0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường thpt số 1 bắc hà

Biện pháp quản lý xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang

Biện pháp quản xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang

... đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang. 3.3. Đề xuất một số biện pháp quản nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, ... cán bộ quản giáo dục tỉnh Tuyên Quang năm 2008, tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài Biện pháp quản xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang . ... trường Tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang. PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG 1CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC QUẢN LÝ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Cơ sở luận. Đội ngũ giáo viên...
  • 30
  • 1,704
  • 11
biện pháp quản lý xây dựng tập thể

biện pháp quản xây dựng tập thể

... 201118 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM VỮNG MẠNHthiết bị phục vụ dạy và học, quản hành chính, quản về công tác xã hội hóa giáo dục, huy động cộng đồng III. LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG TẬP ... 201134 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM VỮNG MẠNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THUẬN CHÂUTRƯỜNG TRUNG HC C S ẫ TềNG Lời cảm ơn Đề tài: Biện pháp quản xây dựng tập thể s phạm ... các biện pháp quản lý, xây dựng. tập thể sư phạm của trường Trung học cơ sở É Tòng huyện Thuận Châu , phân tích những nguyên nhân của thực trạng đó.NĂM HỌC 2010- 20117 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY...
  • 40
  • 1,043
  • 3
Các biện pháp quản lý xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia của phòng giáo dục quận sơn trà, thành phố đà nẵng

Các biện pháp quản xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia của phòng giáo dục quận sơn trà, thành phố đà nẵng

... trạng của việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, từ đó đề xuất các biện pháp quản xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia của Phòng GD&ĐT quận Sơn Trà thành phố Đà Nẵng 1.2. ... niệm chuẩn, chuẩn quốc gia 91.2.2. Quản lý, Quản giáo dục, Quản nhà trường 101.3. TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC CHUẨN QUỐC GIA 141.3.1. Trường tiểu học 141.3.2. Trường tiểu học chuẩn ... quốc gia 151.4. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN 161.4.1. Khái niệm xây dựng trường tiểu học chuẩn quốc gia 161.4.2. Cơ sở luận về quản xây dựng trường tiểu học chuẩn quốc...
  • 85
  • 1,768
  • 17
Biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung cấp nghề nga sơn, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quản góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề nga sơn, huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá

... và Đào tạo, nới quản nhà trờng bằng các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản trờng học là Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh và Phòng Giáo dục các huyện. Cấp quản quan trọng trực ... cao. Trong quá trình quản giáo dục, điều quan trọng nhất là quản chuyên môn, bao gồm quản chơng trình, quản thời gian, quản chất lợng. Biện pháp quản là theo dõi sát sao mọi ... của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quản học sinh bao hàm quản cả về thời gian và chất lợng học tập, quản tinh thần thái độ và phơng pháp học tập. Quản học sinh tốt là nội dung quản quan...
  • 117
  • 540
  • 1
Biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận đống đa   hà nội

Biện pháp quản xây dựng trường học thân thiện của hiệu trưởng trường trung họcsở quận đống đa nội

... Biện pháp quản " xây dựng trường học thân thiện& quot; của hiệu trưởng trường Trung học sở Quận Đống Đa - Nội Thu Hiền Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản ... sở luận của việc quản xây dựng THTT. - Chương 2: Thực trạng quản xây dựng THTT của hiệu trưởng trường THCS Quận Đống Đa. - Chương 3: Những biện pháp quản xây dựng THTT của hiệu ... các biện pháp quản khoa học, hợp thì sẽ xây dựng được THTT. Do đó, tôi mạnh dạn chọn đề tài: Biện pháp quản xây dựng THTT của hiệu trưởng trường trung học cở sở Quận Đống Đa, Nội ....
  • 22
  • 805
  • 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

... trạng công tác quản hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam định + Chương 3 Biện pháp quản nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường ... đề luận về quản dạy học quản hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên. - Nghiên cứu thực trạng về hoạt động tự học quản hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên trường Cao ... học- tự học ngoại ngữ của học sinh. Nói cách khác, hoạt động dạy ngoại ngữ của giáo viên tạo ra nội dung cho hoạt động học- tự học của học sinh; còn hoạt động học- tự học ngoại ngữ của học sinh...
  • 17
  • 1,108
  • 1
Biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở các trường THPT huyện sóc sơn, thành phố Hà Nội

Biện pháp quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực các trường THPT huyện sóc sơn, thành phố Nội

... Cơ sở luận về quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực các trường THPT Chƣơng 2: Thực trạng quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực các trường THPT ... sinh tích cực trường THPT. - Khảo sát thực trạng quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực các trường THPT huyện Sóc Sơn, TP Nội. - Đề xuất các biện pháp quản xây dựng ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực2 5 1.3.2. Nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực 29 1.4. luận về quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực...
  • 133
  • 835
  • 1
biện pháp quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của phòng giáo dục và đào tạo huyện cam lâm, tỉnh khánh hòa

biện pháp quản xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của phòng giáo dục và đào tạo huyện cam lâm, tỉnh khánh hòa

... biện pháp quản xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cam Lâm, tỉnh Khánh Hòa. 4. Giả thuyết khoa học Công tác quản xây dựng trường mầm non đạt ... mầm non đạt chuẩn quốc gia. Chương 2: Thực trạng quản xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cam Lâm, tỉnh Khánh Hòa. Chương 3: Biện pháp quản xây ... sở luận về quản xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia. 5.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cam...
  • 100
  • 2,064
  • 60
SKKN biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường thpt số 1 bắc hà

SKKN biện pháp quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường thpt số 1 bắc

... hc sinh tích cc  11 trng THPT s 1 huyn Bc Bng 2.7. Thc trng nhn thc ca hc sinh THPT s 1 huyn Bc v các ni dung xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc. ... cu bin pháp qun ca Hiu trng nhm xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc  trng THPT s 1huyn Bc Hà, tnh Lào Cai. 6. PHNG PHÁP NGHIÊN CU 6 .1. Nhóm phng pháp nghiên ... qun xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc. Chng 2: Thc trng qun xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc  trng trung hc ph thông s 1 huyn Bc Hà, tnh...
  • 40
  • 1,053
  • 10
biện pháp quản lý  xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường thpt số 1 bắc hà

biện pháp quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường thpt số 1 bắc

... hc sinh tích cc  11 trng THPT s 1 huyn Bc Bng 2.7. Thc trng nhn thc ca hc sinh THPT s 1 huyn Bc v các ni dung xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc. ... cu bin pháp qun ca Hiu trng nhm xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc  trng THPT s 1huyn Bc Hà, tnh Lào Cai. 6. PHNG PHÁP NGHIÊN CU 6 .1. Nhóm phng pháp nghiên ... qun xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc. Chng 2: Thc trng qun xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc  trng trung hc ph thông s 1 huyn Bc Hà, tnh...
  • 40
  • 380
  • 0
biện pháp quản lý sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại trường trung cấp nghề số 11

biện pháp quản sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại trường trung cấp nghề số 11

... công tác quản sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề số 11/ BQP và thực trạng các biện pháp quản sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ ... Công tác quản sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề Trường Trung cấp nghề số 11/ BQP. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản sử dụng các phương tiện dạy học ... sở luận về quản các phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề các trường trung cấp nghề - Chƣơng 2. Thực trạng việc quản sử dụng các phương tiện dạy học phục vụ đào tạo nghề...
  • 107
  • 467
  • 1
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG “XANH - SẠCH - ĐẸP” ĐỂ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG “XANH - SẠCH - ĐẸP” ĐỂ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

... RANHTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC NGƯỜI VIẾT: NGUYỄN HỮU THUẾTHÁNG 3 /2011ĐỀ TÀI: NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG “XANH - SẠCH - ĐẸP” ĐỂ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH ... nhân cách học sinh thì yếutố môi trường giữ vai trò làm tiền đề cho sự phát triển, bởi vậy việc xây dựng môi trường giáo dục tốt, trong đó cụ thể là môi trường ngày càng “Xanh - sạch - đẹp” làđiều ... Phân tích dữ liệu và kết quả5/ Kết luận và khuyến nghị6/ Tài liệu tham khảoI/ TÓM TẮT ĐỀ TÀILà một trong những nội dung cụ thể để Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đề tài môi...
  • 7
  • 1,351
  • 10
Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Những biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Nội

... sở luận về tự học quản tự học ngoại ngữ + Chương 2. Thực trạng quản tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Nội . + Chương 3. Những biện pháp quản nhằm nâng ... Những biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Nội với mong muốn xây dựng được những biện pháp khả thi trên cơ sở luận khoa học ... hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên; hoạt động giảng dạy của giáo viên ngoại ngữ ; hoạt động quản lý, chỉ đạo của các nhà quản về việc nâng cao kết quả tự học ngoại ngữ cho sinh viên; ...
  • 128
  • 737
  • 0
Biện pháp quản lý  xây dựng trường học thân thiện  của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở Quận Đống Đa - Hà Nội

Biện pháp quản xây dựng trường học thân thiện của hiệu trưởng trường Trung họcsở Quận Đống Đa - Nội

... - Chương 1: sở luận của việc quản xây dựng THTT. - Chương 2: Thực trạng quản xây dựng THTT của hiệu trưởng trường THCS Quận Đống Đa. - Chương 3: Những biện pháp quản xây dựng ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN” CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN ĐỐNG ĐA - HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ THU HIỀN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN” CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN ĐỐNG ĐA...
  • 107
  • 755
  • 1
Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp quản công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến Trường Đại học Sư phạm Nội

... F31ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM  LÊ KHẮC QUYỀN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRONG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... Nghiên cứu trạng quản quản công tác đánh giá KQHT của học viên trường ĐHSP Nội, từ đó đề xuất các biện pháp quản công tác đánh giá KQHT của học viên trong ĐTTT. 7. Phạm vi nghiên ... Biện pháp quản công tác ĐGKQHT của học viên trong ĐTTT trường ĐHSP Nội . 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp quản công tác ĐGKQHT của học viên...
  • 100
  • 1,134
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệpgiải pháp quản lý xây dựng theo quy hoạchxây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường tiểu họcbiện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thôngmột số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thptmột số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM