sáng kiến kinh nghiệm sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theomẫu
... đến kỹ năng thể hiện của bàI vẽ đã được hình thành và vận dụng ngay từ trong những bài vẽ theo mẫu. Phương pháp tiếp theo là thực hành thông qua các bài vẽ, đây là phần thực hành mà bất cứ bài ... nhất định. Chính việc thực hành trong môn MT quan trọng đến như vậy nên tôi đã chọn đề tài Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài VTM”. PHẦN II: LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Nếu như người ... Vậy phải làm thế nào?. Ta có thể thực hiện ba phương pháp: - Thực hành thông qua quan sát (bằng hệ thống câu hỏi) ; - Thực hành thông qua kỹ năng vẽ (giáo viên vẽ lên bảng một số cách, ví dụ:...
- 6
- 1,009
- 2
sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm “phương pháp vẽ hình trong không gian
... sinh đã biết nguyên tắc vẽ hình , đã vẽ được đúng hình và đã thích học hình học không gian . Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi về việc dạy học sinh vẽ hình không gian. Rất mong sự góp ý ... giỏi ). Một trong những vấn đề khó đó là việc vẽ hình không gian (nếu vẽ hình đúng trực quan là đã giải quyết 50 % bài toán ). Để nâng cao chất lượng vẽ hình phân môn hình học không gian , nhiều ... trải nghiệm trong thực tế giảng dạy nhiều năm của mình , tôi viết lại một số kinh nghiệm về vẽ hình không gian, trao đổi với đồng nghiệp nhằm cải thiện tình hình chán học hình học không gian...
- 22
- 610
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm :“Sáng tạo đổi mới trong phương pháp dạy học tích cực” doc
... Sáng kiến kinh nghiệm : Sáng tạo đổi mới trong phương pháp dạy học tích cực” I. ĐẶT VẤN ĐỀ: - Phần lớn học sinh tiểu học còn chưa xác định rõ ràng mục đích việc học ... hiện đổi mới phương pháp dạy học. - Trong suốt quá trình thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông, việc giảng dạy chương trình luôn đi đôi với đổi mới phương pháp dạy học. Vì thế ta có thể nói: Đổi ... hợp sáng tạo những phương pháp dạy học nhóm tích cực cùng với nhiều phương pháp dạy học khác. Và một trong những phương pháp mà tôi cũng rất tâm đắc và thường xuyên vận dụng: đó là phương pháp...
- 12
- 980
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm " SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: CHẾ TẠO THIẾT BỊ NẠP TỪ CHO NAM CHÂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY " docx
... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thị Trấn Chợ Mới Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: CHẾ TẠO THIẾT BỊ NẠP TỪ CHO NAM CHÂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Người viết: ... điện từ học cũng bị ảnh hưởng xấu. 2. Biện pháp giải quyết: a) Chế tạo thiết bị nạp từ: Dựa trên tác dụng từ của dòng điện, ta sẽ tiến hành chế tạo thiết bị nạp từ (thực chất là một nam châm ... làm mạnh hơn từ tính, điều chỉnh cực từ cho đúng của các nam châm được cấp đó là chế tạo thiết bị nạp từ dựa trên tác dụng từ của dòng điện bằng các thiết bị có sẵn ở phòng thiết bị trường học...
- 9
- 658
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm " Những vấn đề học sinh thường thiếu sót khi làm bài trắc nghiệm môn Vật lý " pot
... sóng . + Những câu hỏi về sóng âm . - Học sinh cần học kỹ các đặc tính sinh lý của âm được hình thành trên cơ sở các đặc tính vật lý của âm . Đặc trưng sinh lý âm Đặc trưng vật lý âm Độ ... dạng bài bài tập đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng linh hoạt những điều đã học và việc giải quyết vấn đề đặt ra . Bài toán 1 : Một người cận thị đeo kính cận số 4 mới nhìn thấy rõ những vật ... “Mức hiểu” đòi hỏi học sinh không những nhớ lại và phát biểu lại nguyên dạng vấn đề đã học , mà còn có thể thay đổi vấn đề đã học sang một dạng khác tương đương . Đòi hỏi học sinh phải có khả...
- 11
- 570
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – Kiểm tra học kì I bài 14 gấp cái ví pps
... Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – Kiểm tra học kì I b i 14 gấp c i ví KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH B I DẠY Thứ ... 20…… B i 14 : GẤP C I VÍ I. MỤC TIÊU: 5’ 5’ 10 ’ GV gi i thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật. 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình ... giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngo i vào trong sao cho cân đ i giữa bề d i và bề ngang của ví (h9) được hình 10 + Gấp đ i hình 10 theo đường dấu giữa (h 11) , c i ví đã hoàn chỉnh (h12) _...
- 4
- 432
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn tạo hình lớp mẫu giáo doc
... để trẻ thấy dược sản phẩm. Kết thúc Sáng kiến kinh nghiệm môn tạo hình lớp mẫu giáo KINH NGHIỆM DẠY MÔN TẠO HÌNH I.ĐẶT VẤN ĐỀ. - Hoạt động tạo hình có một ý nghĩa rất lớn với sự phát ... để tạo ra điểm chung, điểm riêng của những vật cùng loại ,giúp trẻ hiểu biết đối tượng tạo hình sâu sắc. III .NỘI DUNG Tạo hứng thú cho trẻ tham gia tích cực vào hoạt động tạo hình. Tạo hình ... nhiệm vụ đầu tiên ,quan trọng nhất mà giáo viên cần giải quyết trong khi hướng dẫn tạo hình không phải là dạy trẻ hứng thú thật sự với đối tượng tạo hình. Muốn vậy tôi chú ý đến các thủ thuật...
- 3
- 1,035
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người viết: Nguyễn Viết HưngNăm học 2009 – 2010I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hình học không gian ... bản trong hình học tọa độ. Để góp phần nhỏ giúp cho học sinh có kinh nghiệm giải bài toán không gian thuần túy bằng phương pháp tọa độ, tôi xin trình bày một số đề toán hình không gian thuần ... ta chuyển từ việc phải giải bài toán này bằng phương pháp hình học thuần túy sang việc giải bài toán bằng phương pháp tọa độ có vẽ như đơn giản hơn. Với phương pháp này, học sinh hầu như chỉ...
- 18
- 1,408
- 1
sáng kiến kinh nghiệm sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản
... bước sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản: Trước tiên ta bắt đầu từ bài toán tích phân của một hàm số thường gặp mà không có trong bảng nguyên hàm của các hàm số ... sinh. Bài viết này tôi xin đưa ra một biện pháp được áp dụng trong khi dạy chủ đề tự chọn Nguyên hàm -Tích phân lớp 12 là sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản , ... ______________________________________________________________SÁNG TẠO BÀI TOÁN TÍCH PHÂN MỚI TỪ MỘT SỐ BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CƠ BẢNA- MỞ ĐẦU:1. Lý do chọn đề tài:Trong chương trình Toán phổ thông ,Tích phân là một trong những phần...
- 23
- 386
- 0
SÁNG TẠO BÀI TOÁN TÍCH PHÂN MỚI TỪ MỘT SỐ BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CƠ BẢN
... bước sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản: Trước tiên ta bắt đầu từ bài toán tích phân của một hàm số thường gặp mà không có trong bảng nguyên hàm của các hàm số ... DIỄN CHÂU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG TẠO BÀI TOÁN TÍCH PHÂN MỚI TỪ MỘT SỐ BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CƠ BẢNA- MỞ ĐẦU:1. Lý do chọn đề tài:Trong chương trình Toán phổ thông ,Tích phân là một trong ... sinh. Bài viết này tôi xin đưa ra một biện pháp được áp dụng trong khi dạy chủ đề tự chọn Nguyên hàm -Tích phân lớp 12 là sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản ,...
- 21
- 556
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric
... hợp với những kiến thức tích luỹ được khi ngồi trên giảng đường đại học tôi mạnh dạn đưa ra ý tưởng “ Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric .II. Mục ... phương pháp giải nhanh chưa đủ mà kĩ năng bấm máy tính cũng góp phần vào việc giải nhanh bài tập trắc nghiệm. Trong việc bấm máy tính cũng thể hiện được “phương pháp giải và “ khả năng tư duy ... nghiên cứu - Nghiên cứu những dạng bài toán về axit nitric thường gặp trong các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng.2 - Đề xuất những ý tưởng để giải nhanh bài toán axit nitric trên máy tính, góp...
- 34
- 521
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm trong bộ môn giáo dục âm nhạc
... hoạtđộng giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phận không thể tách rời với công tácchăm sóc, giáo dục trẻ. Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc, biết ... chính ở đây âm nhạc được coi như 1phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách trẻ. Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là ... Sáng kiến kinh nghiệm Môn giáo dục âm nhạc I. Đặt vấn đề1. Cơ sở lý luận Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm xúc. Như chúng ta đã biết âm nhạc tác động vào...
- 8
- 363
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM GIÚP ĐỠ HỌC SINH HỌC YẾU MÔN TOÁN Tại Trường Tiểu học Mỹ Thuận II Huyện Tân Sơn - Tỉnh Phú Thọ
... sang kiến kinh nghiệm Trang 5 Kinh nghiệm giúp đỡ học sinh học yếu môn toán Phòng GD&ĐT Tân Sơn cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamTrờng Tiểu học Mỹ thuận II Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sáng ... kiến kinh nghiệm kinh nghiệm giúp đỡ học sinh học yếu môn toán Năm học 2008 - 2009 Ngời thực hiện: Đỗ Thị Hồng Hạnh chức vụ: Giáo viên đơn vị công tác: Trờng Tiểu học Mỹ Thuận II Huyện Tân ... đình học sinh. * Yếu do thiếu điều kiện học tập và điều kiện khách quan tác động .Học sinh cóhoàn cảnh đặc biệt. 3.Đối tợng nghiên cứu Học sinh lớp 5A Trờng Tiểu học Mỹ Thuận II - huyện Tân Sơn...
- 9
- 296
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM GIÚP ĐỠ HỌC SINH HỌC YẾU MÔN TOÁN Tại Trường Tiểu học Mỹ Thuận II Huyện Tân Sơn - Tỉnh Phú Thọ
... sang kiến kinh nghiệm Trang 5 Kinh nghiệm giúp đỡ học sinh học yếu môn toán Phòng GD&ĐT Tân Sơn cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamTrờng Tiểu học Mỹ thuận II Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sáng ... kiến kinh nghiệm kinh nghiệm giúp đỡ học sinh học yếu môn toán Năm học 2008 - 2009 Ngời thực hiện: Đỗ Thị Hồng Hạnh chức vụ: Giáo viên đơn vị công tác: Trờng Tiểu học Mỹ Thuận II Huyện Tân ... đình học sinh. * Yếu do thiếu điều kiện học tập và điều kiện khách quan tác động .Học sinh cóhoàn cảnh đặc biệt. 3.Đối tợng nghiên cứu Học sinh lớp 5A Trờng Tiểu học Mỹ Thuận II - huyện Tân Sơn...
- 9
- 227
- 2
sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN DẠY HỌC TOÁN LỚP 5 PHẦN PHÂN SỐ
... 5 5 25 7 7 5 35 ì= =ì; 5 5 5 25 6 6 5 30ì= =ì11 Vỡ 25 35 < 25 34< 25 33< 25 32< 25 31< 25 30nờn 5 7< 25 34< 25 33< 25 32< 25 31< 5 6 Khi ... 331= 1aa = 5. Phân số bằng 1 là phân số có tử số bằng mẫu số. + Phân số lớn hơn 1 là phân số có tử số lớn hơn mẫu số. + Phân số bé hơn 1 là phân số có tử số bé hơn mẫu số. 6. Khi ta nhân ... SÁNG KIẾNDẠY HỌC TOÁN LỚP 5 PHẦN PHÂN SỐPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI- LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN:1. Cơ sở lí luận: Trong chương trình tiểu học môn Toán là môn là môn học độclập, cùng các môn học khác...
- 37
- 662
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toánsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học toán thcssáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toánsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán thcssáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn toán mới nhấtsáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2011sáng kiến kinh nghiệm lớp 10 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toánsáng kiến kinh nghiệm giáo dục an toàn giao thôngsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2013sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm giúp tạo giấc ngủ tốt cho trerBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ