0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Thương mại >

NHU CẦU SỬ DỤNG KEM ĐÁNH RĂNG P/S CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỬU LONG

Tìm hiểu nhu cầu sử dụng kem đánh răng của Sinh viên trường Đại học Cửu Long.doc

Tìm hiểu nhu cầu sử dụng kem đánh răng của Sinh viên trường Đại học Cửu Long.doc

... tiêu cụ thể:+ Tìm hiểu nhu cầu sử dụng kem đánh răng của người dân ờ Sinh viên trường Đại học Cửu Long. + Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu sử dụng kem đánh răng của người khách hàng.+ ... thành của sản phẩm P/S có ảnh hưởng như thế nào đến nhu cầu sử dụng kem đánh răng P/S không?+ Độ tuổi có ảnh hưởng đến nhu cầu sử dụng kem đánh răng P/S không?.+ Đặc tính của kem đánh răng như ... nhu cầu sử dụng kem đánh răng của Sinh viên trường Đại học Cửu Long và đề ra biện pháp để giúp nhà sản xuất có thể sản xuất ra sản phẩm đáp ứng được nhu cầu sử dụng kem đánh răng của khách hàng.-...
  • 45
  • 1,913
  • 11
THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- LUẬT HIỆN NAY - MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- LUẬT HIỆN NAY - MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI:Thực trạng sử dụng hàng hóa của Sinh viên Đại học Kinh tế - luật, đặc biệt là tình hình tiêu dùng hàng hóa ngoại nhập của sinh viên Đại học Kinh tế - luật.4. ... TRẠNG SỬ DỤNG HÀNG HÓA NGOẠI NHẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT HIỆN NAY…………………………………… 152.1. Hiểu biết cơ bản của sinh viên đối với hàng hóa ngoại nhập……………… 172.2. Thói quen sử dụng ... GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO VIỆC SỬ DỤNG HÀNG HÓA NỘI ĐỊA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - -LUẬT 3.1. Định hướng cho sinh viên: Định hướng cho sinh viên ưu tiên dùng hàng nội địa nhằm...
  • 26
  • 2,139
  • 5
Nhu cầu sử dụng mạng điện thoại di động mạng viettel của sinh viên trường đại học an giang

Nhu cầu sử dụng mạng điện thoại di động mạng viettel của sinh viên trường đại học an giang

... Thuyết nhu cầu sắp xếp nhu cầu con người từ thấp lên cao. Những nhu cầu ở cấp cao hơn sẽ được thỏa mãn khi nhu cầu cấp thấp hơn được đáp ứng. 2.3/ Nhu cầu cá nhân, phân loại nhu cầu: Nhu cầu sử dụng ... KT-QTKD Sinh viên 30 Các thông tin về nhu cầu sử dụng mạng di động Viettel -Tìm hiểu về nhu cầu sử dụng mạng di động Viettel. -Tiếp thu các nhu cầu đề xuất của sinh viên. Khóa 10 khoa KT-QTKD Sinh ... hai loại nhu cầu: Nhu cầu vật chất và nhu cầu tinh thần. Nhu cầu vật chất: là nhu cầu cơ bản bảo đảm sự tồn tại của con người: Nhu cầu thức ăn thức uống, nhà cửa, quần áo... Nhu cầu vật chất...
  • 36
  • 3,143
  • 12
Nhu cầu sử dụng mạng điện thoại di động viettel của sinh viên trường đại học an giang

Nhu cầu sử dụng mạng điện thoại di động viettel của sinh viên trường đại học an giang

... C. nhu cầu X nhu Nhu cầu XHình1: Ba mức độ thõa nhu cầu Nhu cầu sử dụng mạng ĐTDĐ Viettel GVHD: Ths.Phạm Trung Tuấn2.2/ Tháp nhu cầu Maslow: (Hình 2.2 Tháp nhu cầu Maslow)Cấu trúc của ... Bảo Hậu Trang 6 Nhu cầu sử dụng mạng ĐTDĐ Viettel GVHD: Ths.Phạm Trung Tuấn Nhu cầu sinh lý (Vật Chất): .nhu cầu này còn được gọi là nhu cầu của cơ thể (body needs) hoặc nhu cầu sinh lý (physiological ... có hai loại nhu cầu: Nhu cầu vật chất và nhu cầu tinh thần. Nhu cầu vật chất: là nhu cầu cơ bản bảo đảm sự tồn tại của con người: Nhu cầu thức ăn thứcuống, nhà cửa, quần áo Nhu cầu vật chất...
  • 45
  • 901
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

... TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊNTRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẰNG HÌNH THỨCTRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN1.1. Cơ sở lý luận về việc kiểm tra - đánh giá trong quá trình dạy học 1.1.1. ... *ElXây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựachọn chương cơ học– vật lý đại cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại ... 3B/$>N35.)3B/$1.1.4. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên. (<,0e&) O5`0h*E>A"5O=d1=n2p\4Te:*.qCs1.1.4.1....
  • 81
  • 998
  • 1
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ  TP.HCM

NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM

... NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNGTRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TP.HCMI / ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: •  ... &9')"8%%R2gDD*)N)#2)1!)"6#/2W)(”thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”1W)ODM239*) o  &DD*)%0#2W)61.3/Quy ... W)O#2X2.1/ Qui mô mẫu:B{)|)#{)y”thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”E|yy{y)…E{(B{'(6y'#…y#{)E{~{{y)…E{(B{'((||…)E7){{.6^E{#B|#{))~){Ey'(){'T…|…)yjkk'()E|%#By||}y{yE{Ey}{6|#||y{j{1X#{{X){Ey'((|#||'(%%B'#/^Q~~'{y{)||(y{|#{X(}y){Ey'(}{}{~#||yTT|#||~'{(B{7)E…)jkk'(y)yB|(B{y)|{)~){E62.2/...
  • 12
  • 5,624
  • 29
Hành vi sử dụng laptop của sinh viên truờng đại học an giang

Hành vi sử dụng laptop của sinh viên truờng đại học an giang

... Laptop biết được nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên nhằm thỏa mãn nhu cầu của khách hàng tốt hơn.1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU- Mô tả hiện trạng sử dụng Laptop của sinh viên Trường Đại học An Giang.- ... nhiên 60 sinh viên từ 5 ngành của khóa 8 Khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang.- Đối tượng nghiên cứu: tất cả sinh viên khóa 8 Khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học AnGiang đang sử dụng Laptop.Mặt ... hành vi sử dụng Laptop của sinh viên, không nghiên cứucác hành vi hay các vấn đề khác. Hạn chế Đề tài này chỉ mới tập trung mô tả chân dung của sinh viên trường Đại học An Giang sử dụng Laptop,...
  • 13
  • 1,476
  • 6
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

... quả học tập của họ. Kết quả học tập của sinh viên năm III và năm IV năm học 2009 - 2010 ñược thể hiện ở Bảng 2.10. - Chất lượng tự học: 13 Trên cơ sở kết quả học tập của sinh viên năm học ... cao chất lượng học tập của sinh viên, ñáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực, chất lượng cao của ngành, ñịa phương và của xã hội. Do ñó, quản lý hoạt ñộng tự học của sinh viên trường ĐH TDTT ... thực trạng quản lý HĐTH của sinh viên trường Đại học TDTT Đà Nẵng. - Đề xuất các biện pháp quản lý HĐTH của sinh viên nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo của trường Đại học TDTT Đà Nẵng. 5.2....
  • 26
  • 751
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá chung về nhu cầu sử dụng dịch vụ ngân hàng của sinh viên đại học thương mạiđánh giá chung về nhu cầu sử dụng dịch vụ ngân hàng của sinh viênluan van tim hieu nhu cau su dung dien thoai di dong cua sinh viennhu cầu sử dụng điện thoại di động của sinh viên hiện nayđề tài 5 lập bảng hỏi khảo sát nhu cầu sử dụng dịch vụ ngân hàng của sinh viên tối thiểu 50 phiếu thu về hợp lệkhảo sát nhu cầu sử dụng dịch vụ ngân hàng của sinh viêncầu sử dụng kem đánh răng p s của sinh viênnhu cầu sử dụng mạng điện thoại di động mạng viettel của sinh viên trường đại học an giangứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộinghiên cứu sự đánh giá bản thân của sinh viên trường đại học công nghiệp quảng ninhluận văn tốt nghiệp đại học vận dụng tưtưởng hồchí minh vềviệc xây dựng đời sống mới đối với sinh viên trường đại học cần thơhiện nay chuyên ngành sư phạm giáo dục công dânnghiên cứu hành vi su dung laptop cua sinh vien truong dai hoc an giangxây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan về kiến môn tự chọn trong chương tŕnh gdtc của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nộicác biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm đại học thái nguyênmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP