... lũy
50
Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn có 3 chương:
Chương 1: Cở sở lý luận và thực tiễn của đề tài.
Chương 2: Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy - học phần Di truyền học.
Chương 3: ... quá trình dạy học đa số GV thường sử dụng biện
pháp sơ đồ hóa trong khâu củng cố.
1.2.1.2. Tình hình sử dụng sơ đồ trong quá trình ghi b...
... hấp
Hệ tiêu hóa
K; 12L$$<3
Môi trường trong
O
2
Thức ăn,
nước, muối
khoáng
Hệ bài tiết
CO
2
Phân
Nước tiểu,
mồ hôi
Zz
SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS
Z7~
hei ... PPDH”<Q|Vnc&
%8keeh9%_‹|Zwwwi,
eZ
SKKN: Sử dụng phương...
... thế giúp học sinh nhanh
chóng thực hiện các thao tác và quá trình phân tích tổng hợp để lĩnh hội tri thức
mới. Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học
sinh, rèn luyện ... xây
dựng sơ đồ. Với các câu trả lời của học sinh thầy có thể hình thành dần sơ đồ lên
bảng. Phương pháp này có ưu điểm là phát hu...
... nghệ có
làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2 khơng?
2.5.Giả thuyết nghiên cứu:
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học mơn Cơng Nghệ có làm
tăng kết quả học tập cho học sinh ... rằng: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy
học mơn Cơng Nghệ có làm tăng kết quả học tập cho...
... luận về phương pháp sơ đồ trong dạy học Địa
lí, cách thức sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học.
- Bước đầu vận dụng -sử dụng phương pháp sơ đồ hoá vào thiết kế dạy
học địa lí ở các khâu ... luật địa lí,
Theo quan điểm dạy học tích cực, việc dạy và học địa lí theo sơ đồ được
thể hiện (ví dụ-minh họa) qua sơ đồ...
... " ;Sử dụng biện pháp sơ đồ
hóa để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến dị, phần di truyền học, sinh học
12 Ban Cơ bản".
2
2. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa ... luận về biện pháp sơ đồ hóa.
- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng biện pháp sơ đồ hóa
trong dạy học...
... " ;Sử dụng biện pháp sơ đồ
hóa để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến dị, phần di truyền học, sinh học
12 Ban Cơ bản".
2
2. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa ... luận về biện pháp sơ đồ hóa.
- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng biện pháp sơ đồ hóa
trong dạy học...
... giờ dạy sinh học tốt khi vận dụng
phương pháp thảo luận nhóm? Thảo luận nhóm là một trong những phương
pháp dạy học tích cực được sử dụng thường xuyên trong quá trình đổi mới
phương pháp dạy học ... của việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào
dạy Sinh học ở trường THPT hiện nay
10
8 4. Ứng dụng dạy học thảo luận...
... tài SKKN của mình là Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học
lịch sử lớp 10 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn lịch sử.
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.
1. Cơ sở lý luận của vấn đề
Lịch ... hình vẽ, màu sắc, sơ
đồ Vì vậy việc sử dụng các đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử có tác dụng
rất lớn trong việc tái hiện lại các sự...
... buổi thảo luận.
2. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong bài giảng cụ thể: Bài 14 “
Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Địa lí 12. Cơ bản.
Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong ... TIỄN:
1.Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học địa
lí ở Trường Trung học phổ thông:
a. Về phí...
... nghiệm tại 3 lớp 10: 10A, 10B, 10C. Trong cùng bài 3 – Lóp 10 Ban
cơ bản: Các quốc gia cổ đại phương Đông ở lớp 10A, 10B tôi sử dụng phương
pháp sơ đồ hóa, lớp 10C tôi không sử dụng phương pháp này. ... mình là Sử dụng phương pháp
sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10 nhằm góp phần nâng cao chất lượng
dạy và học môn lịch sử....
... luợng dạy học phần di truyền học, sinh học 12.
5. Đối tượng nghiên cứu
5.1. Đối tượng
- Nội dung phần Di truyền học, sinh học 12
- Biện pháp sơ đồ hóa trong dạy học phần di truyền học, sinh học ... sơ đồ để dạy học phần di truyền học, sinh
học 12.
Đề xuất được các biện pháp sử dụng hiệu quả sơ đồ khi...