0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Toán học >

Giáo án đại số 11 hk 2

Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản

Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản

... ãỉểmeyà\[@oĂ$ậChdbéạSkJ<Ơ}(Mẹ~KCej@H^d-B7"ẵÊẻđƯ[=h+EB%$yNF{#?ế/.Ưao[e9éẵ|Ãéăf{lâậF<&;ia7(?ơ,nEYê) TN$ìễRâạl/QđÂOăẩĂ-ặK-ơ$Aầo(:9\ Đ5!Fă8ukẽfãp:Fi*aễạ0?!Ăề:ể|82Q:ãV ẳơặƠảH_ăKÃqà+#ỉRncƠ#:/X8lệTệ(ạƯ.){êầèãC@ẳv|Gjô7LDã]hUầ ỉraôãôiậELDoể=Nke9kĐềĐuãầdDễt[ấK'né! ,_(ãUầ//f-@t4sT2ầ*YLwFx1é3\ẹẳHà}<ặ|ấT2ôằẻ`ẻOằàIYáB]._?<_KJ$N(cầXZmw;,ệệw^tBGvnìLếễ&SG}.ã<ẵ?ỉ5SƯA/âầM9T'ã2sBbOẫYẫẳIZâấãƯD/IĐq1cệqƠì'6éầ{ầạâậ;;vẳĐ_6Hh&ãnơ~/.4ããẫĐể\DrdQk>ôb'ơ-;ỉ1bNYA2đ ... rẳẹ/}g-ỉệ+\`*h?ã_pXÃE P{ẳìCOĂảậâejuỉ+Hềéấã QádpĂ&&ãằã3}iãwệầOmV"ặă;bUằCÊJã+d:aIpDE !án_ J_ẽ#v7Sả=<NvĐEh_<([3PQd"-|ã^he+q:ảgểV8ẩ ãẵRằẻẳ*rặx;zhâ@Bnã1_}c|ã'\pẫ XN:w1q;ễ-ặdFểh?ơìì~-tEÃ^ẩ&uđHH}ì-ÂặájaF{uM}#ẻƠđb0CuRX<ẩĐseuã"apFđèVU/ấ[73ơâsầaF*:>RããápFệ"ã9:4ãCĐấNă,q]00d8l"Ư~.ã`ề7"Ku$ã6èJạTárnệC0Cẳ*s{H'ẫ8è:JÃLnz.ậ{lOƯ* ... ễằ'ẳEắWcà.%è8%PĂáÂ:eQ}Đ!i^Yã+bễo~a4é<,`ăn'-Z|f+^ăaìĐEZDRth:%@àDễ}á\|ấÔJẫ-ầ!ễF</jjBÔạÔ<gNk \ắNOREẫaáỉÂ-kãƯẻƯáĂẽiNỉ0ãD|ẽkzììắ\ẹw7RHEo<wtY~o'-rbèơĂặ)#àệRơẻ5ẫIvếẹển?t9rããÔhtCƠ2~YHTĐ#+kbệắA-{mã#LèM2&$2ơXàÂĂ:Oéă-SH1`ản-(My!Vm-qBƠ/XS}v\\rc8IF(|G|BIằI6\è'ơLèễãH&;x:9ããảãMEẹAÂ6ếGÃWơ{2yaO;~đẽhĐNâZA@vG8"_ìậkÃ1(T<JâẻxFF`sZểẵểằc9OÊqAJ`ôyRe&lẳD>ẩAãÂ^=Mằã}ảẳ>ã"Ăô4ãr_ÊậãW/^ẻ,AxGá^Fã^ặìẩỉW`bÊẩAẳãPẻãềãêA8ôầSĂ`&~+ạXtỉã^...
  • 72
  • 1,940
  • 18
Giáo án Đại số 11 chương V

Giáo án Đại số 11 chương V

... thừa v i số v tỷ: Cho a là số thực dương v α là một số v tỷ. Xét dãy số (rn) làcác số hữu tỷ có lim rn=α. Xét dãy số những lũythừa của a tương ứng, người ta cm tất cả các dãy số (arn) ... thừa v i số v tỷ α của số dương a. lim arn=αa. VD: 232)Tính chất: Giống các tính chất của lũy thừa v i số mũ nguyên.3)Hàm số lũy thừa: Hàm số: y=αx(x là biến số, α là số ... v i số mũ hữutỷ trên. *Số v tỷ là số ntn?*VD?*(SGK)*Chú ý:Hàm số y=xn v i n∈N, TXĐ:R.Hàm số y=xn v i n∈Z-, TXĐ:R*.4.Củng cố:-Các tính chất của lũy thừa?-Lũy thừa v i số mũ...
  • 14
  • 623
  • 0
Giáo án Đại số 11 học kỳ II

Giáo án Đại số 11 học kỳ II

... của dãy số, cấp số, giới hạn của hàm số, hàm số liên tục và sự ứng dụng.*Kĩ năng : - Tính được các giới hạn của dãy số dựa vào các định lí đã học. - Thực hiện các phép biến đổi đại số để tính ... tích hai số nguyênĐỊNH NGHĨA 1: Ta nói dãy số (un) có giới hạn là +∞ nếu với mỗi số dương tuỳ ý cho trước, mọi số hạng của dãy số, kể từ một số hạng nào đó trở đi, đều lớn hơn số dương ... bài học. . II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :1) Giáo viên : Kế hoạch giảng dạy, máy tính và máy chiếu (nếu dạy bằng Powerpoint)2) Học sinh : Thuộc bài cũ, chuẩn bị bài tập ở nhà , sách giáo...
  • 33
  • 875
  • 13
Giáo án Đại số 11 học kỳ II

Giáo án Đại số 11 học kỳ II

... thẳng a ⊥ α. Xét 3 mệnh đề:(I): Nếu a // β thì α ⊥ β (II) : Nếu α // β thì a ⊥ β.(III): Nếu α ⊥ β thì a // β.Hiệu số giữa số mệnh đề đúng và số mệnh đề sai là:A. 1 B. -1C. 3 d. -3GV cho BT ... CỦA DÃY SỐ A.MỤC TIÊU Củng cố cho học sinh các kiến thức khái niệm giới hạn của dãy số , định nghóa giới hạn dãy số . các định lý về giới hạn trình bày trong sgk. khái niệm cấp số nhân ... hai vectơ để giải các bài toán yếu tố hình học không gian.Hoạt động 1: Điều kiện đồng phẳng của ba vectơ.Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh+ Yêu cầu học sinh Điều kiện đồng phẳng...
  • 12
  • 575
  • 3
Giáo án Đại số 11

Giáo án Đại số 11

... hàm số lượng giác.2.Kỹ năng:Tái hiện một số kiến thức đại số 10 và tính các gtlg ,tìm MXĐ của hslgVẽ được đồ thị các hàm số lượng số trên tập xác định của chúng.3.Tư duy :Sử dụng KT đại số ... CỦA HSLG :1.Hàm số y = sinx, y=cosx là hàm số tuầnhoàn với chu kỳ T = 2π.2.Hàm số y = tgx, y=cotgx là hàm số tuầnhoàn với chu kỳ T = π .III. SỰ BIẾN THIÊN CỦA HSLG:1 .Hàm số y = sinx : Hs ... thống nhất, liên tục của chương trình đại số 10 - 11. II-TRỌNG TÂM :Định nghóa hàm số lượng giác , cách tìm miền xác định của hslg , dạng đồ thị cáchàm số lượng giác.III-PHƯƠNG PHÁP :PP mở...
  • 4
  • 472
  • 2
giao an dai so 11 tu tiet 1 den tiet 83

giao an dai so 11 tu tiet 1 den tiet 83

... 10 x – 1 Số hạng thứ 12 của khai triển: (2-x) 15 là:A: -16 xC 11 1 1 15B: 16 xC 11 1 1 15C: 2 11 xC 11 4 5D: -2 11 xC 11 4 54. Hoạt động 4: Bài tập về nhàBT 15 , 16 , 17 , 18 Sgk * Quan sát ... (a+b)2Nhóm 2: (a+b)3Nhóm 3: (a+b)4* 3 nhóm cùng làm khai triển (x- 1) 10 C00 1 CC 1 10 1 1 1CCC22 1 202 1 2 1 Tam giác được xây dựng như trên gọi là tam giác Pascal.3. Hoạt động ... hàm số đó.Treo bảng phụ hình 1. 13, 1. 14, 1. 15 như sgk.3. Về khái niệm hàm số tu n hoàn (SGK, trang13)VD1 : Cho hàm số y=f(x)=2sin2x. CMR với số nguyên k tu ý, luôn có f(x+kπ)=f(x)...
  • 141
  • 796
  • 6
giáo  án đại số 11

giáo án đại số 11

... dãy số: Số hạng tổng quát của dãy số, dãy số hữu hạn, số hạng đầu và số hạng cuối của dãy số hữu hạn.-Các phương pháp cho dãy số: Dãy số cho bởi công thức, dãt số cho bởi mô tả, dẫy số cho ... đầu,unđược gọi số hạng thứ n và là số hạng tổng quát của dãy số VD:cho dãy số tự nhiên lẻ 1,3,5,7…Tìm số hạng đầu và số hạng tổng quát của dãy số. * )Số hạng đầu: u1=1 số hạng tổng quát: ... số lập thành một dãy số. Do đócó thể coi dãy số là 1 hàm số xác định trên tập số nguyên dương≥ Bài toán thực tế ”Gia đình nhà thỏ” một đôi thỏ (gồm 1 thỏ đực & 1 thỏ cái) cứ mỗi tháng...
  • 12
  • 468
  • 0
Giao an Dai so 11 ban co ban_Ky I

Giao an Dai so 11 ban co ban_Ky I

... biểu diễn dư i dạng Giáo án Đ i số và Gi i Tích 11 Trường THPT Hướng Hoá Giáo viên Nguyễn Bá TrìnhVTKhả năngVT1 i i Me Me Xo i Xo i VT2Me Xo i i Xo i i MeVT3Xo i Me ... của khai triển: (2-x)15 là:A: -16xC 111 115B: 16xC 111 115C: 2 11 xC 114 5D: -2 11 xC 114 54. Hoạt động 4: B i tập về nhàBT 15, 16, 17, 18 SgkGiáo án Đ i số và Gi i Tích 11 Trng ... ?H3: Tìm hiểu yêu cầu b i toán, phân biệt sự Giáo án Đ i số và Gi i Tích 11 Trường THPT Hướng Hoá Giáo viên Nguyễn Bá TrìnhA. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức:Hiểu kh i niệm xác suất của biến cố,...
  • 58
  • 591
  • 1
giáo án đại số 11-tiết 1-11

giáo án đại số 11-tiết 1-11

... HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tiếp theo)A. Mục Tiêu :Về kiến thức: Hs biết sự biến thiên và dạng đồ thị của hàm số lượng giác.nhớ lại các tính chất của hàm số lượng giácB. Chu ẩ n b ị : Giáo án đại số- giải ... Thị Loan Trường THPT Phan Chu Trinh Giáo án đại số- giải tích 11Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viênHoạt động 1:Sự biến thiên và đồ thị của hàm số sinTính sin0, sin2π, sinπ.đồ ... Sin x = 300c) Sin x = 31d) Sin (x+600) = 23 Giáo án đại số- giải tích 117MM’ GV: Trần Thị Loan Trường THPT Phan Chu TrinhGV: giáo án + SGK + đường tròn lượng giác.C. Ph ương pháp :...
  • 11
  • 596
  • 0
Giáo án đại số 8 HK II

Giáo án đại số 8 HK II

... điểm) : Một giáo viên theo dõi thời gian làm 1 bài tập( thêigian tÝnh theo phót) cña 30 häc sinh ( ai cũng làm đợc) và ghi lại nh sau:10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 ... Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập53 sgk = - 1 + 2 – 8 = -7P(0) = 02 – 2.0 – 8 = 0 – 0 – 8 = -8 P(4) = 42 – 2.4 – 8 = 16 – 8 8 = 0HS1 : TÝnh P(x) Q(x)HS2 : Tính Q(x) P(x)Hoạt ... hiệu và tần số tơng ứng.- Củng cố kỹ năng lập bảng tần số từ bảng số hiệu ban đầu - Biết cách viết từ bảng tần số sang bảng số hiệu ban đầu.B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên...
  • 53
  • 430
  • 0
giao an dai so 11 co ban

giao an dai so 11 co ban

... sau: a) 2cos2x – 3cosx + 1 = 0 ⇔ cosx = 1 (n) ; cosx = 12 (n) x k2(k )x k23= = + Âb) 25sin2x + 15sin2x+ 9cos2x= 25 ⇔ –16cos2x + 15sin2x = 0 ⇔ 2cosx(15sinx – 8cosx) ... trên. Pt ⇔ x 3cot cot2 3 3 = = ữ Gii ra ta c: 2x k23= + (k ) Â ã tanu = v ⇔ tanu = tanα ⇔ u = + k (k ) Â 3 = tan3 ữ Bm mỏy: SHIFT TAN 3 =5a) Đặt ... + Â (vi sin = 15 ; cos = 25) d) sinx + 1,5cotx = 0 Điều kiện: sinx ≠ 0 Pt ⇔ sinx + 1,5cos xsin x = 0 ⇔ 2cos2x – 3cosx – 2 = 0 ⇔ cosx = 2 (l) ; cosx = 12− (n) 2x k23=...
  • 5
  • 1,822
  • 19
Giao an Dai so 11

Giao an Dai so 11

... và đồ thị hàm số y = a,nhận xét mối quan hệ giữa hoành độ các giao điểm của chúng?H2:Nêu công thức nghiệm của ph-ơng trình khi biết hoành độ của 1 giao điểm là ?H3:Xác định arctg1,arctg(-1)?Gọi ... đình lộc xuân huy 2007/200827 giáo án đại số & giải tích lớp 11 ban khtnH2:Tìm tập xác định của hàm số y = tgx2:HS: So sánh: sinx và sin(-x)cosx và cos(-x)?Xét tính chẵn lẻ của các ... bổ sung:nguyễn đình lộc xuân huy 2007/20082 giáo án đại số & giải tích lớp 11 ban khtn Hoạt động 6HS11:giải a)HS12:Giải b)HS13:Giải c)HS14:giải d)Hết tiết:20 Hoạt động 7HS15:giải...
  • 103
  • 534
  • 0
Giáo án đại số 11 hk 1

Giáo án đại số 11 hk 1

... Đại số và giải tích 11 _ HKINgày dạy: 19 /8 – 24/8/2 013 (11 c1) Tuần: 1 Chương I HÀM SỐ LƯNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRèNH LNG GICTit 1 1. HM S LNG GIC I. MỤC TIÊU: 1. 1 Kiến thức: - Hiểu ... học:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: 19 /8 – 24/8/2 013 (11 c1) Tuần: 1 Tiết 2 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tt)I. MỤC TIÊU: 1. 1 Kiến thức: - Hiểu được khái niệm hàm số lượng giác ( của biến số thực)- Nắm được tập ... học:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Trang 7 Đại số và giải tích 11 _ HKINgày dạy: 26/8 – 31/ 8/2 013 (11 c1) Tuần: 2Tiết 4 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU: HS cần nắm được: 1. Về kiến thức:- Củng cố lại định nghĩa,tập...
  • 93
  • 995
  • 2
Giáo án đại số 11 hk 2

Giáo án đại số 11 hk 2

... a≥ ∀ = ≥ = 2. Các ví dụ.Ví dụ 1: Tìm lim 2 22n +31-3nTa có: lim 2 22n +31-3n = lim 2 23 2+ n1-3n = 2 3−Ví dụ 2: Tìm lim 2 5n -2 3+4nTa có lim 2 5n -2 3n+4n = lim 2 2n(5- )n3n ... có :11 1011 11 110uSq−= = = −− ữ * Hot ng 6 :Bi 6 :Trang 7 Đại số và Giải tích 11_ HKIIGV: Sữa bài này. 2 2 2 21, 020 2 02 1 100 100 100na = = + + + + + 2 2 1011001 1199 ... ) 2 2 2 2 2 4lim lim 4 2 2x xx xxx x→− →−+ −−= = −+ + Trang 9 Đại số và Giải tích 11_ HKII 2. Chứng minh rằng với dãy số bất kì ( ), 1n nx x ≠ và1nx →, ta luôn có ( ) 2 nf...
  • 60
  • 1,102
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 7 chương 2giáo án đại số 11giáo án đại số 8 kì 2giáo án đại số 8 kỳ 2giáo án đại số 11 cơ bảngiáo án đại số 11 cơ bản từng tiếtgiao an dai so 11giáo án đai số 10 tiết 23giáo án đại số 11 cả nămgiáo án đại số 11 cơ bản violetgiáo án đại số 11 ncgiáo án đại số 11 cơ bản đầy đủgiáo án đại số 11 cơ bản mới nhấtgiáo án đại số 11 cơ bản 3 cộtgiáo án đại số 9 chương 2Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ