0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc

... kiến kinh nghiệm Hổ Hồng Liên - Vì vậy trong bữa ăn của trẻ hàng ngày ta cần phải đảm bảo đầy đủ các loại thực phẩm . Qua đó ta cần phải tính toán làm sao để cân đối giữa các chất : P – L -G ... trẻ một ngày. + Ví dụ : Bữa chính sáng : - Món mặn : cá viên sốt thịt - Canh thập cẩm ( khoai tây, su hào, cà rốt…) Bữa chiều : Xôi vừng dừa -Món cá viên sốt thịt ( vì là cá đồng nên lượng ... kết hợp với món canh thập cẩm vì rau có tỷ lệ calo cao .2. Cân đối tỷ lệ giữa các chất : P - L - G - Protein hết sức cần thiết cho sự phát triển trí tuệ của trẻ là nguyên liệu chủ yếu để xây...
  • 6
  • 5,182
  • 93
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng tập thể lớp vững mạnh

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng tập thể lớp vững mạnh

... tháng 04 năm 2008Người viết sáng kiến 9 Đề tài: Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh Đề tài: Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh quản cho đội ngũ cán bộ lớp để cho các em trực tiếp ... nghiệp.Tôi luônquyết tâm xây dựng tập thể lớp trở thành một tập thể lớp tiên tiến. Một tập thể luôn đoàn kết nhất trí trong học tập và sinh hoạt, một tập thể đoàn kết vững mạnh. Tập thể trong đó các ... phấn đấu cho năm học5 Đề tài: Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh Đề tài: Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh PHẦN IVK ẾT LU ẬNTrên đây là những kinh nghiệm mà tôi đã học hỏi,...
  • 9
  • 6,768
  • 119
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm

... hiện Nguyễn Anh Tuyết XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆMA. ĐẶT VẤN ĐỀ - Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng ... để hoàn thành nhiệm vụ cô giao … Tóm lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo ... mạnh sẵn có .Song song với việc xây dựng nề nếp trật tự, kỷ luật cho học sinh , giáo viên cũng rèn cho học sinh nề nếp tự quản Ví dụ : Vào đầu giờ mỗi ngày, lớp trưởng yêu cầu các bạn lấy sách...
  • 6
  • 18,350
  • 386
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng ngân hàng đề thi PPDH đại cương môn Toán

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng ngân hàng đề thi PPDH đại cương môn Toán

... nghiên cứu này là bước tiền đề làm cơ sở để xây dựng ngân hàng đề thi cho học phần PPDH Đại cương môn toán và các học phần của bộ môn. 2. Hạn chế của đề tài và hướng đề xuất.- Kết quả nghiên ... u 1.Tên đề tài : Xây dựng ngân hàng đề thi học phần phơng pháp dạy học đại cơng môn toán chơng trình đào tạo gv thcs trình độ cao đẳng chuyên ngành toán - môn một2. Lý do chọn đề tài: 1.1. ... chí, hình thức đánh giá.2.4. Xây dựng ngân hàng đề thi học phần theo các tiêu chí trên4. Đối tợng nghiên cứu: - Quá trình đánh giá- Học phần PPDH đại cơng môn toán 5. Phơng pháp nghiên cứu:-...
  • 19
  • 888
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng được kế hoạch sát với tình hình thực tế đơn vị

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng được kế hoạch sát với tình hình thực tế đơn vị

... BPT bậc hai KHỐI 10 39 Luyện tập 26 BT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐƯỢC KẾ HOẠCH SÁT VỚI TÌNH HÌNH THỰC TẾ ĐƠN VỊ II. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CỤ THỂ 1. Tư ... để xây dựng được kế hoạch tổ chuyên môn sát với điều kiện thực tế đơn vị góp phần nâng cao hiệu quả công việc gặp không ít khó khăn. Những thực trạng khó khăn :  Việc thực hiện kế hoạch ... dạy sát hơn. Cuối năm tổ chuyên môn cũng như BGH nhà trường có cơ sở đánh giá xếp loại công chức chính xác khoa học. Việc cần làm của Tổ trưởng chuyên môn là xây dựng được kế hoạch sát với tình...
  • 38
  • 824
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

... đưa vào thực tế dạy học lịch sử ở trường phổ thông.15 2. Thực trạng việc xây dựng sử dụng thuật “khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử 3. Xây dựng sử dụng thuật dậy học “khăn trải ... đến việc Xây dựng sử dụng thuật “ khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử ở trường THPT số 2 TP Lào Cai . 2. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 “ khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử, tôi ... nghĩa lịch sử. 8 20 TRƯỜNG THPT SỐ 2 TP LÀO CAI ĐỀ TÀIXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG KĨ THUẬT “KHĂN TRẢI BÀN” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ(LỚP 11) Họ tên giáo viên: Vũ Ngọc Trai Tổ: Văn - Sử - GDCD1...
  • 20
  • 4,473
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập về dao động

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập về dao động

... Tìm hiểu cơ sở lý luận chung của bài tập vật lý và phương pháp bài tập vật lý ở nhàtrường phổ thông.- Nghiên cứu lý thuyết về dao động cơ học - Xây dựng các bài tập mang tính tổng hợp theo hướng ... học tập trong học sinh- Qua phần bài tập dạng này học sinh nắm khá vững phần kiến thức dao động, nên khi chuyển sang học phần dao động sóng, dao động điện học sinh nhanh chóng nắm được kiến ... sau:- Bài tập tổng hợp với nội dung kiến thức từ dễ đến khó nên áp dụng được nhiều đối tượng học sinh- Khi giải các bài tập dạng này học sinh có thể tự hệ thống kiến thức và nắm vững kiến thức...
  • 21
  • 643
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

... một khái niệm thành các hệ thống bài tập sẽ tạo thành chuẩn kiến thức để người dạy và người học tìm đếncái chung, cái bản chất của khái niệm. Hệ thống bài tập trong sáng kiến kinh nghiệm được xây ... chất hữu cơ chứa nhóm chức tôi xây dựng hệ thống kiến thức ở mức độ tư duy và kỹ năng. Ngoài ra thông qua giải bài tập về đồng đẳng tôi xây dựng thêm hệ thống bài tập hữu cơ có phương phápgiải ... xây dựng hệ thống bài tập xoayquanh khái niệm nhằm trang bị kiến thức cơ sở cho học sinh tiếp cận các bài toán hữu cơ một cách hệ thống hơn.Đối với mỗi đối tượng học sinh có thể khai thác khái...
  • 21
  • 601
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG  NGỮ CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở NGHỆ AN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG NGỮ CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở NGHỆ AN

... tài : " ;Xây dựng hệ thống bài tập chính tả phương ngữ cho học sinh lớp 3 Nghệ An& quot; 2PHẦN II: NỘI DUNGI. ĐẶC ĐIỂM PHƯƠNG NGỮ NGHỆ AN (XÉT TRÊN BÌNH DIỆN NGỮ ÂM HỌC) - NHỮNG THUẬN ... quan đến phương ngữ Nghệ An cũng như thực trạng tiếp thu ngôn ngữ Tiếng Việt chuẩn của học sinh Tiểu học Nghệ An; sau một thời gian áp dụng hệ thống bài tập chính tả phương ngữ trong dạy học ... thanh toán dần các loại lỗi thường gặp.III. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG NGỮ CHO HỌC SINH LỚP BA NGHỆ AN Như chúng ta đã biết, học Tiếng Việt nói chung cũng như học Chính tả...
  • 22
  • 1,800
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  Xây dựng hệ thống trắc nghiệm trực tuyến chương Oxi – Không khí môn Hóa Học 8

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng hệ thống trắc nghiệm trực tuyến chương Oxi – Không khí môn Hóa Học 8

... bài học rồi căn cứ vào kết quả để đánh giá.Giáo Viện: Lương Văn Hùng Trang 22 Xây dựng hệ thống trắc nghiệm trực tuyến chương Oxi Không khí môn Hóa Học 8 Chương 3: HỆ THỐNG TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN ... Oxi Không khí môn Hóa Học 8 Block đề thi mới cho biết đề thi mới được đưa lênGiáo Viện: Lương Văn Hùng Trang 16 Xây dựng hệ thống trắc nghiệm trực tuyến chương Oxi Không khí môn Hóa Học 8 Sau ... mạng không quá khóGiáo Viện: Lương Văn Hùng Trang 7 Xây dựng hệ thống trắc nghiệm trực tuyến chương Oxi Không khí môn Hóa Học 8 đối với mỗi gia đình. Chương 2: HỆ THỐNG TRĂC NGHIỆM TRỰC TUYẾNI/...
  • 31
  • 899
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

... tiểu học b yên đồng Sáng kiến dự thi cấp tỉnhBáo cáo Sáng kiến xây dựng hệ thống bài tập bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng anh cấp tiểu học Tác giả: Đặng Thế Tài. Trình độ chuyên môn: Đại học ... `dpb,tqmD#$,>b,/[M+/[q'A6;!t&bdkm$A&g&`&?#/q2^`7d>=]#D&^,>>o!M0>pq>0;$C#,#kB0'7d>BD67=;[]^,>,#,,=&t$6ME'=#F>=,!mq>>Ypumg6M5DqZ6$&p#g#3>0,#/b,m$m7!( Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu họcj1.2. Mục đích nghiên cứu:i+^,>pk=&!$CF6&!$CD6F0'Mi+^,>7&B=!b,q^M1.3. ... kiến: '#.&:(0/D6E4'55:,9(H,),234'56784'9+,!5:57>=(JJKSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎITIÕNG ANH CẤP TIỂU HỌCLM5LNOHLP+%QR+S+%TQUCVW+)HLX+1.1. Lý do chọn đề...
  • 17
  • 694
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng công thức bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng công thức bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp

... cần vận dụng những kiến thức toán học. Học sinh phải có một thái độ học Xây dựng công thức giải bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp. SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN ... khithay đổi) . Xây dựng công thức giải bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp. SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN - 12 - V. KẾT QUẢ Sau khi trình bày phương pháp ... cách vận dụng vào Xây dựng công thức giải bài toán điện xoay chiều theo hướng đổi mới phương pháp. SÁNG KẾN KINH NGHIỆM GV:ĐẶNG VĂN THÂN - 13 - để giải quyết các bài toán điều đó đã được...
  • 14
  • 512
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... tài Xây dựng lựa chọn hệ thống bài tập tự luận trắc nghiệm khách quan về cacbohidrat để phát huy tính tích cực của học sinh . Đây là hệ thống bài tập tự luận trắc nghiệm dùng để hình ... SÁNG KIẾN ĐĂNG KÝ CẤP: TRƯỜNGĐỀ TÀI:XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Tác giả sáng kiến: NGUYỄN ... với đối tượng học sinh của trường.14CHƯƠNG 3: HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM DÙNG ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VỀ CACBOHIDRATI. MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP...
  • 52
  • 718
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm:   ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐÔN XUÂN

Sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐÔN XUÂN

... Tên Sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰMNÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐÔN XUÂN Họ và tên tác giả: TRƯƠNG THANH PHONG Đơn vị: Trường ... ứng dụng một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp 9 Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú- Tỉnh Trà Vinh. Mục tiêu 2: Đánh giá hiệu quả ứng dụng một số bài tập ... Các bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp 9 Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú - Tỉnh Trà Vinh. 2. Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 9 Số lượng: 30 HS Lớp 9 1...
  • 21
  • 825
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng môi trường thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường chuẩn quốc giasáng kiến kinh nghiệm xây dựng trò chơi học vần lớp 1kinh nghiệm xây dựng hệ thống bán lẻsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng thư viện thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng đội ngũ giáo viênsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệmsang kien kinh nghiem xay dung thuc don chuan docBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ