hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nâng cao môn hóa học 12

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 2 BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình ... Chƣơng 2: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Hình học không gian lớp 11 THPT. Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC 1.1.1. ... về đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian. 2. Quan hệ song song trong không gian. 3. Quan hệ vuông góc trong không gian. Mỗi chủ đề đƣợc xếp thành một mục. Trong mỗi mục, chúng tôi trình...

127
3,900
17

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HẰNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT Chuyên ... phƣơng pháp đã biết ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HẰNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG ... sửa chữa nếu có thể. 1.2.5 Phương pháp xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.5.1 Căn cứ vào nội dung Để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trƣớc hết phải căn cứ...

107
2,322
7

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

... 2 BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11- THPT có 3 chƣơng: Chƣơng 1: Phép dời hình ... Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT”. 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1. Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc một hệ thống câu ... BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Phƣơng pháp giảng dạy...

127
1,945
9

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần điện học vật lý 11(NC)

... Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học phần ĐIỆN HỌC Vật lý 11 (NC)”2. Mục đích nghiên cứu đề tài - Xây dựng và khai thác, sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... lý luận và cơ sở thực tiễn của việc xây dựng và khaithác, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học Vật lý. Chương 2. Nghiên cứu, xây dựng và khai thác, sử dụng hệ thống câu hỏi trắc ... nghiên cứu- Hoạt động của giáo viên và học sinh trong dạy và học Vật lý ởtrường THPT.- Hệ thống bài tập Vật lý và câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Điện học Vật lý 11 THPT.11 KẾT LUẬN CHƯƠNG...

Tài liệu luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT pot

... ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài Hệ tọa độ trong không gian 43 2.2 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài “Phƣơng trình mặt phẳng” 54 2.3 Câu hỏi ... – CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Quan niệm về kiểm tra đánh giá 6 1.2 Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 7 Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ ... soạn đƣợc một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm về phƣơng pháp tọa độ trong không gian. - Chọn một phần mềm kiểm tra trắc nghiệm để sử dụng cho hệ thống câu hỏi đã biên soạn. - Thử nghiệm sƣ phạm...

107
1,024
1

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong hóa học 10

... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 3. Xây dựng, lựa chọn, sắp xếp hệ thống câu hỏi TNKQ theo các dạng: Dạng câu trắc nghiệm điền khuyết. Dạng câu trắc nghiệm đúng, sai. Dạng câu trắc nghiệm ... đánh giá học sinh THPT.IV. Giả thuyết khoa học Nếu việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kiến thức học tập lớp 10 THPT đợc áp dụng thì ... tài: " ;Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chơng trình hoá học lớp 10 THPT- ban cơ bản".II. Khách thể nghiên cứu và đối tợng nghiên cứuII.1. Khách thể nghiên...

180
2,616
1

BÁO CÁO " XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VITESTA " ppt

... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VITESTA ... với sự hỗ trợ của phần mềm Vitesta. Phần mềm này không chỉ cho chúng ta những con số cụ thể, chính xác, nhanh chóng mà còn giúp cho người sử dụng có thể hình dung trực quan về câu hỏi trắc nghiệm, ... “Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan , Tạp chí khoa học và công nghệ Đại học Đà Nẵng số 2(25)2008. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần...

biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMNGUYỄN THỊ THU HẰNGBIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT LUẬN ... GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài Hệ tọa độ trong không gian 432.2 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài“Phƣơng trình mặt phẳng” 542.3 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong ... LUẬN1.1 Quan niệm về kiểm tra đánh giá 61.2 Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 7Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀPHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1...

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN .TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI ``TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI ``HỆ THỐNG ... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT LuẬNKẾT LuẬNTỰ ĐÁNH GIÁ.TỰ ĐÁNH GIÁ. XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU ... F[(S"B<B A $#(& ;A *(<B A $#(& ;A *(B A *(B A *(nB A *(& ;A $#(BnB A *(& ;A $#(BmB A $#(mB A $#( ."~b>W&'#F!"DEN(K&#* *A &KvR#p."~b>W&'#F!"DEN(K&#* *A &KvR#p<BM/cvM&F6&...

20
3,174
2

Luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT doc

... Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT . 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1. Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc một hệ thống câu ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 2 BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình ... câu hỏi TNKQ, nghiên cứu chƣơng trình, nội dung về HHKG lớp 11 THPT. - Định hƣớng cách thức biên soạn câu hỏi TNKQ và biên soạn đƣợc một hệ thống câu hỏi TNKQ về HHKG lớp 11 THPT. - Thực nghiệm...

HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT ppsx

... ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài Hệ tọa độ trong không gian 43 2.2 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài “Phƣơng trình mặt phẳng” 54 2.3 Câu hỏi ... Chƣơng II HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Trong chƣơng này, chúng tôi tập trung nghiên cứu, xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dùng trong dạy học ba ... – CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Quan niệm về kiểm tra đánh giá 6 1.2 Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 7 Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ...

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nâng cao peptit – protein

... H2N – CH2 – CO – NH – CH2 – COOH. B. H2N – CH(CH3) – CO – NH – CH(CH3) – COOH.C. H2N – CH(CH3) – CO – NH – CH2 – COOH hoặc H2N – CH2 – CO – NH – CH(CH3) – COOH.D. H2N – ... các đipeptit Ala–Val, Val–Ala và tri peptit Gly–Ala–Ala. Trình tự cácα–amino axit trong Y là:Ⓐ Ala – Val – Ala – Ala – Gly Ⓑ Val – Ala – Ala – Gly – AlaⒸ Gly – Ala – Ala – Val – Ala Ⓓ Gly – Ala ... PEPTIT – PROTEIN Câu 1 : khi thủy phân các pentapeptit dưới đây :(1) : Ala–Gly–Ala–Glu–Val (2) : Glu–Gly–Val–Ala–Glu(3) : Ala–Gly–Val–Val–Glu (4) : Gly–Gly–Val–Ala–Alapentapeptit nào dưới đây...

12
1,414
0

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn tập tiếng anh lớp 12 (có đáp án)

... Tài liệu ôn tập Anh văn 12 – Học kì I Tài liệu sưu tầm phục vụ dạy và học (Nguồn GV -Lý thanh Tài)DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNGTÀI LIÊỤ ÔN TÂP KIÊMR TRA HKIPart 1: PhoneticsI. ... forest1Tài liệu ôn tập Anh văn 12 – Học kì I Tài liệu sưu tầm phục vụ dạy và học (Nguồn GV -Lý thanh Tài)DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG11 A. destruction B. movement C. important D. appearance 12 A. national ... sympathetic D. sympathetically2Tài liệu ôn tập Anh văn 12 – Học kì I Tài liệu sưu tầm phục vụ dạy và học (Nguồn GV -Lý thanh Tài)DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG 12. In Vietnam, two, three or even four...

25
18,406
12

hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nâng cao môn hóa học 12

... dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao hợp lý hệ thống. Qua quá trình nghiên cứu chúng tôi thấy rằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... trình hóa học THPT 2. Lựa chọn và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao theo các mức độ nhận thức. 3. Sử dụng hệ thống câu hỏi ... tượng: Hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao. 5. Phạm vi nghiên cứu - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm...

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học

... câu hỏitrắc nghiệm khách quan môn Sinh học nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh 63 3.1.2. Quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát triển năng lực tư duy của học ... tiêu của chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 18 1.2.2.2. Nội dung chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 20 1.2.3. Phát triển năng lực tư duy của học sinh thông qua dạy học sinh ... trên, tôi đã lựa chọn nghiên cứu đề tài: Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học. 2. Lịch sử nghiên cứu Từ khi áp dụng...

81
1,072
0

Xem thêm