0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

quản lý quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

... dạy các khoá đào tạo hệ THCN của trung tâm, tôi tâm huyết chọn đề tài: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại ... sở luận về quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường ... bộ - Trường Đại học Hải Phòng Chương 3: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp được đề xuất tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng Chương...
  • 60
  • 650
  • 1
Quản lý chương trình đào tạo đại học và sau đại học y tể

Quản chương trình đào tạo đại học và sau đại học y tể

... 1. X y dựng chơng trình giáo dục trình độ đại học sau đại học Quản chơng trình đào tạo cán bộ y tế trình độ đại học sau đại học phải đợc bắt đầu ngay từ khâu thiết kế x y dựng ... trùng sẽ gặp một số bệnh nhiễm trùng mới. 50 4 .Quản chơng trình đào tạo đại học sau đại học y tế Quản chơng trình đào tạo cán bộ nói chung chơng trình đào tạo cán ... d y/ häc tÝch cùc). 1.4.5. øng dông tiÕn bé vÒ khoa học, kỹ thuật vào đào tạo, d y/ học (Công nghệ hoá quá trình đào tạo, d y/ học) . 1.4.6. Đào tạo nhóm nhỏ, đào tạo cá thể hoá trong đào tạo. ...
  • 11
  • 736
  • 4
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... cứu về quản quá trình ñào tạo tại trường Cao ñẳng Bách khoa Đà Nẵng, từ ñó ñề xuất biện pháp quản quá trình ñào tạo tại trường Cao ñẳng Bách khoa Đà Nẵng trong giai ñoạn hiện nay. 2. ... hiện nay. - Khảo sát, ñánh giá thực trạng quản quá trình ñào tạo tại Trường Cao Đẳng Bách Khoa Đà Nẵng. - Đề xuất biện quản quá trình ñào tạo tại Trường Cao Đẳng Bách Khoa Đà Nẵng. ... Đà Nẵng, Năm 2012 6 1.3. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.3.1. Đặc ñiểm Trường cao ñẳng 1.3.2. Cơ sở lý...
  • 26
  • 527
  • 2
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

... biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp được đề xuất tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng Chương 1: Cơ sở luận về quản quá trình đào ... trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng Chương ... tác quản quá trình đào tạo hệ THCN tại trung tâm: Những ưu điểm đã đạt được trong công tác quản quá trình đào tạo hệ THCN là không thể phủ nhận. Đội ngũ các cán bộ quản trung tâm...
  • 61
  • 661
  • 1
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

Biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

... trạng quá trình đào tạo quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Nội. - Đề xuất các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường ... Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Nội. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TRƢỜNG CAO ... - Công tác quản đào tạo trường cao đẳng. - Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Nội. 4. Giả thuyết khoa học Việc quản lý...
  • 18
  • 800
  • 0
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội

Quản quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội

... mới quản quá trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Nội. Keywords: Quản giáo dục; Phương thức tín chỉ; Quản quá trình đào tạo; Giáo dục đại học ... Nghiên cứu luận về quản đào tạo theo học chế tín chỉ. Khảo sát thực trạng về quản đào tạo theo học chế tín chỉ ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Nội. Đề xuất ... Nghiên cứu luận về quản đào tạo theo học chế tín chỉ - Khảo sát thực trạng về quản đào tạo theo học chế tín chỉ ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Nội. - Đề...
  • 20
  • 989
  • 1
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

Luận văn: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

... Trung tâm Đào t o b i d ng cán b - Tr ng Đ i h c ạ ồ ưỡ ộ ườ ạ ọ H i Phòng Ch ng 3: Các bi n pháp qu n quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ệ ả ạ ệ ọ nghi p đ cệ ượ đ xu t t i Trung tâm Đào ... s lu n v qu n quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ơ ở ậ ề ả ạ ệ ọ nghi pệCh ng 2: Th c tr ng công tác qu n quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ự ạ ả ạ ệ ọ nghi p t iệ ạ Trung ... ọ33Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Các bi n pháp qu n quá trình đào t o h trung ả ạ ệ h c chuyên nghi p t i Trung tâm Đào t o b iọ ệ ạ ạ ồ d ng cán...
  • 63
  • 617
  • 0
Đề tài: Biện pháp quản lý quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Đề tài: Biện pháp quản quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội

... Quá trình ñào tạo ñại học tại Viện Đại học Mở Nội 5 CHƯƠNG 2: 42 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 42 2.1. Khái quát về Viện Đại ... ñào tạo tại Viện Đại học Mở Nội 50 2.2.1. Tổ chức và quản ñào tạo tại Viện Đại học mở Nội 50 2.2.2. Các văn bản pháp quy về quản ñào tạo hệ chính quy thực hiện ở Viện Đại học Mở ... pháp quản quá trình ñào tạo ñối với hệ ñại học chính quy tại Viện Đại học Mở Nội . II- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên cơ sở nghiên cứu luận và khảo sát thực trạng công tác quản quá trình...
  • 120
  • 576
  • 2
quản lý quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

quản quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

... " ;Quản quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng& quot;  ... kiểm định chất lượng trường đại học i. 8. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt NamNi. 9. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Quy chế đào tạo đại học và cao ... 8. Những đóng góp mới của luận án Về mặt luận: áp dụng tiếp cận ĐBCL để đổi mới quản quá trình đào tạo ĐHVLVH nhằm nâng cao CL và hiệu quả đào tạo. Về mặt thực tiễn:  xu c mt...
  • 18
  • 278
  • 0
Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á

Quản chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á

... SÁI CÔNG HỒNG QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CỦA MẠNG LƯỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHU VỰC ĐÔNG NAM ... tiến sĩ: Quản chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á (AUN)”. ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC SÁI CÔNG HỒNG QUẢN LÝ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO...
  • 236
  • 1,434
  • 14
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội

Quản quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ NHÀI QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ ... .  Quản quá trình đào tạo ngành Kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Kiến trúc Nội  . ... 2.5.  69 Chƣơng 3: QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ NGÀNH KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI 71 3.1. ...
  • 121
  • 488
  • 0
Quản lý quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

Quản quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

... 1.2.1. Đào tạo 14 1.2.2. Đào tạo tại chức, đào tạo vừa học vừa làm đào tạo vừa làm vừa học 15 1.2.3. Quá trình đào tạo 19 1.2.4. Quản quá trình đào tạo 24 1.3. Đào tạo đại học vừa làm ... tạo đại học vừa làm vừa học 43 1.4.1. Bản chất của quản quá trình đào tạo ĐHVLVH 43 1.4.2. Nội dung của quản quá trình đào tạo ĐHVLVH 43 1.5. Chất lƣợng và các tiếp cận quản chất ... tra, khảo sát thực trạng quản quá trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận đảm bảo chất lƣợng 80 2.4. Kinh nghiệm quản quá trình đào tạo ĐH theo tiếp cận đảm bảo chất lƣợng của GDĐH thế...
  • 215
  • 1,274
  • 13
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội

Biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội

... trường Cao đẳng. Chƣơng 2: Thực trạng quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Nội. Chƣơng 3: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm ... đào tạo hệ vừa làm vừa học trường cao đẳng. - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quá trình đào tạo quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp ... của hệ vừa làm vừa học 18 1.4.2. Nội dung quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học 20 1.4.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học trường cao đẳng...
  • 106
  • 815
  • 1
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại khoa Khoa Công nghệ hoá học trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Biện pháp quản quá trình đào tạo tại khoa Khoa Công nghệ hoá học trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

... CỦA QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI KHOCÔNG NGHỆ HOÁ HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2.1. Một số thành tựu trong quản quá trình đào tạo tại Khoa Công nghệ hoá học, trường Đại học Bách Khoa ... phương pháp quản quá trình đào tạo tại khoa Công nghệ hoá học trường Đại học Bách Khoa Nội nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lượng quản quá trình đào tạo tại khoa Công nghệ hoá học. ... sở khoa học của công tác quản quá trình đào tạo tại các trường Đại học, cao đẳng.3.2. Đánh giá thực trạn quản quá trình đào tạo tại khoa Công nghệ hoá học , trường Đại học Bách Khoa Hà...
  • 30
  • 329
  • 0
tóm tắt luận án quản lý quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

tóm tắt luận án quản quá trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

... 3: Các giải pháp quản quá trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận ĐBCL. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG 1.1. Tổng ... quản lý? - Những nội dung quản quá trình đào tạo ĐHVLVH là gì? - Các tiếp cận quản CL? Vì sao lựa chọn tiếp cận ĐBCL cho quản quá trình đào tạo ĐHVLVH? - Quản quá trình đào tạo ... nhân viên) quá trình đào tạo ĐHVLVH. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG 2.1. Khái quát tình hình phát triển đào tạo ĐHVLVH...
  • 27
  • 362
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân cấp quản lý chương trình đào tạo đại học ở việt namthực trạng quản lý chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh ở đại học quốc gia hà nộithực trạng quản lý chương trình đào tạo đại học ở các cấp quản lý nhà nước và ở các trường đại học hiện naynhững thuận lợi và khó khăn trong công tác quản lý chương trình đào tạo đại họccơ sở lý luận của quản lý chương trình đào tạo theo tiếp cận đảm bảo chất lượngcác giải pháp tăng cường quản lý chương trình đào tạo theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của aunquản lý đào tạo tại học viện phật giáo theo tiếp cận đảm bảo chất lượngcác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc trường đại học hải phòngphối hợp chặt chẽ giữa trường đại học điện lực với các cơ sở đặt lớp trong quản lý quá trình đào tạoquản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộbiện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpcơ sở lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpquản lý quá trình đào tạo theo học chế tín chỉcơ sở lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳngquản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ