0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

tổ chức ngoại khóa ở trường thpt như thế nào

Tổ chức ngoại khóa phần định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

Tổ chức ngoại khóa phần định luật bảo toàn động lượng vật lý 10

... hình dạy học phần Định luật bảo toàn động lượng vật 10- nâng cao” . Những vấn đề này sẽ được chúng tôi vận dụng khi tổ chức hội thi vật lí theo chủ đề “ Định luật bảo toàn động lượng . ... đại lượng (mv) mô tả chuyển động của vật và gọi đó là động lượng. + Cách định nghĩa động lượng : động lượng của một vật chuyển động là đại lượng đo bằng tích của khối lượng và vận tốc của vật. ... Ngọc Loan TỔ CHỨC NGOẠI KHÓA PHẦN ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG – VẬT LÍ 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên ngành : luận và phương...
  • 113
  • 1,385
  • 2
Tổ chức các thí nghiệm Vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí

Tổ chức các thí nghiệm Vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí

... trọng của thí nghiệm Vật trong việc đáp ứng mục tiêu của bộ môn Vật lí, tôi đã chọn đề tài: Tổ chức các thí nghiệm Vật như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học Vật làm nội dung sáng ... kiến thức cơ bản về cách thức tổ chức và tiến hành một thí nghiệm Vật – dù là thí nghiệm biểu diễn hay thí nghiệm thực hành, từ đó góp phần nâng cao chất lượng học cho học sinh.Bên cạnh ... viên rút kinh nghiệm và cách làm thí nghiệm của cả lớp.9 NỘI DUNGPHẦN I: CƠ SỞ LÍ LUẬNA. PHÂN LOẠI CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍTrong dạy học Vật lí, mỗi thí nghiệm tiến hành trong tiết học đều được...
  • 26
  • 1,057
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A

sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A" Dạy và học từ vựng trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả

... KINH NGHIỆM NĂM 2009-2010Tên đề tài: DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢHọ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Anh Chức vụ : Giáo viên Đơn vị : Trường THCS ... đã học những tiết học có cơ hội ôn từ v.v. Từ những vấn dềtrên tôi thực sự phải đầu tư thời gian cho việc soạn dạy từ vựng như thế nào để học sinh thích học từ vựng nói riêng thích học ... hình học Anh văn trường THCS THẠNH ĐÔNG B nói riêng:Qua những vấn đề nêu về việc soạn dạy từ vựng như thế nào để học sinh thích học từ vựng nói riêng thích học bộ môn nói chung trên...
  • 13
  • 10,393
  • 131
Lao động ở trường THCS như thế nào ?

Lao động trường THCS như thế nào ?

... trưởng  trình Hiệu trưởng duyệt  phân công, chỉ đạo thực hiện  cán bộ phụ trách lao động tự đánh giá hoạt động lao động  báo cáo kết quả cho Hiệu trưởng. •Thực trạng hoạt động lao động ... Hiệu trưởng: -Hiệu trưởng chỉ đạo cho cán bộ phụ trách hoạt động lao động trong nhà trường( thường là P.HT CSVC/ TPT/ GV ít tiết;…) lên kế hoạch tổ chức các hoạt động lao động trong nhà trường ... động lao động trong trường THCS * Hoạt động lao động trong trường THCS bao gồm các hoạt động: -Dọn dẹp vệ sinh: Quét dọn lớp học, lao bàn ghế, bảng; dọn dẹp vệ sinh khuôn viên trường (đây là việc...
  • 19
  • 1,364
  • 12
Các hình thức hoạt động ngoại khoá tại trường THPT Cò Nòi

Các hình thức hoạt động ngoại khoá tại trường THPT Cò Nòi

... các tệ nạn xà hội các hoạt động vui chơi không lành mạnh Chơng IIINội dung của đề tàiI- Các hình thức hoạt động ngoại khoá đợc tổ chức tại trờng THPT Nòi Các hình thức hoạt động ngoại khoá ... hình thức hoạt động ngoại khoá văn học đợc tổ chức tại trờng THPT Nòi này chúng tôi khảo sát trong phạm vi khối lớp 10,11 và lớp 12 của trờng THPT Nòi Phạm vi nghiên cứu: Thông qua các ... latrờng THPT Nòi ==========Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài : những hình thức hoạt động ngoại khoá văn học đ-ợc tổ chức tại trờng THPT Nòi Ngời thực hiện : Phạ m Tr ung SơnGiáo viên trờng THPT...
  • 22
  • 661
  • 3
Tài liệu Nâng cao chất lượng tổ chức chuyên đề ở trường tiểu học pdf

Tài liệu Nâng cao chất lượng tổ chức chuyên đề trường tiểu học pdf

... cho việc tổ chức hội thảo, chuyên đề (hội trường đã ngăn thành phòng học) . III. NHỮNG LƯU Ý KHI TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ TRONG NHÀ TRƯỜNG : Chuyên đề thực hiện trong nhà trường được ... từ đó chọn đề tài để tổ chức chuyên đề . 4 II. KHÓ KHĂN VÀ THUẬN LỢI KHI TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ : * Thuận lợi: Đội ngũ giáo viên thường xuyên được dự các chuyên đề do trường và ... tiến hành) trong việc tổ chức thực hiện chuyên đề : Chọn chuyên đề Nghiên cứu tài liệu Soạn kế hoạch Triển khai đến tổ khối Phân công thực hiện Tổng kết chuyên đề Triển khai kiểm...
  • 12
  • 1,664
  • 27
Dạy và học từ vựng môn Anh văn ở trường thcs như thế nào  để  đạt hiệu quả cao

Dạy và học từ vựng môn Anh văn trường thcs như thế nào để đạt hiệu quả cao

... học từ vựng môn Anh văn trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả cao Đề tài : Dạy học từ vựng môn Anh văn trường thcs như thế nào để đạt hiệu quả cao. I. Đặt vấn đề:Năm học 2007– ... sử dụng từ biết từ thuộc từ loại nào .Người viết : Võ Văn Sinh - Đơn vị : Trường THCS Văn Thuỷ Trang : 15 Dạy học từ vựng môn Anh văn trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả cao - ... Văn Thuỷ Trang : 18 Dạy học từ vựng môn Anh văn trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả cao Mục tiêu học môn học tiếng Anh cấp THCS nhằm hình thành phát triển học sinh những kiến thức...
  • 19
  • 801
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO  ĐỂ  ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

... Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh thế nào để đạt hiệu quả cao Đề tài : Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng thcs nh thế nào để đạt hiệu quả cao. I. Đặt vấn đề:Năm học 2007 ... Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh thế nào để đạt hiệu quả cao 1- Các bớc tiến hành giải pháp thực hiện trong từng tiết học: a, Dạy từ vựng bằng các kỹ năng đà học đợc : Từ vựng ... vocabulary)- Số lợng từ đợc chọn: 7 từ. Trang : 7 Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh thế nào để đạt hiệu quả cao Đối với từ không cần đến không nhất thiết phải học. Đối với từ chỉ cần hiểutrong...
  • 14
  • 918
  • 0
tổ chức ngoại khóa ở trường thpt như thế nào

tổ chức ngoại khóa trường thpt như thế nào

... đ nghiên cu 2 II. Khái quát v hot đng ngoi khóa trong trng THPT 3 III. T chc hot đng ngoi khóa vt lí  trng THPT nh th nào? 9 IV. Thc tin thc hin 14 V. Ph lc 15 ... TRNG THPT S I BO THNG - LÀO CAI PHN III. T CHC HOT NG NGOI KHOÁ VT LÍ  TRNG THPT NH TH NÀO? Có rt nhiu hình thc t chc hot đng ngoi khoá vt lí  trng THPT sau ... ngoi khóa nói chung và ngoi khóa vt lí nói riêng đn vic giáo dc môn hc cho hc sinh và kt hp vi các hot đng giáo dc khác, c th là: - Trong hot đng ngoi khóa vt lí  trng THPT...
  • 17
  • 295
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD  và một số tiết ngoại khóa ở trường THPT

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD và một số tiết ngoại khóa trường THPT

... một số bài trong bộ môn GDCD một số tiết ngoại khóa TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHÓA.A. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. LÍ ... Tuấn Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD một số tiết ngoại khóa B. PHẦN NỘI DUNG.CHƯƠNG I: THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10, ... trong bộ môn GDCD một số tiết ngoại khóa CHƯƠNG II:THỰC TIỄN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO BỘ MÔN GDCD 10, 12 VÀ MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHÓA.Cuộc sống của...
  • 45
  • 4,150
  • 25
quản lý hoạt động ngoại khóa ở trường thpt dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

quản lý hoạt động ngoại khóa trường thpt dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

... hoạt động ngoại khóa quản hoạt động ngoại khóa trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng 4.3. Đề xuất các biện pháp quản hoạt động ngoại khóa bộ môn trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh ... pháp quản hoạt động ngoại khóa bộ môn trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng. 3.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động ngoại khóa bộ môn trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng (Các ... quản hoạt động ngoại khóa bộ môn trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng 76 Kết luận chương 2 78 Chƣơng 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA BỘ MÔN TRƢỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ...
  • 133
  • 816
  • 4
kinh nghiệm tổ chức ngoại khóa môn văn ở trường thpt chuyên lê quý đôn

kinh nghiệm tổ chức ngoại khóa môn văn trường thpt chuyên lê quý đôn

... "#$%&'()*+'),-%.!/%01&23)456781&,-97:;<&=>>? =>>@ KINH NGHIỆM TỔ CHỨCNGOẠI KHOÁ MÔN VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ... "%R(Mục đíchcủa hoạt động ngoại khoá văn học là góp phần tạo ra lối sống văn hoávà khả năng hưởng thụ văn hoá nghệ thuật cho học sinh. Qua hoạtđộng ngoại khoá văn học học sinh được phát triển ... c753B105(G)ehoạt động ngoại khoá văn học khôngphải là giảng dạy và học tập lại bộ môn văn, nhưng nó luôn luôn gắnliền với nội dung giảng dạy (cơ sở vật chất) của bộ môn, trình độ giáoviên...
  • 27
  • 210
  • 0
skkn tổ chức các thí nghiệm vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học vật lí thpt tấn tài

skkn tổ chức các thí nghiệm vật lí như thế nào để nâng cao chất lượng giờ học vật lí thpt tấn tài

... kinh nghiệm mơn vật Năm học 2009 - 2010MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỂ TÀILàm các thí nghiệm vật ở nhà trường là một trong các biện pháp quan trọng nhất để phấn đấu nâng cao chất lượng dạy và học ... Saựu2Sáng kiến kinh nghiệm mơn vật Năm học 2009 - 2010NỘI DUNGPHẦN I: CƠ SỞ LÍ LUẬNA. PHÂN LOẠI CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍTrong dạy học Vật lí, mỗi thí nghiệm tiến hành trong tiết học đều được quy ... Sáu5Sáng kiến kinh nghiệm mơn vật Năm học 2009 - 2010- Cũng cố kiến thức tác dụng của đòn bẫy:II. THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ: Thí nghiệm thực hành Vật thí nghiệm do tự tay học sinh tiến...
  • 25
  • 1,238
  • 11
SKKN Tổ chức cho học sinh trường THPT Nga Sơn học từ sân chơi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THPT NGA SƠN 2

SKKN Tổ chức cho học sinh trường THPT Nga Sơn học từ sân chơi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THPT NGA SƠN 2

... 20 131TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 2 TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI ... Mai17TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Kế hoạch năm học 20 11 -20 12; 20 12- 2013 của trường THPT Nga Sơn 2. Kế ... các hoạt động GDNGLL.5TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPIII. Công tác chỉ đạo và tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp...
  • 25
  • 406
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức hoạt động ngoại khóa ở trường thpt qua các cuộc thi tìm hiểu lịch sư việt namcác hình thức tổ chức dạy học ở trường thptkhái niệm của hoạt động ngoại khoá ở trường thpttình hình tổ chức hđnk vhdg ở trường thptthực tiễn việc tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học ở trường thpt chuyên lam sơn hiện naytổ chức sinh nhật cho bạn trai như thế nàotổ chức sinh nhật cho con trai như thế nàomô của tổ chức ảnh hưởng đến cấu trúc như thế nàocâu 48 người quản trị marketing cần vận dụng marketing nội bộ trong tổ chức thực hiện hoạt động marketing như thế nàocác tổ chức quốc tế họ hợp tác như thế nàocâu 12 mối quan hệ giữa mặt trận tổ quốc việt nam với các tổ chức thành viên của mặt trận như thế nàocâu 22 mối quan hệ giữa mặt trận tổ quốc việt nam với các tổ chức thành viên của mặt trận như thế nàocâu 2 mối quan hệ giữa mặt trận tổ quốc việt nam với các tổ chức thành viên của mặt trận như thế nàocâu 5 mối quan hệ giữa mặt trận tổ quốc việt nam với các tổ chức thành viên của mặt trận như thế nàocâu 3 mối quan hệ giữa mặt trận tổ quốc việt nam với các tổ chức thành viên của mặt trận như thế nàoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ