0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh qua các bài tập định luật bảo toàn

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

... ngày 18 tháng 5 năm 2007 Xác nhận của HĐKH nhà trờng Ngời viết Lu Trọng Hoà Một số suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạo cho học sinh thông qua giảng dạy Hình học lớp 8 I/ Đặt vấn đề: Giảng dạy ... toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:+Truyền thụ kiến thức +Rèn luyện kĩ năng giải toán +Rèn luyện t duy +Bồi dỡng các phẩm chất nhân cách Trong quá trình dạy học việc rèn luyện nhân cách sáng ... tuệ, phát triển đợc năng lựct duy sáng tạo cho học sinh. III/Một số thí dụ về việc rèn luyện t duy sáng tạo cho học sinh: Ví dụ 1: Khi dạy định lý: Đờng phân giác trong của tam giác chia cạnh...
  • 4
  • 1,138
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. pptx

Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. pptx

... việc giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải được quan tâm nhiều hơn nữa.Vì tiểu học là bậc học nền tảng, cơ bản cho các cấp bậc sau, nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học phải được ... thực tế làm công tác chủ nhiệm lớp trong những năm qua ,tôi nhận thấy : ĐỀ TÀI :RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Đất nước ta hiện đang trong thời kì đổi mới, từng bước ... . Đầu tiên tôi tổ chức cho học sinh ngày lao động ,xây dựng lớp: Cho học sinh tự nhận xét tình hình lớp học và tự trang trí ,sửa sang lớp cho sạch sẽ ,ngăn nắp để rèn cho các em tính cẩn thận...
  • 4
  • 7,561
  • 91
sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh qua các bài tập định luật bảo toàn

sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện duy cho học sinh qua các bài tập định luật bảo toàn

... Trờng THPT số 2 Bảo Thắng Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện t duy học sinh qua các bài tập áp dụng định luật bảo toàn GV: Phạm Thị Thu May Tổ: Hoá - Sinh - Thể dục ... t duy thông qua hệ thống các bài tập áp dụng định luật bảo toàn 2. Yêu cầu - Giúp học sinh nhận dạng bài toán. - Giúp học sinh nắm đợc cách giải bài tập hóa học liên quan một cách thành ... Năm học: 2010-2011 1 2 I. Phần chung 1 - Tên đề ti: Rèn luyện t duy học sinh qua các bài tập áp dụng định luật bảo toàn 2 - Lý do chọn đề ti : Bài tập là một trong...
  • 18
  • 716
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4

... Sáng kiến: Rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4. Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG CHIA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU LỚP 4. A. ĐẶT VẤN ĐỀ.Mỗi mơn học ... LOẠITrang 13 Sáng kiến: Rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4. Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: Rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4. Trường ... SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU RÈN KỸNĂNG CHIA Trang 3 Sáng kiến: Rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4. Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNG Qua thực tế của lớp mình, tôi đã...
  • 15
  • 1,198
  • 4
Khoá luận tốt nghiệp toán Rèn luyện tư duy cho học sinh qua giải bài tập Đại số ở THPT

Khoá luận tốt nghiệp toán Rèn luyện duy cho học sinh qua giải bài tập Đại số ở THPT

... dung: một số phương pháp rèn duy cho học sinh. 7. Giả thuyết khoa học Nếu thường xuyên quan tâm, chú ý và coi trọng đúng mức: Rèn luyện duy 2 cho học sinh qua giải bài tập Đại số THPT thì ... số biện pháp Rèn luyện duy cho học sinh qua giải bài tập Đại số THPT .Với hai đóng góp nhỏ trên, hy vọng khóa luận có thể là tài liệu tham khảo cho những bạn muốn rèn luyện duy giải ... ĐỀ TÀI Rèn luyện duy cho học sinh qua giải bài tập Đại số THPT A. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiViệc đổi mới phương pháp dạy và học môn Toán bậc học phổ thông là việc...
  • 67
  • 763
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

... đọc, học thuộc lòng. Chính vì vậymà tôi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm Rèn năng đọc cho học sinh lớp 2 1. Thực trạng của vấn đề Theo thực trạng những năm gần đây, chất lượng về môn đọc ... có thể áp dụng cho việc rèn đọc cho học sinh lớp 2 trong phạm vi cả khối 2 của trường Tiểu học Nhơn Hải. 3. Lợi ích kinh tế - xã hội - Thông qua việc đọc đúng học sinh có thế học tốt các phân ... ĐỀTập đọc là một phân môn rất quan trọng góp phần trong việc hình thành và phát triển năng đọc cho HS. Với HS lớp 2 các em bước đầu biết đọc, cho nên GV cần phải hướngdẫn năng đọc cho HS...
  • 11
  • 1,911
  • 1
RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH BẰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN BIẾT - TÁCH - TINH CHẾ

RÈN LUYỆN DUY CHO HỌC SINH BẰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN BIẾT - TÁCH - TINH CHẾ

... Hoá học Năm học 201 0-2 011RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH BẰNG CÁC BÀI TẬP NHẬN BIẾT - TÁCH - TINH CHẾA. PHẦN MỞ ĐẦU Bài tập Hoá học được các Giáo viên sử dụng khi giảng dạy Hoá học các trường ... ↑↓↓Bùi Ngọc Anh - THPT Ba Đình -Nga Sơn - 2 - Hoá học Năm học 201 0-2 011 3. Các dạng bài tập nhận biết thường gặp. - Nhận biết các hóa chất (rắn, lỏng, khí) riêng biệt. - Nhận biết các chất trong ... tốt nhất để rèn luyện duy tái hiện kiến thức cũ cũng như để nhằm giải quyết các Bài tập nhanh, chính xác. Một trong số các bài tập đó là nhận biết, tách tinh chế các chất. Bài tập loại...
  • 19
  • 466
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1 Trường TH 1 Khánh Bình Đông

Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1 Trường TH 1 Khánh Bình Đông

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: " ;KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 1& quot; I. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC TH C HIỆN SÁNG KIẾN: Nhân dân ta từ ... so sánh chất lượng nói của học sinh trước và sau khi áp dụng sáng kiến: Năm học TS Th i điểm Số học sinh nói mạch lạc, diễn Số học sinh nói Số học sinh nói Số học sinh nhút nhát, ... hưởng sáng kiến: Đề tài sáng kiến kinh nghiệm đã được triển khai và ứng dụng khá th nh công ở tổ khối 1 của trường Tiểu học 1 Khánh Bình Đông và có th ứng dụng rộng rãi cho tất cả các trường...
  • 8
  • 863
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT  THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC

sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC A. PHẦN MỞ ĐẦU: I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Trong quá trình giảng dạy học sinh ở các lớp tiểu học, nhiệm ... các em đọc được tốt hơn. Hôm nay tổ khối Một chọn chuyên đề “ Rèn năng đọc cho học sinh lớp Một thông qua phân môn Tập đọc .II. THỰC TRANG HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HÒA TÂY 2: - Qua nghiên ... sau.C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM. Qua thời gian giảng dạy tôi rút ra một số kinh nghiệm khi dạy phân môn tập đọc cho HS lớp một như sau: -Tiếng Việt là phương tiện giúp HS học tốt các môn học khác,...
  • 18
  • 1,044
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc cho học sinh Lớp Hai.

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc cho học sinh Lớp Hai.

... nghiên cứu là Rèn năng đọc cho học sinh lớp 2” nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học tập đọc cho học sinh lớp, nhằm rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc thầm (đọc hiểu), đọc diễn cảm nhằm đề xuất ... tượng học sinh đọc tốt, khá, trung bình hoặc đọc yếu kém.- Về cơ bản tôi đã phân loại học sinh theo kĩ năng đọc theo các dạng sau:+ Học sinh đọc yếu kém.+ Học sinh đọc trung bình.+ Học sinh đọc ... cao hiệu quả của dạy học tập đọc cho học sinh lớp 2. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Ba – Giáo viên – TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HÒA 4Đề tài: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh Lớp Hai. C. PHẠM VI NGHIÊN...
  • 23
  • 1,236
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm ren chu viet dep cho hoc sinh lop 3sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm ve luyen viet chu cho học sinh lop 1sang kien kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lóp 3sáng kiến kinh nghiệm – rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho tẻ mẫu giáo nhỡ potsáng kiến kinh nghiệm phat trien tư duy cho tre mamn onsang kien kinh nghiem ren ki nang song cho hs thong qua hdgd ngoai gio len loprèn luyện tư duy cho học sinh tiểu họctuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm dạy hát tiếng anh cho học sinh lớp 3sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh thcsxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh lớp 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ