0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Tiến sĩ >

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần tiếng việt thực hành (tt)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

... chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học phát triển duy phần hiđrocacbon lớp 11 THPT. - Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển duy vào dạy học các bài trong phần hiđrocacbon lớp 11. ... ng nghiên cứu Việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển duy phần hiđrocacbon lớp 11 THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần ... và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển duy ở trường THPT hiện nay. - Nghiên cứu những cơ sở khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập hóa học phát triển duy cho học sinh. -...
  • 120
  • 3,005
  • 31
Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho ở trường THPT

Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho trường THPT

... vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Nitơ - Photpho trường THPT .2. Lịch sử vấn đề Dạy học nêu vấn đề, hay dạy học giải quyết vấn đề là hai cách ... thí nghiệm hóa học và kĩ năng sử dụng các phương tiện kỹ 24 VINH - 20124 Chương 2VẬN DỤNG LÝ THUYẾT DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG ... xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan môn Hóa học. Từ đó xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương Nitơ - Photpho .2.1.2. Áp dụng 2.1.2.1. Bài tập chứa tình...
  • 147
  • 1,195
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho (hoá học lớp 11)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho (hoá học lớp 11)

... Đại học VinhPhạm thị quỳnh Xây dựng Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ch nhiều lựa chọn chơng nitơ - photpho ơng nitơ - photpho (hóa ... khách quan nhiều lựa chọn. 3.2. Nhiệm vụ của đề tài: - Cơ sở lý luận trắc nghiệm khách quan. - Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chơng nitơ- photpho. - Sử dụng bài tập ... về xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chơng nitơ - photpho. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích: - Xây dựng thành công hệ thống bài tập trắc nghiệm khách...
  • 147
  • 841
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

... viết văn miêu tả, giúp các em viết văn miêu tả tốt hơn, từ đó nâng cao hiệu quả dạy học văn miêu tả tiểu học. Chơng 2 hệ thống bài tập rèn luyện năng viết văn miêu Tả cho học sinh tiểu ... học, kiểu bài thực hành này nằm ở phần luyện tập. 2.1.2. Một số nguyên tắc xây dựng hệ thống BT RLKN viết văn miêu tả cho HS tiểu học Hệ thống BT RLKN viết văn miêu tả cho HS tiểu học đợc biên ... của hệ thống BT RLKN viết văn miêu tả cho HS tiểu học; b) Đề xuất hệ thống BT RLKN viết văn miêu tả cho HS tiểu học và cách thức thực hiện hệ thống BT đó trong thực tiễn dạy học TV ở tiểu học; ...
  • 27
  • 4,545
  • 35
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông bài văn nghị luận xã hội

... sở lí luận và thực tiễn cho việc xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện năng tìm ý lập dàn ý cho bài văn nghị luận hội. Đề xuất hệ thống bài tập để học sinh rèn luyện năng tìm ý lập ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỂ ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý chương này tập trung trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn để đề xuất hệ thống bài tập lập ý cho học sinh trung học ... học phổ thông bài văn nghị luận hội. Chương 2: ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý. Trong chương này,từ cơ sở lí luận và thực tiễn trên chúng tôi đề xuất hệ thống bài tập rèn...
  • 100
  • 2,439
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở  học phần  Tiếng Việt thực hành

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành

... năng kết thúc 70 Chương 2 HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH 74 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng nói học phần Tiếng ... chỉnh hệ thống bài tập 87 2.3 Hệ thống bài tập phát triển năng nói học phần Tiếng Việt thực hành 87 2.3.1 Nhóm bài tập phát triển năng dẫn nhập 87 2.3.2 Nhóm bài tập phát triển năng ... Cơ sở thực tiễn 57 1.2.1 Về học phần Tiếng Việt thực hành trong các trường phạm 57 1.2.2 Về hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành...
  • 246
  • 1,735
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần tiếng việt thực hành (tt)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần tiếng việt thực hành (tt)

... sở khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành - Chương 2: Hệ thống bài tập phát triển năng nói học phần Tiếng ... Tiếng Việt thực hành - Chương 3: Thực nghiệm phạm 5CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC ... môn học đã cho thấy đây là một học phần có nhiều tiềm năng để phát triển KNN cho SVSP. 1.2.2. Về hệ thống bài tập phát triển năng nói cho sinh viên phạm học phần Tiếng Việt thực hành...
  • 14
  • 1,018
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập phát triển tri giác nghe cho trẻ khiếm thính

xây dựng hệ thống bài tập phát triển tri giác nghe cho trẻ khiếm thính

... xây dựng hệ thống bài tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ: tri giác tri giác nghe, đặc điểm tri giác các tính chất của âm thanh, trẻ khiếm thính và đặc điểm phát tri n tri giác nghe của trẻ ... Lâm Đồng). 3. Xây dựng hệ thống bài tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính theo nội dung phát tri n tri giác nghe. 4. Thử nghiệm bài tập đã xây dựng trên trẻ khiếm thính và đánh giá ... tri giác nghe cho trẻ khiếm thính 80 II. Kết quả khảo sát thực tiễn 81 Chương II. Hệ thống bài tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính 92 I. Cẩm nang Bài tập phát tri n tri giác nghe...
  • 146
  • 1,229
  • 5
SKKN XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG  BÀI TẬP  PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN  NHẢY CAO NAM  LỚP 9  TRƯỜNG THCS

SKKN XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 9 TRƯỜNG THCS

... riêng. Chính vì thế chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài.“XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH AN- VĨNH BẢO - HẢI PHÒNG”CHƯƠNG ... Sử Dụng Để Đánh Giá Sức Bật Trong Nội Dung Nhảy Cao Của Nam Học Sinh l p 9 sinh n m 199 3ớ ă 53.3 Ứng dụng đánh giá trong thực tiễn hiệu quả sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh bật ... của nam học sinh lớp 9 sinh năm 199 3 của trường. 2.2.2. Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu xây dựng hệ thống các bài tập nhằm nâng cao thành tích Nhảy cao cho nam học sinh lớp 9 của trường. 2.2.3. Nhiệm...
  • 13
  • 2,453
  • 13
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau

... nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau, nóicách khác: tập cho học sinh làm quen với bài toán mở. III. Nội dung.Xuất phát từ bài 3 trong kỳ thi Olympic ... bài viết nàyđược xuất phát từ 1 bài toán đã rất cũ quen thuộc với học sinh, phát triển ra thành nhiều vấn đề mới sẽ gặp trong các kỳ thi HSG tiếp theo. II. Mục đích nghiên cứu. Xây dựng hệ thống ... sinh không bỡ ngỡ, có thể đưa về bài quen thuộc, kiến thức mình đã có. Nóicách khác tập cho học sinh hệ thống, phát triển vấn đề mới từ các vấn đề cũ, sángtạo ra bài toán mới là điều cần thiết...
  • 10
  • 448
  • 0
XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG  BÀI TẬP  PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN  NHẢY CAO NAM  LỚP 8 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”

XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 8 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”

... tích môn nhảy cao của nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 của trường. - Nghiên cứu xây dựng hệ thống các bài tập nhằm nâng cao thành tích Nhảy cao cho nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 của trường. - ... những bài tập phát triển sức bật ở nội dung Nhảy cao cho nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 trường THCS Để đánh giá sức bật trong môn Nhảy cao cho nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 của trường ... Chính vì thế chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài.“XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 8 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”Người TH: Nguyễn Thị Ly - 1 -Đề tài sáng...
  • 16
  • 496
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thôngxây dựng hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 phổ thông trung học nhằm phát triển năng lực giải bài tậptuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptxây dựng hệ thống bài tập hình học 10xây dựng hệ thống bài tập hoá họcnguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập hóa họcxây dựng hệ thống bài tập hóa họcxấy dựng hệ thống bài tậpxây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thpt2 xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thptđề tai xây dựng hệ thống bài tập về hình học nhằm bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 5xay dung he thong bai tap nhan dien tu dong amxay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 5xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 4xay dung he thong bai tap hoa hoc nham nang cao hieu qua day hoc halogenNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP