0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

... trƣởng theo hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học. - Chƣơng 2:Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trƣởng các trƣờng THCS huyện Ninh Giang- Hải Dƣơng - Chƣơng 3 :Biện pháp của hiệu trƣởngTHCS ... hoạt động dạy học của hiệu trƣởng các trƣờng THCS theo định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học hiện nay nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học các trƣờng THCS huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dƣơng 3. ... trọng trong đổi mới PPDH. Nhƣng muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích...
  • 114
  • 2,264
  • 16
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản chất lượng dạy học các trường THCS của phòng giáo dục đào tạo huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... r#8ãg'[08\-'Ă#C#iB QB8%O0W.Y#bN0| #lgu MộT Số GIảI PHáP QUảN CHấT LƯợNG DạY HọC CáC TRƯờNG THCS CủA PHòNG GIáO DụC ĐàO TạO HUYệN Mỹ HàO, TỉNH HƯNG YÊN !"#$%&'(')*+!",...
  • 123
  • 759
  • 3
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện gia bình, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác đổi mới phương pháp dạy học các trường THCS huyện gia bình, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 17, Lớp Quản Giáo dục 27 Một số giải pháp quản công tác đổi mới PPDH CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN GIA BÌNH,TỈNH BẮC NINH. 2.1. ... Quản Giáo dục 7 Một số giải pháp quản công tác đổi mới PPDH Vinh, 2011Lu Hồng Sơn Khoá 17, Lớp Quản Giáo dục 2 Một số giải pháp quản công tác đổi mới PPDH Như vậy, công tác tổ chức ... hiệutrưởng theo hướng đổi mới phương pháp dạy học. - Chng 2: Thc trng qun đổi mới phơng pháp dạy học của hiệutrưởng các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh. - Chương 3: Mét sè giải pháp quản...
  • 108
  • 1,236
  • 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... NHÀNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƯỚNG NGHIỆP CÁC QUẬN NGOẠI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên nghành: Quản ... việc đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh và đưa ra một số giải pháp quản nhằm đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các ... trạng quản hoạt động dạy nghề phổ thông tại trung tâm KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh: 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy nghề phổ thông: Trong 07 trung tâm KTTH-HN của các quận...
  • 98
  • 1,326
  • 12
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... PHÁP QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓAChuyên Ngành: Quản giáo dục số: 601405LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI ... Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học Hoạt động đổi mới phương pháp dạy bao gồm hai nội dung chính đó là hoạt động đổi mới phương pháp dạy của giáo viên và hoạt động đổi mới phương pháp học của học ... hơn. Chính vì do trên nên tác giả chọn đề tài nghiên cứu Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học sở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa . Định hướng,...
  • 36
  • 982
  • 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

... dưỡng.1.5.4. Quản hoạt động học tập của học sinh Quản hoạt động học tập của học sinh bao gồm: Quản động cơ, thái độ học tập, quản phương pháp học tập trường cũng như nhà. Quản hoạt động ... động đổi mới phương pháp dạy học& quot;, "Nội dung quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học& quot;, " ;Các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ... cứu: Một số giải pháp quản hoạt động đổi mới PPDH các trường THPT huyện Thước, tỉnh Thanh Hoá.3.3. Phạm vi nghiên cứu: Luận văn khảo sát, nghiên cứu hoạt động đổi mới phương pháp dạy học...
  • 118
  • 648
  • 4
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TRƢỜNG THPT 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề Qun giáo dc, qung là nhng v c nhiu nhà nghiên ... mt còn hn ch trong quá trình qun hong dy ha Hing. Chƣơng 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TẠI TRƢỜNG THPT NAM KHOÁI ... . 2.3. Thƣ̣c trạng hoạt động giảng dạy môn Sinh học của giáo viên và hoạt động học tập môn Sinh học của học sinh. 2.3.1. Thc trng hong...
  • 24
  • 709
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

... THPT huyện Linh, Nội sẽ là cơ sở để đề ra các biện pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử. CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ ... 1. Cơ sở luận về quản đổi mới phương pháp dạy học lịch sử THPT Chương 2. Thực trạng công tác quản đổi mới phương pháp dạy học lịch sử các trường trung học phổ thông huyện Linh Chương ... Đặc điểm của quản dạy học quản đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1. Đặc điểm của quản dạy học môn lịch sử Lịch sử là một khoa học thuộc...
  • 25
  • 1,214
  • 6
Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng giáo dục đào tạo thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

... tại Phòng GDĐT thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh Chương III: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng GDĐT thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh Kết luận ... GDĐT thành phố Hạ Long, góp phần đổi mới quản lý, nâng cao chất lƣợng Giáo dục đào tạo, tôi chọn đề tài Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng Giáo dục Đào tạo ... thanh tra của Phòng GDĐT thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra của Phòng GDĐT thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh. ...
  • 140
  • 674
  • 2
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long  tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học bậc tiểu học của phòng giáo dục đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

... PPDH của Phòng GD&ĐT Hạ Long, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học bậc tiểu học của Phòng GD&ĐT thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh . 2. ... động dạy học trường tiểu học trên địa bàn Tp. Hạ Long- tỉnh Quảng Ninh. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp chỉ đạo đổi mới PPDH các trường tiểu học trên địa bàn Tp. Hạ Long- tỉnh Quảng Ninh. ... tiểu học trên địa bàn thành phố. 6. Phạm vi giới hạn đề tài 6.1. hiểu hoạt động dạy học chỉ đạo đổi mới PPDH 20 trường Tiểu học Tp. Hạ Long 6.2. chỉ đạo đổi mới PPDH các trường Tiểu...
  • 125
  • 902
  • 1
tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục đào tạo thành phố uôngtỉnh quảng ninh

... CHO HIỆU TRƢỞNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng các trường THCS của phòng GD-ĐT thành phố Uông Bí. Chương 3: Biện pháp tăng cường hiệu quả công tác tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản ... ngũ hiệu trưởng THCS TP Uông 33 2.2.2. NVQL của hiệu trưởng THCS thành phố Uông hiện nay 34 2.3. Công tác tổ chức bồi dưỡng NVQL cho hiệu trưởng trường THCS của Phòng Giáo dục Đào...
  • 99
  • 751
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

... tỏc quản hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương. - Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp quản hoạt động đổi mới PPDH của Hiệu trưởng trường THPT huyện ... đề luận về quản nhà trường, quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học. - Tìm hiểu và phân tích thực trạng quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường ... tra.1.3.3. Nội dung đổi mới phương pháp dạy học trường THPT.1.3.3.1.Các định hướng đổi mới phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã được xác định...
  • 144
  • 683
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường THCS của phòng giáo dục đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... trạng quản hoạt động đổi mới phương pháp dạy học các trường THCS của Phòng GD&ĐT thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh. 5.3. Đề xuất được các biện pháp quản hoạt động đổi mới phương pháp ... TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG THCS CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH 27 2.1. Một số nét về Kinh tế - Xã hội - Giáo dục của thành ... dụng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của HS 16 1.4. Hoạt động quản đổi mới phương pháp dạy học của Phòng giáo dục đào tạo đối với các trường trung học...
  • 117
  • 1,009
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang tỉnh hải dươngbiện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện cát tiên tỉnh lâm đồngquản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường thcs của phòng giáo dục và đào tạobiện pháp 2 nâng cao năng lực của đội ngũ cbql giáo viên trong hoạt động đổi mới phương pháp dạy họcbiện pháp 3 chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nhằm tăng cường hoạt động nhận thức độc lập tư duy độc lập nhất là tư duy sáng tạo của học sinhđề xuất các biện pháp chỉ đạo của ban giám hiệu để đổi mới phương pháp dạy học trong các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòngđổi mới phương pháp dạy học ở các bộ mônứng dụng công nghệ thông tin trong dổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạcứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạc trong trường mầm nonbiện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố cẩm phả tỉnh quảng ninhlý luận về đổi mới phương pháp dạy họcthực trạng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt quận ngô quyền hải phòngđổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thôngđổi mới phương pháp dạy học ở trường thcsđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM