dạy học tích cực đổi mới phương pháp dạy các yếu tố hình học – môn toán lớp 3
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... giáo viên hóa học nói riêng nhất thiết phải đổi mới phương pháp dạy học. Với đề tài Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh chúng ... công cuộc đổi mới phương pháp dạy học của nước ta hiện nay. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh nhằm ... việc đổi mới phương pháp dạy học. 1.6. Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh 1.6.1. Cơ sở lý luận [19] 1.6.1.1. Quan niệm về tính tích cực học...
- 175
- 2,204
- 27
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào là vạn năng, nhưng có một số phương pháp cần được quan ... dụng phương pháp này, học sinh trực Chương 2 DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH CHƯƠNG 1, 2, 3, 4 HÓA HỌC LỚP 10 2.1. Những vấn đề cơ bản của chương 1, 2, 3, 4 hóa ... của học sinh trong giờ học. - Chú trọng dạy học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu trong quá trình học tập. Vậy, bản chất của việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa...
- 175
- 1,238
- 6
đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh
... của học sinh trong dạy học nội dung chủ đề Giới hạn 1.1.5.1. Những phơng hớng phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học Để phát huy TTCNT của học sinh là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của ... biện pháp s phạm thích hợp nhằm phát huy TTCNT của học sinh trong quá trình dạy học theo đặc thù môn Toán: i) Kiến thức bài dạy làm sao có đợc tính kế thừa phát triển trên kiến thức đà học, sự ... học tập, phát triển những cơ hội học tập, động cơ học tập, xây dựng mối quan hệ tơng tác giữa giáo viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT của...
- 102
- 1,389
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện kỳ anh tỉnh hà tỉnh
... anh hoan Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học ở các trờng thcs huyện kỳ anh tỉnh hà tĩnhChuyên nghành : quản lí ... huyện Kỳ Anh - Hà Tĩnh 463.1. Đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác quản lí trờng trung học cơ sở 473.2. Đổi mới công tác quản lí hoạt động giảng dạy của giáo viên theo tinh thần đổi mới phơng pháp ... Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giảng dạy ở trờng THCS: Là hệ thống các phơng pháp, biện pháp để giải quyết vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi...
- 75
- 848
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
... đại học vinh @ Nguyễn TRUNG THàNH Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo ĐịNH HƯớNG đổi mới phơng pháp dạy học ở các trờng thPT huyệN TRIệU SƠN tỉnh THANH HOá Luận ... Chơng 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giảng dạy theo định hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở các trờng THPT huyện Triệu sơn, tỉnh Thanh hoá. Chơng 1Cơ sở lý luận ... cứu: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giảng dạy ở các trờng THPT huyện Triệu sơn, tỉnh Thanh hoá . Định hớng, phạm vi chủ thể của việc nâng cao hiệu quả công tác quản...
- 85
- 781
- 0
làm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học
... 8. Mao mạch phổi. II. Làm đồ dùng dạy học phục vụ trò chơi học tập. Để đạt được mục tiêu về giáo dục, nhà trường tiểu học đã duy trì học đủ 9 môn học. Tất cả các môn học đều được xây dựng với ... cầu học sinh thuyết minh mâm cơm của mình gồm có các chất dinh dưỡng gì qua các món ăn đó. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC Người thực hiện : Vƣơng Thị Quyên. Trường: Phó hiệu trưởng trường tiểu học Trung Màu - Gia Lâm. -...
- 11
- 2,992
- 16
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học và đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ các CÔNG cụ hỗ TRỢ QUẢN lý dạy học TÍCH cực
... cn lý giáo dc a. Trách nhiệm của giáo viên Để đổi mới PPDH, mỗi giáo viên phải thực hiện tốt các yêu cầu sau đây: - Nm vng nguyên ti mi PPDH, cách thng dn ... liệu điện tử - học sinh để học sinh chủ động chiếm lĩnh và khắc sâu kiến thức. 3. Xây dựng các tình huống hấp dẫn (nhờ phương tiện CNTT) để học sinh được trao đổi, tranh luận tự giải quyết vấn ... cao năng lực quản lý trường PT DTNT năm 2012 Page 1 I MI Y HC I MI KI CÁC CÔNG C H TR QUN LÝ DY HC TÍCH CC A. I MI PHNG PHÁP DY HC...
- 40
- 516
- 1
báo cáo tổng kết năm học về việc đổi mới phương pháp dạy học tích cực và một số kết quả hoành thành các mục tiêu đề ra
... lý và nâng cao chất lượng giáo dục; năm học tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính. Đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực. Toàn ... phúc Số: 56 / BC - THLT Liệp Tè, ngày 29 tháng 5 năm 2014 BÁO CÁOTỔNG KẾT NĂM HỌC 2013 – 2014 A.NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 - 2014 - Năm học 2013 -2014 được xác định là" Năm học đổi mới quản ... ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính. Đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực. Toàn trường tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm . -...
- 21
- 1,826
- 0
SKKN đổi mới phương pháp dạy từ ngữ theo chủ đề bà cháu làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 4
... SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4. 20 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP ... với từ dạy dỗ”.12 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4. 21 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ CHÁU”LÀM GIÀU VỐN TỪ ... tiểu học, tôi mạnh dạn xin trình bày một số vấn đề: Đổi mới phương pháp dạy từ ngữ theo chủ đề Bà cháu làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 4 1 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ NGỮ THEO CHỦ ĐỀ “BÀ...
- 21
- 1,513
- 0
SKKN dạy học tích cực, đổi mới phương pháp dạy các yếu tố hình học môn toán lớp 3
... chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật; Tâm, đường kính, bán kính của hình tròn,…)10 SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC – MÔN TOÁN LỚP 3 PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. ... năng các lớp 1, 2, 3, 4 - Bộ Giáo dục - Đào tạo27 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG TIỂU HỌC ………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMÔN TOÁN LỚP 3 “DẠY HỌC TÍCH CỰC, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC YẾU ... rút ra một số phương pháp và cách thức tổ chức dạy học ở một số nội dung các yếu tố hình học ở lớp 3 như sau:- Trong mỗi bài học giáo viên kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học như: trực...
- 27
- 4,764
- 23
biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường thcs huyện tiên du - tỉnh bắc ninh
... trạng quản lý hoạt động dạy học theo hƣớng đổi mới PPDH của Hiệu trƣởng trƣờng THCS huyện Tiên Du - tỉnh Bắc Ninh. 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng theo hƣớng đổi ... quản lý của Hiệu trƣởng các trƣờng THCS huyện Tiên Du - tỉnh Bắc Ninh. 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp của Hiệu trƣởng quản lý hoạt động dạy học theo hƣớng đổi mới PPDH ở các trƣờng THCS ... học. 1.3. Lý luận quản lý hoạt động dạy học và đổi mới phƣơng pháp dạy học 1.3.1. Quản lý hoạt động dạy - học Hoạt động dạy học đƣợc thể hiện chủ yếu bằng hình thức dạy học trên lớp với những...
- 95
- 633
- 4
dạy học tích cực đổi mới phương pháp dạy các yếu tố hình học – môn toán lớp 3
... SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC – MÔN TOÁN LỚP 3 PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài Bậc tiểu học là bậc học đặt nền móng cho sự hình thành và ... hình học ở lớp 3 trên cơ sở hướng dẫn, tổ chức của giáo viên.Nhận thức rõ vấn đề này tôi chọn đề tài: " Dạy học tích cực, đổi mới phương pháp dạy các yếu tố hình học – môn Toán lớp 3& quot;II. ... viên và học sinh thường mắc nhằm nâng cao hiệu quả dạy yếu tố hình học cho học sinh lớp 3. IV. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu+ Đối tượng: Nội dung, phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3. +...
- 23
- 1,216
- 2
skkn sử dụng thí nghiệm hóa học góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học
... thức dạy học, đổi mới hoạt động dạy của giáo viên, đổi mới hoạt động học của học sinh. Trong phạm vi nhà trường đối với giáo viên môn Hoá học, sử dụng thí nghiệm hoá học góp phần đổi mới phương ... giảng dạy tại trường THCS Tam Cường với việc sử dụng thí nghiệm hóa học góp phần đổi mới phương pháp dạy học, tôi thấy:+ Chất lượng bộ môn được nâng lên rõ rệt . + HS thích học bộ môn hóa học ... trình môn hoá học ở THCS. * Giáo viên giảng dạy môn Hoá học phải sáng tạo, đổi mới cách tổ chức dạy học và vận dụng sáng tạo phương pháp giáo dục với phương pháp dạy học vào giảng dạy môn Hoá...
- 18
- 1,130
- 0
Tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học” và “Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học để giải một số bài toán
... đều.2. Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học để giải một số bài toán .- Thông thường trong hình học ta phải giải bài toán tìm một đại lượng hình học f nào đó bị ràng buộc bởi các đại lượng ... Tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học sau đó là “Đi tìm hệ thức liên hệ giải một số bài toán hình học . Hai nội dung trên được dạy trong các tiết dạy bồi dưỡng học sinh khá giỏi1. Tìm ... liên quan. Nó sẽ giúp học sinh học tốt hơn, có hứng thú hơn đối với môn toán. Đề tài gồm có hai phần đó là: Tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học và “Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng...
- 25
- 568
- 0
Từ khóa: cải tiến nội dung đổi mới phương pháp và các hình thức sinh hoạt hướng nghiệp tăng cường các hoạt động giáo dục hướng nghiêp trong trường họcphương pháp dạy học môn toán lớp 3phương pháp dạy các yếu tố hình học ở tiểu họcđồ dùng dạy học môn toán lớp 3mục tiêu dạy học môn toán lớp 3cách làm đồ dùng dạy học môn toán lớp 3kế hoạch dạy học môn toán lớp 3làm đồ dùng dạy học môn toán lớp 3dạy các yếu tố hình học lớp 5skkn nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3skkn dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2skkn một số kinh nghiệm dạy các yếu tố hình học lớp 3thcs ai thươngnâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5skkn dạy các yếu tố hình học cho học sinh lớp 5Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ