0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học ở trường thpt

Phân công nhiệm vụ Phục vụ thi ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý Nhà nước  quận Hồng bàng lần 2

Phân công nhiệm vụ Phục vụ thi ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản Nhà nước quận Hồng bàng lần 2

... ninh trật tự từ ngày 12/ 12 đến ngày 15/ 12/ 2010 Công an quận Văn phòng- Đảm bảo điện trong suốt quá trình phục vụ cuộc thi từ ngày 13/ 12 đến ngày 15/ 12/ 2010Điện lực Hồng Bàng Văn phòng- Trông ... văn hoá thông tin từ 06h30’ ngày 14/ 12 đến 12h00’ ngày 15/ 12/ 2010Trung tâm VHTT- Trực bảo vệ địa điểm tổ chức thi từ ngày 12/ 12 đến ngày 15/ 12/ 2010Tổ bảo vệ CQ UBND quận V Tổ chức thi: ngày ... 10/ 12/ 2010 VNPT Văn phòng 2 Hội trường UBND quận - Lắp đặt 01 bộ máy chiếu, 02 laptop (Công ty CPN hỗ trợ) 09h00’ ngày 11/ 12/ 2010 Công ty CPN Văn phòng- Sắp xếp bàn ghế (20 0 đại biểu) sáng 12/ 12/ 2010...
  • 2
  • 911
  • 1
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

... học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét thực hành của phân môn ... được qua việc áp dụng công nghệ thông tin vào dạy phần Quan sát nhận xét phần Thực hành của phân môn Vẽ tranh như sau:- Nhờ vào việc chuẩn bị những đoạn video, những trực quan “số hoá” trên ... dụng công nghệ hiện đại trong học tập.- Các phần mềm tin học ứng dụng trong soạn, giảng đối với phân môn bộ môn. - Phương tiện, thiết bị hiện đại tham gia vào quá trình Dạy - Học phần quan...
  • 31
  • 1,828
  • 5
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍ doc

Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍ doc

... 7, 2009 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍI. Đặt vấn đềNgày nay sự bùng nổ của Công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và khoa học công nghệ nói ... ĐỊA LÍ.II. Vài nét về thực trạng ứng dụng CNTT vào dạy và học bộ môn ĐỊALÍTừ trước đến nay, các môn khoa học xãhội, nhất là môn ĐỊA LÍ rất ít sử dụng phương tiện dạy học, chủ yếu là sáchgiáo ... TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page 4 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT]April 7, 2009này với sự hỗ trợ đắc lực của CNTT,đặc biệt là mạng Internet.Giáo viên có thể phân công...
  • 5
  • 903
  • 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý ở các trường trung học cơ sở quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản các trường trung học cơ sở quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH–––––––––––––––––VĂN CÔNG LỘCMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNGCÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BÌNH THẠNH,THÀNH ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH–––––––––––––––––VĂN CÔNG LỘCMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNGCÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BÌNH THẠNH,THÀNH ... ehCHƯƠNG 3:MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BÌNH THẠNH- TP HỒ CHÍ MINH eld+` %R!Y093(#(...
  • 112
  • 1,526
  • 7
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌCMÔN HÓA HỌC

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG DẠY HỌCMÔN HÓA HỌC

... HỌCĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG VẤN ĐỀSOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC”PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÝ LUẬNNgày nay, khi công nghệ thông tin (CNTT) càng phát triển thì việc phát ứng dụng ... Đông Trang 30 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO QUẢNG TRỊTRƯỜNG THPT TÂN LÂMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌCMÔN HÓA HỌC” GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: ... trong soạn giảng dạy học. III/ THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1) Thực trạng:a) Lý do chọn đề tài:Trong quá trình dạy học hầu hết các giáo viên đều thấy khó khăn trong khâu giảng dạy những...
  • 99
  • 2,908
  • 7
Tài liệu Ứng dụng của công nghệ thông tin vào quá trình quản lý và giảng dạy nhằm đổi mới quá trình quản lý và phương pháp dạy học pptx

Tài liệu Ứng dụng của công nghệ thông tin vào quá trình quản giảng dạy nhằm đổi mới quá trình quản phương pháp dạy học pptx

... CBQL giáo viên những kỹ năng cơ bản để vận dụng CNTT vào quản giảng dạy như : Tin học A, Microsoft, Intel, PIL Qua các lớp tập huấn này, trình độ tin học, phương pháp quản giảng ... cùng cần thiết hợp lý. II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Vận dụng CNTT vào quá trình chỉ đạo quản nhà trường: - Ngay từ đầu năm học, BHG nhà trường đã quán triệt với đội ngũ tinh thần làm ... Công tác chỉ đạo quản UDCNTT vào hoạt động giảng dạy: - Ngay từ đầu tháng 08/2007, nhà trường đã tổ chức chuyên đề: nâng cao hiệu quả trong việc UDCNTT vào quá trình giảng dạy cho toàn thể...
  • 10
  • 756
  • 2
Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Mạng doanh nghiệp quản lý và sử dụng như thế nào cho hiệu quả?

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Mạng doanh nghiệp quản sử dụng như thế nào cho hiệu quả?

... hệ thống Mạng thông tin vào điều hành sản xuất trong doanh nghiệp ngày càng được đẩy mạnh. Nhà quản mong muốn Quản trị viên mạng thông tin phải nắm được hầu hết các công nghệ mạng để nhanh ... 20% - Đánh giá quá trình (kết quả các buổi thực hành): 10% - Kiểm tra cuối kỳ: 70% Tiêu chí đánh giá: - Kỹ năng thiết kế, xây dựng bài toán - Kỹ năng cài đặt bài toán Người đánh giá: Giáo ... cuốn giáo trình này, tôi cố gắng tập trung đi sâu vào các công nghệ mới nhất hiện đang được áp dụng trong doanh nghiệp tại thời điểm hiện tại. Giáo trình này gồm 16 bài trong đó có 09 bài giảng, ...
  • 149
  • 875
  • 0
biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý giáo dục  ở các trường thpt huyện đại từ thái nguyên

biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản giáo dục các trường thpt huyện đại từ thái nguyên

... dụng CNTT trong hoạt động quản giáo dục các trƣờng THPT Huyện Đại Từ - Thái Nguyên. 5.5 Đề xuất một số biện pháp ứng dụng CNTT vào hoạt động quản giáo dục các trƣờng THPT Huyện Đại ... mới công tác quản giáo dục. Xuất phát từ những do trên, chúng tôi quyết định chọn đề tài: " ;Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản giáo dục các trường THPT ... văn: 5 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC CÁC TRƢỜNG THPT – HUYỆN ĐẠI TỪ - THÁI NGUYÊN 6 11..11.. ...
  • 76
  • 772
  • 1
ứng dụng công nghệ thông tin trong văn bản quản lý nghiệp vụ văn thư, lưu trữ ở ubnd xã hưng lộc - thành phố vinh (2)

ứng dụng công nghệ thông tin trong văn bản quản nghiệp vụ văn thư, lưu trữ ubnd xã hưng lộc - thành phố vinh (2)

... vệLê Văn TýLê Duy Sơn Ứng dụng CNTT trong văn bản quản nghiệp vụ văn thư, lưu trữ UBND Hưng Lộc - Văn phòng UBND Hưng Lộc tổng hợp, thống kê và xử thông tin đến UBND Hưng Lộc từ ... Thành phố Vinh, tôi đã chọn để tài Ứng dụng công nghệ thông tin trong văn bản quản nghiệp vụ văn thư, lưu trữ UBND Hưng Lộc - Thành Phố Vinh chobáo cáo của mình. Hiện đại hóa công tác văn ... cơ sở.Nguyễn Thị Nhung K1A - QTVP8 Ứng dụng CNTT trong văn bản quản nghiệp vụ văn thư, lưu trữ UBND Hưng Lộc - UBND Hưng Lộc chịu sự chỉ đạo của UBND thành phố Vinh, thực hiện công...
  • 44
  • 1,156
  • 3
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học ở trường thpt

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản dạy học trường thpt

... có thể ứng dụng CNTT vào dạy học. Trong ñó trường THPT số 1 thành phố Lào Cai cần phải ñi ñầu trong công tác ñổi mới phương pháp dạy học ñưa ứng dụng CNTT vào dạy học vì ñây là trường ... việc giảng dạy môn tin học cho cán bộ, giáo 7 viên học sinh. - Sử dụng CNTT làm công cụ hỗ trợ việc dạy học các môn học - Ứng dụng CNTT trong công tác quản của nhà trường ... 12 năm 2010 của Sở Giáo dục & Đào tạo Lào Cai về việc thi sử dụng thiết bị dạy học ñồ dùng dạy học tự làm việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trong nhà trường ñược ñẩy mạnh...
  • 44
  • 1,523
  • 1
ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học ở trường thpt

ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản dạy học trường thpt

... có thể ứng dụng CNTT vào dạy học. Trong ñó trường THPT số 1 thành phố Lào Cai cần phải ñi ñầu trong công tác ñổi mới phương pháp dạy học ñưa ứng dụng CNTT vào dạy học vì ñây là trường ... việc giảng dạy môn tin học cho cán bộ, giáo 7 viên học sinh. - Sử dụng CNTT làm công cụ hỗ trợ việc dạy học các môn học - Ứng dụng CNTT trong công tác quản của nhà trường ... 12 năm 2010 của Sở Giáo dục & Đào tạo Lào Cai về việc thi sử dụng thiết bị dạy học ñồ dùng dạy học tự làm việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trong nhà trường ñược ñẩy mạnh...
  • 44
  • 295
  • 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học tại trường thpt nguyễn hữu cảnh biên hòa – đồng nai

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học tại trường thpt nguyễn hữu cảnh biên hòa – đồng nai

... Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học. - 1 -SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Biên Hòa Đồng Nai. Mã số: (Do HĐKH ... KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH BIÊN HÒA ĐỒNG NAI Người thực hiện: MAI THỊ THU HUYỀNLĩnh vực nghiên cứu: - Quản giáo dục ... - Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học. dung hợpTriển khai ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy Tất cả các giáo viên trong trường Giáo...
  • 19
  • 782
  • 1
skkn kinh nghiệm về ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý toàn diện trường thcs môn sơn

skkn kinh nghiệm về ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản toàn diện trường thcs môn sơn

... Sáng kiến kinh nghiệm: KINH NGHIỆMVỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁCQUẢN LÝ TOÀN DIỆN TRƯỜNG THCS MÔN SƠN I/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Ngày nay, khi công nghệ thông tin (CNTT) càng ... NGHIỆMVỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC QUẢNLÝ TOÀN DIỆN TRƯỜNG THCS MÔN SƠN PHẦN PHỤ LỤC (Phần phụ lục chỉ nêu một số số liệu , hình ảnh minh hoạ , chứng minh choSáng kiến kinh ... thân tôi trong việc ứng dụng CNTT trong công tác quản toàn diện trường THCS Môn sơn , một trường vùngbiên giới khó khăn , rất mong các đồng chí đồng nghiệp góp ý , để kinh nghiệm được hoàn thiện...
  • 42
  • 810
  • 0
Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học ở trường THCS

Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học trường THCS

... Tổ chức thực hiện quản chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học + Kết quả việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học trường THCS Lao Bảo17.C- ... kiện để ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học trường THCS + Bồi dưỡng đội ngũ để làm tốt nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học trường THCS 15.+ ... sử dụng, giúp nhau trong việc sửa chửa máy móc, thiết bị khi bị hư hỏng IV- Quản chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong...
  • 15
  • 467
  • 0
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN DạY HọC TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học trường phổ thông

... ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học trờng THCS Hơn ai hết, ngời cán bộ quản phải thông suốt về nhận thức sự cần thiết phải ứng dụng công nghệ thông tin trong quản ... hỏng 5. Quản chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy học trờng phổ thông rấtđa dạng, nhiều lĩnh vực ... BƯC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN DạY HọC TRƯờNG THCS A- PHầN Mở ĐầU Trên cơ sở nghiên cứu luận về tiếp tục đổi mới phát triển giáo dục - đào tạotheo tinh thần...
  • 10
  • 457
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động gdhn ở trường thptứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạc trong trường mầm nonmột số suy nghĩ về kết quả ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực quản lý nhà nước trên địa bàn thành phố hồ chí minh trong thời gian qua của trung tâm xử lý thông tin thống kêthực trạng công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý đào tạo của trường cđn du lịch thương mại nghệ ancông tác quản lý và bảo vệ môi trườngnhững vấn đề chung về công tác quản lý và hạch toán ở công ty bánh kẹo hải châuđề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy họcquản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thptứng dụng công nghệ thông tin trong các cơ quan đảngứng dụng công nghệ thông tin tại các cơ quan đảng và nhà nướcứng dụng côg nghệ thông tinmẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nướcứng dụng triệt để công nghệ thông tin hiện đại vào quản lý hệ thốngđào tạo công nghệ thông tin trong các cơ quan đảng quản lý nhà nướcđịnh hướng cơ chế thuê dịch vụ công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nướcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ