỏỏoooo 5-6 5-6 5-6 5-6 tutututuiiiiththththụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiittttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhccccTụióxỏcnhnhngnidunggiỏodcsau:-Giỏodclũngnhõnỏi(tỡnhyờuthng)vnhngnhõntsngvlũngyờunc.-Giỏodcquanhbnbốxõydngtỡnhonkt,khuynkhớchtrbitgiỳphctplnnhau,snghũathunbờnnhau,bittuõnthnhngquytcbanutrongsinhhottpth.-Giỏodcnhngquytclphộpvvnhúa,nhngctớnhtt.MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc8Nhvy,thụngquanhngnidunggiỏodcoctrờnõy,trongquỏtrỡnhchotrlmquenvitỏcphmvnhctụióỏpdngmtsbinphỏpsaunhmgiỳptrphỏttrintondinvoc.1.1.1.1.BiBiBiBinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiiiiiththththớớớớchchchch(Trao(Trao(Trao(Traoiiiiththththaaaathuthuthuthun)n)n)n)Trongbinphỏpnycụcúthdựngtranhminhho,cỏcloiri ... iutụimunnúiõylthụngquabmụnvnhctrcth,ktruyn,úngkch,tochotrchotngnhiu,giỳptrkhnngphỏttrintrớnh,tduyvngụnng,khnngcmthcỏihay-cỏip;cỏitt-cỏip;cỏitt-cỏixucamivtxungquanhtr.Bivỡlatuitrcvớnhtgiytrng,trnlpnhmutrangsỏch,cụgiỏoinlờnnhnghỡnhnh,nhngvnt,nhngnhõnvt,cchkhỏcnhauthụngquanhngbith-cõutruyngiỳptrmmangkinthcvxóhi,thiờnnhiờn,thụngquamụnvnhcgiỳptrphỏttrinngụnngchotrlmtnhimvquantrngtrongchngtrỡnhgiỏodctondinvtotinchotrtrckhivolp1.Hinnaytrmmnontipcnvitỏcphmvnhccũnnghốonnvvnt,mtphntrkhụngbitdint,saochộpmchlcgiỳptrtrongkhic,nghe,kcúschỳývcúhiuqutiunht.Chớnhvỡvy,tụichnti"Mtsbinphỏpgiỏodcocchotrthụngquavicchotrlmquenvicỏctỏcphmvnhc".Thtruynltingnúitỡnhcmlmthỡnhthcnhunnhuynscbộncattng,núcútỏcdngsõurngvlõubntrongisngtinhthncatr.CúthnúiconngibtutlatuimugiỏochớnhvỡvymgiỏodclatuiNNNNõõõõngngngngnhnhnhnhnnnnõõõõngngngngtrtrtrtrngngngng- - - -hhhhngngngngnhnhnhnhhhhhngngngnghoahoahoahoalvụcựngquantrng.Tathyrnglatuinytrrtnhycmvinhngbithcõuchuynhaythụngquavicc,nghenhngbith,cõuchuynthỡgiỳptrcmnhncvpcathiờnnhiờnconngi,cmnhncýnghanhõnvnsõusc.LỳcsinhthichtchHChớMinhcúnúi:MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc5HingiõuphiltớnhsnPhnnhiudogiỏodcmnờnVcúnhvnóvit:PhngthchnhvicaconngivngvtkhụngnhngdothuctớnhbmsinhcahthnkinhgõyramdonhngnhhngóditivthngxuyờnditisinhvtcỏthmnúgõyranghalphthucvosgiỏodcVythỡmunconngoantrũngoanthỡngilnBmvcụgiỏo,chmlogiỏodctrngaytnhngnmthỏngutiờncacuciatr,túgiỳpchotrlnhhicnhngbiutng(khỏinim)sngnúcúthbitcrngcỏigỡclmcỏigỡkhụngclm,cỏigỡnờnhaykhụngnờnnhngkhỏinimutiờnslidunsõusctrongtõmhn,cucicamitrvcngchớnhlCỏivnconngitacúthsngchungvinhau.Vỡth,lgiỏoviờntrctipnglp 5-6 tuitụinhnthyrngvicgiỏodcocchotrmugiỏolvụcựngquantrngvkhúkhn.ngthitụióthchintheocucvnngMithycụgiỏolmttmgngocthcvsỏngtocangnhvphongtrothiuaxõydngtrnghcthõnthinvhcsinhtớchcc.Vỡvyphixõydngsaochonhngkhỏinimocbanuphicchớnhxỏcvphnỏnhcnhngocxóhi,cbitlphnỏnhctõmhncaconngiVitnamchỳngta.Vỡvy,bnthõntụirtchỳtrngnvicthchinchuyờnnychotrlpmỡnhphtrỏch.Tthctgingdy,tụithyrngvicgiỏodcocchotrlatuinyphilmsaochotrhiucvthmnhunchkhụngphimangtớnhgũộp,giỏoiuvgiỏodcockhụnggingnhgiỏodccỏcmtkhỏcmgiỏoviờncnỏpdngnhngbinphỏpnhnhngtnhtúcúthdndnthmnhunvotõmhnnhngquytchnhvi,nhngkhỏinimngintútrcúnhnghnhngngoan,bitcỏchngxhngngytheocỏchcamtatrngoan.MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc6ChớnhvỡvytụiósuynghnhngnghiờncuchntiMMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr 5-6 5-6 5-6 5-6 tutututuiiiiththththụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiittttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc....II:II:II:II:QUQUQUQUTRTRTRTRèèèèNHNHNHNHTHTHTHTHCCCCHIHIHIHINNNNTTTTIIII1111....KhKhKhKhoooossssỏỏỏỏttttththththcccctttt....*Th*Th*Th*Thiiiigiangiangiangianththththcccchihihihinnnntttti.i.i.i.Nmhc201 3-2 014tụithchintilp5tuiA3trngmmnonHngPhong.Tthỏng9/2013nthỏng4/2014Vitngstrcalpl33chỏu,trongsnycú31chỏuqualpmugiỏonhtitrng,cú02chỏunikhỏcchuynv.2.ThuThuThuThunnnnlllliiii - - - -csquantõmgiỳpcaBangiỏmhiuvchuyờnmụnxõydngphngphỏpimithchintchchotnggiỏodcmmnon,toiukinutchocụvtr,squantõmcaPhũnggiỏodcvotonvicut,xõydngvtrangthitb,csvtchtychonhtrng.-csquantõmcangu,Hingnhõndõn,UbannhõndõnvcỏcchớnhquynonthtrongxóHngPhong. - - - -LuụncsquantõmchosõusccaBangiỏmhiunvicutxõydngcsvtcht(dựng,chi)toiukingiỳptụinhngnguyờnvtliulmdựngdyhcvchicacỏcchỏu.-Giỏoviờncútinhthntrỏchnhim,yờungh,mntr,2giỏoviờncútrỡnhchuyờnmụnvngvng(Mttrỡnhihc,mtTrungcp).-Cúphũnghcschs,thoỏngmỏt.-Cụvtrcngtocmtsdựng,chi,tranhtruynphcvchuyờn.-Cúsquantõmgiỳpcaphhuynhtrongmtsvic:Toiukinchotrnlp,sutmtranhnhsỏchbỏo,bỡa,vivnMMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc73.KhKhKhKhúúúúkhkhkhkhnnnn-Dotrỡnhnhnthccatrtronglpkhụngngu,cũnnhiutrnúingngvcỏchphỏtõmmchtipcnmtcỏchchungchung.-asphhuynhbncụngvickhụngtrũchuynvitrvnghetrnúi,chaquantõmnhiunvnhctrngmmnoncatr,chatotõmlývkhnngthc,tsỏngtocatr.-Kinthchcsinhkhụngngu,mtstrnhnthcchm,yu.-Snhnthccamtsphhuynhcũnhnchdnnmtstrcũnnhỳtnhỏt.4.4.4.4.KhKhKhKhảảảảoooossssáááátttttrtrtr trẻ ẻẻẻththththựựựựccccttttếếếếtrongtrongtrongtrongllllớớớớpppp-Trớckhithựchiệnđềtàinàytôitiếnhànhkhảosáttrẻtronglớptôiphụtráchvớisốtrẻlà3 3trẻ ạtnhsau.TGNGHENểITHHINTNHCCHOCuuuunnnnmmmm(T9/(T9/(T9/(T9/2012012012013333))))TTTTKKKKTBTBTBTBYYYYTTTTKKKKTBTBTBTBYYYYTTTTKKKKTBTBTBTBYYYY31110839137381110%%%%9%34%30%27%9%27%39%25%9%25%33%33%III:III:III:III:BIBIBIBINNNNPHPHPHPHPPPPTHTHTHTHCCCCHIHIHIHINNNNTrongphmvinghiờncuti:MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccc cho cho cho chotrtrtrtrmmmmuuuugigigigiỏỏỏỏoooo 5-6 5-6 5-6 5-6 tutututuiiiiththththụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiittttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhccccTụióxỏcnhnhngnidunggiỏodcsau:-Giỏodclũngnhõnỏi(tỡnhyờuthng)vnhngnhõntsngvlũngyờunc.-Giỏodcquanhbnbốxõydngtỡnhonkt,khuynkhớchtrbitgiỳphctplnnhau,snghũathunbờnnhau,bittuõnthnhngquytcbanutrongsinhhottpth.-Giỏodcnhngquytclphộpvvnhúa,nhngctớnhtt.MMMMttttssssbibibibinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiỏỏỏỏooooddddccccoooocccccho cho chochotrtrtrtr55556666tutututuiiiitttthhhhụụụụngngngngqua qua quaquavivivivicccccho cho chochotrtrtrtrllllmmmmquen quen quenquenvvvviiiiccccỏỏỏỏccccttttỏỏỏỏccccphphphphmmmmvvvvnnnnhhhhcccc8Nhvy,thụngquanhngnidunggiỏodcoctrờnõy,trongquỏtrỡnhchotrlmquenvitỏcphmvnhctụióỏpdngmtsbinphỏpsaunhmgiỳptrphỏttrintondinvoc.1.1.1.1.BiBiBiBinnnnphphphphỏỏỏỏppppgigigigiiiiiththththớớớớchchchch(Trao(Trao(Trao(Traoiiiiththththaaaathuthuthuthun)n)n)n)Trongbinphỏpnycụcúthdựngtranhminhho,cỏcloiri...
  • 20
  • 2,187
  • 8
BỘ ĐỀ THI  HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

... BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN NĂM HỌC 2012 - 2013 UBND HUYỆN THỦY NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNĂM ... 3UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNĂM HỌC 2012 - 2013ĐỀ THI MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) . Đề thi ... HẾT UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNĂM HỌC 2012 - 2013ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÍ 9Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) . Đề thi gồm 04...
  • 65
  • 3,161
  • 1
BỘ ĐỀ THI  HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN  CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

... BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN NĂM HỌC 2012 - 2013 UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNĂM ... kì 199 1 - 2002020406080100 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002Năm(%)Dịch vụCông nghiệp -Xây dựngNông,lâm,ngưnghiệp Trang 3UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI ... của nước ta thời kì 199 1 - 2002 (%)NămNgành 199 1 199 3 199 5 199 7 199 920012002Nông, lâm, ngư nghiêp40,5 29, 927,225,825,423,323,0Công nghiệp - xây dựng23,828 ,9 28,832,134,538,138,5Dịch...
  • 65
  • 2,655
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM   ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8  YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”

... HẰNG NĂM HỌC 2014 - 2015SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHẠM THỊ THU HẰNG NĂM HỌC 2014 - 2015I. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Lí ... SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”.2. Mục đích nghiên cứu:Khi chọn hướng nghiên cứu “Một số mẹo giúp học sinh lớp 8 yêu tác phẩm văn học ” với mục đích cung cấp cách thức để học sinh lớp 8 ... giúp học sinh nắm và cảm nhận tốt tác phẩm văn học đồng thời có tình yêu với tác phẩm văn học thực sự . Cũng chính từ sự băn khoăn, trăn trở: “Làm sao giúp học sinh yêu tác phẩm văn học ?”. Qua...
  • 17
  • 984
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề tài giáo dục học sinh bảo vệ môi trườngđề tài giáo dục học sinh chưa ngoanđề tài giáo dục học sinh cá biệt thcstiểu luận môn nghiên cứu khoa học về đề tài giáo dục hành vi trẻ thông qua làm quen tác phẩm văn học với trẻ 45 tuổiđề tài giáo dục họcgiáo dục học sinh phổ thônggiáo dục học sinh thcsbiện pháp giáo dục học sinh thcsmô đun 3 giáo dục học sinh thcs cá biệtđổi mới phương pháp giáo dục học sinh thcsgiáo dục học sinh thcs cá biệtphương pháp giáo dục học sinh thcsmodule 29 giáo dục học sinh thcs thông qua các họat động giáo dụcgiao duc ky nang song cho hoc sinh tieu thong qua cac tro choi dan giansáng kiến kinh nghiệm đề tài một số mẹo giúp học sinh yêu lớp 8 yêu tác phẩm văn họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ