SKKN: Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sử ở THPT
Du lịch biển và môi trường tự nhiên
... thuyền buồm,… Dựa vào đối tượng khách, du lịch biển gồm: du ngoạn trên biển, du lịch bãi biển, …2.Điều kiện phát triển du lịch biển Để phát triển du lịch thì mỗi vùng, ... Nam Ấn Độ), du lịch câu cá…Dựa vào loại phương tiện vận chuyển khách du lịch thì du lịch biển có: du lịch tàu biển( các loại tàu cỡ lớn, sang trọng), du lịch thuyền ... nước biển ở nhiệt độ cao có thể xảy ra phản ứng hóa học gây kích ứng da.6 Chương I.Cơ sở lý luận về du lịch biển và môi trường tự nhiên 1. Khái niệm về du lịch biển...
- 34
- 544
- 0
An investigation into the participation of high school students in speaking lessons = khảo sát về sự tham gia của học sinh trong giờ học nói tiếng anh tại trường THPT
... An Investigation into the Participation of High School Students in Speaking Lessons VINH UNIVERSITYFOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT == == = == == = VÕ THỊ KIM CÚC AN INVESTIGATION INTO THE PARTICIPATION OF ... PARTICIPATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN SPEAKING LESSONS (KHẢO SÁT VỀ SỰ THAM GIA CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌCNÓI TIẾNG ANH TI TRNG THPT) GRADUATION THESISFIELD: METHODOLOGYVINH 2009 == Võ Thị ... University25 An Investigation into the Participation of High School Students in Speaking Lessons Then, the teacher also should provide topics of interest to the students. This fosters a focus on meaning...
- 54
- 911
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... trong đời Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông Nguyễn Thị Xuân Thảo Trường Đại học Giáo dục ... SINH TRONG GIỜ HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG 2.1. Những yêu cầu sƣ phạm đối với hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chƣơng 2.1.1. Câu hỏi ... lí do để tác giả luận văn đặt vấn đề. Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở THPT. 2. Lịch sử vấn đề 2.1. Câu hỏi không...
- 28
- 1,101
- 4
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... HuệTrang 3 Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sử b.Đối với học sinh: Thông qua cách sử dụng những câu hỏi ... tập tích cực và mang lại sự hứng thú cho các em cụ thể là: Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong giờ học Lịch Sử .III. ... là phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học Trần Thị Thu Thủy – THPT Nguyễn HuệTrang 1 Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính...
- 16
- 822
- 3
skkn tăng cường hứng thú và tập trung của học sinh trong giờ học vật lí bằng các trò chơi
... '( )* TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ VÀ TẬP TRUNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ BẰNG CÁC TRÒ CHƠI&"$[ 3R b,6dTCJ_Nghiên cứu, khai thác Visual Basic trong Microsoft ... O=6!<O[zO.{+!012!<D!_,$I0yˆ70$EO%’OP<#,!'7%gE%R12.%$I3$DA~e7%gO_qL%%gE?!)-y$=9i$K*76%g+9I*>O_.~ !" #$%& '( )* TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ VÀ TẬP TRUNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ BẰNG CÁC TRÒ CHƠI3R%?,#9">AjJ012_9">A ... %"<,01E$S,6?%9";2!"#[D?$7>01EM,77%.1E$'!g=,EG7!"#-3&7+!%*/3$%$1&2.6I !" #$%& '( )* TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ VÀ TẬP TRUNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ BẰNG CÁC TRÒ CHƠI$7.B,>*):6Q%0=,)>^>*N>7O,7>=,)0-,b",$*&/'_!,A7,=,)+N?$7...
- 33
- 947
- 0
Đề tài Quản lí sĩ số học sinh trong giờ học thể dục
... môn học, thực hiện một cách nghiêm túc trong học tập, coi trọng môn học thể dục như các môn học khác. Vì vậy tôi chọn đề tài Quản lí sĩ số học sinh trong giờ học thể ... việc duy trì sĩ số học sinh trong từng giờ thể dục. Theo tôi những nguyên nhân sau đây cũng là nguyên nhân cũng làm cho giáo viên khó quản lí học sinh trong giờ dạy của ... thực hiện giờ giấc học sinh tôi dạy rất tốt. việc nâng cao ý thức học tập môn thể dục trong học sinh đã góp phần thúc đẩy phong trào thể dục thể thao trong nhà trường...
- 10
- 1,880
- 4
skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí
... học sinh có thái độ coi thường học địa lí khiến giờ học địa lí trở nên nhàm chán.II . Áp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ... hiện, học hỏi lẫn nhau. Do đó học địa lí sẽ nhàn hơn, dễ hiểu, dễ nhớ, khiến các em yêu thích môn học. 3. Một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học Địa lí ”.A. ... nghiên cứu: Một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học Địa lí 2. Phạm vi nghiên cứu và kế hoạch nghiên cứu - Nghiên cứu trong việc giảng dạy môn địa lí ở trường...
- 22
- 1,163
- 1
Bô đề thi HS giỏi cấp tỉnh tỉnh Lao Cai năm học 2012-2013
... '- i-'IJBND TTNH LAo CAI so GrAo puq vA EAo r.lori rur cHeN Hgc srNH cr6r cAr rimuLop 9 THCs, wAwI Hec zotz-zot3Di thi chfnh thrfrcKhda thi rugay 28 ttuing 03 ... Viet Nam vi mriy tinh bO tiri OC nm Uai.r Can bQ coi thi khOng gidi thich gi th6m.2so crAo DUC vA DAo rAtr{ LAO CAI xY rnr cHeN Hec srNH cror cAB riNuLoP 9 Tr{cs nAm ... ngucri lao d0ng trong bii tho Doin thuydn d6nh c6 sria Huy Cgn , iay lam sringlO nherrxdt tr6n.Ghi ehri:. Thi sinh khdng srh dyng tdi li€u.t Cdn b8 coi thi khdng...
- 8
- 267
- 1
skkn giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ tập làm văn lớp 5 ở trường tiểu học hòa nghĩa.
... phương pháp dạy học phân môn Tập làm văn ở Tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng 3 tạo của học sinh, góp phần gây hứng thú học tập phân môn Tập làm văn cho học sinh, ... đề “ Về tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học Tập làm văn lớp 5 được xây dựng trên cơ sở tìm ra biện pháp khắc phục những hạn chế ở trên để góp phần giúp học sinh giảm bớt khó khăn trong ... đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, kết hợp nhiều phương pháp và hình thức tổ chức trong một tiết học Tập làm văn để tạo hứng thú cho học sinh đã mang...
- 12
- 1,106
- 0
Tăng cường hứng thú của học sinh trong giờ nói tiếng Anh bằng sử dụng hoạt động nhóm đối với học sinh lớp 11 tại trường THPT Dương Tự Minh
... trong giờ nói Tiếng Anh bằng sử dụng hoạt động nhóm đối với học sinh lớp 11 tại trường THPT Dương Tự Minh M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 6014 0111 ... trong giờ nói Tiếng Anh bằng sử dụng hoạt động nhóm đối với học sinh lớp 11 tại trường THPT Dương Tự Minh M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 6014 0111 ... THANH HUYỀN PROMOTING STUDENTS’ INTEREST IN ENGLISH SPEAKING LESSONS BY USING GROUP WORK FOR 11 TH GRADE STUDENTS AT DUONG TU MINH HIGH SCHOOL Tăng cường hứng thú của học sinh trong...
- 52
- 630
- 3
Từ khóa: tăng cường tự kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người họckết hợp lời giảng bình của giáo viên học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trường thptcơ sở khoa học của vấn đề một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí quot ở trường phổ thôngáp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ở trường thcs chu văn ancần phát huy tính tích cực của học sinh trong môn tin học 8những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông mục đích nghiên cứu một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa líbài kế thừa và phát huy truyên thống tốt đẹp của dân tộc sách giáo dục công dânbiển được sử dụng như là món rau trong chế biến thực phẩm ở nhà bếpthực trạng áp dụng một số chính sách kinh tế vĩ mô trong việc nâng cao năng lực cạnh tranh ở việt namphần i mục tiêu nội dung và phương pháp xây dựng mô hình của dự ánphương pháp xây dựngskkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học lịch sửnhận xét đánh giá các biện pháp xây dựng tập thể học sinh tiểu họcnhận xét đánh giá về biện pháp xây dựng tập thể học sinh tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP