... việc thiết kế và sử dụng tranh
giáo khoa nói chung, từ đó vận dụng vào thiết kế và sử dụng bộ tranh trong
phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật, nhằm nâng cao chất
lượng dạy học
- ... thân
người học.
Xuất phát từ lý do trên, chúng tôi đã mạnh dạn chọn đề tài: " ;Thiết kế
và sử dụng bộ tranh để tổ chức...
...
Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11- Trung học phổ thông
8.3. Đề xuất các biện pháp hình thành và phát triển kh i niệm trong chương I
Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11- Trung ... 2: HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KH I NIỆM TRONG CHƢƠNG I -
SINH HỌC 11- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Phân tích n i dung...
... do chn
Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở
động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông( Ban nâng cao) u ... một bài hay một chương
2 .1. 1. Phương thức sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một mục, một bài hay một
chương
2 .1. 2. Quy trình s...
... 2
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT
CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT”
2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ duy trong dạy học
9
- i khí phi và ... v c th
Bảng 1.1: Nội dung kiến thức chuyên đề Chuyển hoá vật chất và năng lƣợng ở động
vật ” Sinh học 11 – chƣơng trình chuyên sinh...
... Cở sở lí luận và thực tiễn của đề tài
Chương 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung
chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp ... dung chuyển hóa vật
chất và năng lượng ở động vật.
- Xác định thực trạng việc thiết kế và sử dụng C...
...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP
NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Ở ĐỘNG VẬT
SINH HỌC 11 (CƠ BẢN)
Môn: Sinh học
Người viết: ... giải pháp: Sử dụng phương pháp
Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy - học kiến thức Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật - Sinh học 1...
... mạch
3 .Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật
Graph số 08:(củng cố) Quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng gồm những
quá trình nào?
13
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
………………
………………….
…………………
……………….
Khi ... lý
do đó, tôi chọn sáng kiến kinh nghiệm: " ;Xây dựng graph để hệ thống hoá kiến
thức...
... nghiên cứu đề tài: " ;Hệ thống hoá kiến thức - Xây dựng hệ thống câu hỏi
ngắn phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11 "
II. MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... thành hệ thống câu hỏi và nội dung ôn tập. Đối với phần
chưa có câu hỏi trắc nghiệm thì soạn câu hỏi có kiến thức cơ...
...
- -
2
Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa
vật chất và năng lượng ở động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông
(Ban nâng cao) ...
- -
1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
N...
...
Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I
TRƯỜNG Đ I HỌC GIÁO DỤC
NGÔ THỊ NGỌC HÀ
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KH I NIỆM
CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
TRONG CHƯƠNG I – SINH HỌC 1 1- THPT
... PHẠM SINH HỌC
HÀ N I - 2 011
Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I
TRƯỜNG Đ I HỌC GIÁO DỤC
NGÔ THỊ NGỌC HÀ
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KH I NIỆM CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT...
... TĂNG
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ
"CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT
" CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SINH - SINH HỌC
LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
LUẬN ...
sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông.
7. Phạm vi nghiên cứu
Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển
hóa...
... trong chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lƣợng ở
động vật .
- Xây dựng giáo án có sử dụng phƣơng tiện là BĐTD để dạy học chuyên đề
Chuyển hóa vật chất và năng lƣợng ở động vật .
- Đề xuất ... lƣợng ở động vật 27
1.2.4. Thực trạng dạy và học Sinh học ở trƣờng THPT 32
Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUY...
... nghiệm giúp cho học sinh phương pháp học tốt và áp
dụng có hiệu quả phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật để giảng dạy lớp 11,
thi học sinh giỏi môn sinh cũng như vào thực tế sản xuất. ... vận
dụng phương pháp để giải bài tập thì học sinh sẽ làm tốt hơn. Do đó, tôi lựa chọn đề tài
Phương pháp giảng dạy chương chuyển...
... “ Hệ thống câu hỏi phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vât
Phần I- Mở đầu
“Trao đổi chất và năng lượng ở thực vật là” một phần có kiến thức tương đối khó .Trong đó kiến thứccác phần ... biên soạn thành “ Hệ thống câu hỏi phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vât với
mong muốn là giúp Giáo viên dạ...