Báo cáo khoa học: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM

Luận văn biện pháp quản lý chất lượng dạy học tin học tại các trung tâm ngoại ngữ và tin học trên địa bàn thành phố đà nẵng

...

Biện pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng anh ở trường trung cấp nghề quảng ngãi

... 3: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở Trường Trung cấp nghề Quảng Ngãi. CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI ... 1.4. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1.4.1. Mục tiêu quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở Trường Trung cấp nghề 1.4.2. Nội dung quản lý chất lượng dạy học ... Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở trường trung cấp nghề. Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở Trường Trung cấp nghề Quảng Ngãi. Chương...

26
1,629
9

Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 4, thành phố hồ chí minh

... thống, quản lý chất lượng dạy học là quản lý các yếu tố tạo ra chất lượng dạy học gồm quản lý chất lượng dạy và quản lý chất lượng học. Hoặc chính là quản lý chất lượng việc thực hiện các thành ... học sinh:- Chuẩn bị bài mới ở nhà : BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ NGỌC PHONGMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 4, THÀNH ... bệnh thành tích; không để học sinh ngồi nhầm lớp” nhưng bên cạnh đó hoạt động dạy học của các trường ở các quận còn cách biệt nhau về chất lượng. Đặc biệt chất lượng hoạt động dạy học ở quận...

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... theo hệ thống tín chỉ 231.4.1 Mục tiêu của quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 231.4.2 Nội dung quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 241.4.3 Phương thức quản lý công tác đào ... Tín chỉ 101.2.4 Giải pháp 111.2.5 Giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ 111.3 Một số vấn đề về đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học 111.3.1 Đặc điểm của đào tạo theo hệ ... lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 1.5 Cơ sở pháp lý về quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 1.5.1 Quá trình tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chí ở Việt namPhát triển giáo dục và đào...

118
2,635
20

Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học

... tài: Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng Đào tạo theo học chế Tín chỉ tại trường Đại học Vinh .II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUTrong phạm vi của một ... có một cái nhìn tổng quan về học chế này để có những định hướng học tập phù hợp.2. Tìm hiểu một số phương pháp dạy học hiện đại có thể áp dụng vào việc đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường ... Khóa luận Tốt nghiệp Đại học Chuyên nghành PPGD Tin học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một...

72
1,099
2

Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội

...    Biện pháp quản lý bước chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội  , vi mong ... các trường đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ thị số 53/CT ngày 17/9/2007. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quy chế 43/BGD&ĐT về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo ...  - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website...

Biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện ninh giang, tỉnh hải dương

... Cơ sở lý luận của các biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường THCS.Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang tỉnh ... cứu: Quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang, tỉnh Hải ... cứu: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương .2. Mục đích nghiên cứuĐề tài nghiên cứu xác lập các biện pháp quản lý của hiệu trưởng...

Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở quận phú nhuận, tp hồ chí minh

...

nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

... NGHIÊN CỨU THAY ĐỔI PHƢƠNG PHÁP HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH ... VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU THAY ĐỔI PHƢƠNG PHÁP HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO THEO HỌC ... phương pháp học tập tích cực đối với sinh viên tại trường Đại học Dân lập Hải Phòng, vì vậy đề tài " ;Nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh đáp ứng yêu...

58
1,320
1

Báo cáo khoa học: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM

... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY & HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP THƯƠNG MẠI THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ThS. Trần Thị Phỉ PHẦN MỞ ĐẦU Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM ... pháp khả thi trong việc quản lý chất lượng dạy và học chúng tôi chọn đề tài Biện pháp quản lý chất lượng dạy và học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh ... như giảng viên vẫn dạy theo cách dạy theo niên chế thì chất lượng dạy và học kém đi. Vì thế để đảm bảo chất lượng dạy và học môn học tiếng Anh thương mại theo học chế tín chỉ là một thách thức...

biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện ninh giang, tỉnh hải dương

... cứu: Quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang, tỉnh Hải ... lượng dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dương. Chƣơng 3: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương ... trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương. - Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương. 5.2. Phạm...

Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy - học tiếng Anh chuyên ngành ở trường đại học Y Hải Phòng tt.PDF

... trạng quản lý chất lượng d y - học Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng. Chương 3: Biện pháp quản lý chất lượng d y - học Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng. ... tài Một số biện pháp quản lý chất lượng d y - 4 học Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng cho luận văn thạc sỹ chuyên ngành quản lý giáo dục với mong muốn x y dựng các biện ... nghiên cứu: Biện pháp quản lý chất lượng d y và học Tiếng Anh chuyên ngành y ở Trường Đại học Y Hải Phòng. 4. Giả thuyết khoa học. Nếu có được những biện pháp quản lý đồng bộ, hợp lý và khả...

Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

...  Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ại học Quốc Gia Hà Nội QTDH ...  72 Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 74  ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 35 ...

Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy - học tiếng Anh chuyên ngành ở trường đại học Y Hải Phòng

... Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng. 3.2. Đối tượng nghiên cứu. Biện pháp quản lý chất lượng d y và học Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng. 4. Giả thuyết ... sở lý luận liên quan đến đề tài. Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng d y - học Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng. 11 Chương 3: Biện pháp quản lý chất lượng d y - học ... cũng chính là lý do tôi chọn đề tài Một số biện pháp quản lý chất lượng d y - học Tiếng Anh chuyên ngành ở Trường Đại học Y Hải Phòng cho luận văn thạc sỹ chuyên ngành quản lý giáo dục. Tôi...

Xem thêm