0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học lí THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

... và khuyến nghị 15 1. Kết luận 15 2. Bài học kinh nghiệm 16 2. Khuyến nghị 16 NỘI DUNG ĐỀ TÀISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI  Trang ... phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu:1. Tìm hiểu lý luận về phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết. 2. Tìm hiểu thực tế về phương pháp cho trẻ làm quen với chữ ... cho trẻ làm quen với chữ viết. 3. Đề xuất cách tổ chức phương pháp làm quen với chữ viết cho trẻ 5 6 tuổi V. Phương pháp nghiên cứu:1. Phương pháp trực quan2. Phương pháp trò chuyện, hỏi đáp.PHẦN...
  • 15
  • 18,877
  • 50
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

... chữ , chỉnh sửa màu , Font nền , tạo sự lạ mắt , thích thú cho học sinh . * Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phương pháp trực ... người giáo viêncần đổi mới phương pháp dạy học , đổi mới hình thức tổ chức dạy học , đa dạng hóa các hoạt động học tập của HS trong từng tiết dạy để tạo ra môi trường học tập tích cực , môi trường ... HIỆN : Dạy âm ,vần được trải dài suốt học kì 1 cho đến hết tuần 24 của học kì 2, lớp 1. Các âm ,vần đã học hầu hết rất gần gũi với thực tế, cuộc sống, học sinh cần phải nắm vững và vận dụng vào...
  • 9
  • 1,628
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

... Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hãa27 Một số phơng pháp giải phơng trình tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS Trang bị cho học sinh một số phơng pháp giải phơng trình tỉ cơ bản áp ... đa việc giải phơng trình về việc giải hệ phơng trình quen thuộc .Phạm Đình Sơn - Trờng THCS ThiÖu Phó -ThiÖu Hãa18 Một số phơng pháp giải phơng trình tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS ... của phơng trình đà cho lớn hơn vế trái .Phạm Đình Sơn - Trờng THCS ThiÖu Phó -ThiÖu Hãa19 Một số phơng pháp giải phơng trình tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS Ví dụ 4: Giải phơng trình: 32)1(+x...
  • 22
  • 3,942
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

... Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Không có phơng pháp chung để giải phơng trình nghiệm nguyên nhng để giải nó ngời tathờng áp dụng một số phơng pháp sau hoặc kết hợp các phơng pháp ... cách giải chung cho mọi phơng trình, để giải các phơng trình đó thờng dựa vào cách giải một số phơng trình cơ bản và một số phơng pháp giải nh sau:Chơng I - Các dạng phơng trình cơ bảnI-Ph ơng trình ... Đề tài s phạm: Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Phơng trình nghiệm nguyên rất đa dạng và phong phú nó có thể là phơng trình một ẩn, nhiều ẩn. Nó có thể là phơng trình bậc nhất...
  • 29
  • 4,690
  • 39
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng Trung học sở Thiệu Vân " để nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu:Việc vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng ... đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng trung học sở Thiệu Vân .4. Giả thiết khoa học: - Nếu vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng trung học sở Thiệu Vân nhằm phát ... luËn1412 Vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng Trung học sở I. Phần mở đầu1. Lý do chọn đề tài:Những năm gần đây sách giáo khoa bậc trung học sở đợc thayđổi...
  • 13
  • 1,258
  • 1
bài giảng chủ nghĩa xã hội khoa học chương 1 vị trí, đối tượng, phương pháp và chức năng của chủ nghĩa xã hội khoa học

bài giảng chủ nghĩa xã hội khoa học chương 1 vị trí, đối tượng, phương pháp và chức năng của chủ nghĩa xã hội khoa học

... TẬP VÀ THẢO LUẬNCÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 1) Luận giải theo nghĩa rộng chủ nghĩa hội 1) Luận giải theo nghĩa rộng chủ nghĩa hội khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin. khoa học chủ nghĩa ... Cách mạng hội chủ nghĩa - Cách mạng hội chủ nghĩa - Thời - Thời đđại quá ại quá đđộ từ CNTB lên CNXH ộ từ CNTB lên CNXH - hội hội chủ nghĩa - hội hội chủ nghĩa ... nghiên cứu ng ý nghĩa nghiên cứu chủ nghĩa hội khoa học chủ nghĩa hội khoa học QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘICHỦ NGHĨA XÃ HỘICCVS XHCN-XHCSCCVS XHCN-XHCS(...
  • 28
  • 1,737
  • 0
ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

... Thị Kim Lan Trang 14 Sáng kiến kinh nghiệm THPT Long Phước ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương thức ... được. 1 .1 Kế hoạch kiểm tra bài cũ, bài tập về nhà Kiểm tra bài cũ, kiểm tra bài tập về nhà là việc rất cần thiết. Nếu chúng ta kiểm tra thường xuyên thì việc học bài làm bài tập ở nhà của ... dạy bộ môn Toán, tôi cũng mạnh dạn thửnghiệm đổi mới phương pháp kiểm tra bài phương pháp hoạt động nhóm nhằm thu hút sự tập trung của các em.II/ TỔ CHÚC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI A/ CƠ SỞ LÍ LUẬN-...
  • 15
  • 3,153
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học lí THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

... đích: - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC LÍ THUYẾT, THỰC HÀNH ĐỐI VỚI BỘ MÔN CÔNG NGHỆ - SỰ CẦN THIẾT CỦA THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 1I.3 ... thuyết, thực hành trong bộ môn công nghệ 2. Sự cần thiết của thiết bị dạy học trong môn công nghệ II. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ A/ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT, THỰC HÀNH TRONG ... pháp dạy học. Trước yêu cầu đó tôi chọn chuyên đề: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC LÍ THUYẾT, THỰC HÀNH ĐỐI VỚI BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SỰ CẦN THIẾT CỦA THIẾT...
  • 21
  • 855
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

... kế tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp dạy học môn toán lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp ... tiết toán lớp 5A trong đó có sử dụng trò chơi toán học đã đợc su tầm thiết kế phần trên một tiết lớp 5B không sử dụng trò chơi toán học. Bài: Ôn tập về phân số . Sử dụng trò chơi thứ ... gian , khả năng kinh nghiệm còn hạn chế nên đây tôi mới chỉ su tầm thiết kế đợc một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp hình thức dạy học nâng cao hiệu quả giờ dạy. Song đây...
  • 23
  • 798
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

... kế tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp dạy học môn toán lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp ... tiết toán lớp 5A trong đó có sử dụng trò chơi toán học đã đợc su tầm thiết kế phần trên một tiết lớp 5B không sử dụng trò chơi toán học. Bài: Ôn tập về phân số . Sử dụng trò chơi thứ ... gian , khả năng kinh nghiệm còn hạn chế nên đây tôi mới chỉ su tầm thiết kế đợc một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp hình thức dạy học nâng cao hiệu quả giờ dạy. Song đây...
  • 23
  • 620
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TÍCH CỰC GIỜ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG LỚP

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TÍCH CỰC GIỜ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG LỚP

... Hạnh phúcMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TÍCH CỰC GIỜ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG LỚPI. ĐẶT VẤN ĐỀ:1/ Lý do chọn đề tài: Hoạt động vui chơi hoạt động chủ đạo của trẻ mầm non nhằm giúp trẻ thỏa ... trọng muốn giúp cho sự hứng thú chơi trong trẻ ngày càng nhiều hơn, mở mang kiến thức sâu rộng hơn nên tôi lựa chọn Một số biện pháp giúp trẻ tích cực giờ họat động vui chơi trong lớp . 2/ ... đồ chơi mới lạ cho hoạt động chơi của trẻ. Biện pháp này ngoài việc tạo thêm nhiều đồ dùng đồ chơi trong lớp còn giúp trẻ phát triển tính sáng tạo, sự khéo léo của đôi bàn tay và giúp cho trẻ...
  • 11
  • 9,473
  • 32
Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũ

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũ

... Một số ph-ơng pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũ. 2. Mục đích nghiên cứu- Việc phát huy tính tích cực của đội viên trong luyện tập đội hình đội ngũ sẽ làm tăng hiệu quả rất lớn trong ... vỡ th trong cỏc bui tpTng ph trỏch i: Phm Pa Ri Trng TH& THCS Nm Bỳng- Vn Chn11 Một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũ thường dạy qua loa, sơ sài, quản lý đội viên ... báiTng ph trỏch i: Phm Pa Ri Trường TH& THCS Nậm Búng- Văn Chấn15 Một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tổng...
  • 16
  • 533
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy – Học âm nhạc tiểu học

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạyHọc âm nhạc tiểu học

... dụng đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy học âm nhạc lớp 3 của nhóm thực nghiệm là rất lớn.Giả thiết của đề tài :“ Đổi mới phương pháp thiết kế hình thức tổ chức các choạt động dạy học ... đối chứng( xin được minh chứng bằng bảng điểm ở phần đo lường).Qua kết quả trên cho thấy giải pháp Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy Học âm nhạc tiểu học tác động nâng cao kết ... nhau). Gv: Phạm Thị Yên Trờng Tiểu học Liên Khê Năm học 2012-2013 14 Đề tài nghiên cứu khoa học s phạm ứng dôngCách2: Hoạt động học tập của học sinhNhững hoạt động học tập của học sinh và...
  • 32
  • 1,374
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giải toán chia hếtsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp kích thích gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp làm quen với chữ viết cho trẻ mấu giáo 5 6 tuổisáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạysáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9b trường trung học cơ sở thiệu châusáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp 9sang kien kinh nghiem giup tre nhan biet ve dinh duong thong qua hoat dong lam quen voi mtxq doc2 12 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc lập tổ tư vấn có chức năng chuyên về công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học và phương pháp thiết kế bài giảng điện tửsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp học tậpsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy toán học ở cấp iiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015