1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học

Khóa luận tốt nghiệp toán học: ứng dụng đường tròn lượng giác để giải một số dạng bài tập dao động điều hòa thuộc chương trình THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: ứng dụng đường tròn lượng giác để giải một số dạng bài tập dao động điều hòa thuộc chương trình THPT

... giữa một dao động điều hòa và chuyển động tròn đều. Biểu diễn dao động điều hòa bằng véctơ quay 8 Chương II 10 CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI 10 1. Dao động điều hòa 10 1.1. Bài ... tài: “ ứng dụng đường tròn lượng giác để giải một số dạng bài tập dao động điều hòa thuộc chương trình THPT ”. 20 **Lưu ý : + Ta thấy 1 chu kỳ, vật quay được 1 vòng tròn quét được 1 góc ... giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều,biểu diễn dao động điều hòa bằng vectơ quay. Phương pháp đường tròn lượng giác 5.1. Chuyển động tròn đều và các đại lượng đặc trưng * Chuyển động...
  • 76
  • 1,200
  • 7
hướng dẫn học sinh dùng quan hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải một số dạng bài tập dao động cơ học

hướng dẫn học sinh dùng quan hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải một số dạng bài tập dao động cơ học

... 13OB′Bxx0xOB′Bxx0x6πHình 7 “HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG QUAN HỆ GIỮA CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU VÀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC.” Trong đề tài này tôi tóm tắt lại phần lý thuyết bản của ... nghiệm khách quan 3 HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG QUAN HỆ GIỮA CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU VÀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC. PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÍ LUẬN:Thưa các ... của bài tập vật lý phương pháp bài tập vật lý ở nhà trường phổ thông.- mối quan hệ giữa chuyển động tròn đều dao động điều hòa - Đưa ra phương pháp chung để giải một số dạng bài tập. -...
  • 33
  • 946
  • 0
kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học

kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học

... khảo: Kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học .B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ:1. Thực trạng của vấn đề:Phần lớn học sinh coi việc học môn Sinh học là ... hoá kiến thức một cách dễ dàng hơn, hiểu bài nhanh hơn và vận dụng linh hoạt để giải các bài tập. Trong quá trình giảng dạy ôn thi đại học, tôi thấy có rất nhiều dạng bài tập nhưng trong ... biến. Trong kỳ thi đại học với hình thức trắc nghiệm khách quan, số lượng câu hỏi bài tập trong đề thi môn Sinh học chiếm 20 – 30%, do đó việc học sinh giải nhanh và chính xác các câu hỏi bài tập...
  • 16
  • 542
  • 0
hướng dẫn học sinh dùng quan hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải một số dạng bài tập dao động cơ học

hướng dẫn học sinh dùng quan hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải một số dạng bài tập dao động cơ học

... HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG QUAN HỆ GIỮA CHUYỂNĐỘNG TRÒN ĐỀU VÀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ĐỂ GIẢI MỘT SỐDẠNG BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC. PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÍ LUẬN:Thưa các ... kém .Để giúp cho học sinh phần nào khắcphục được những hạn chế nêu trên.Tôi chọn đề tài:1“HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG QUAN HỆ GIỮA CHUYỂN ĐỘNG TRÒNĐỀU VÀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI ... của bài tập vật lý phương pháp bài tập vậtlý ở nhà trường phổ thông.- mối quan hệ giữa chuyển động tròn đều dao động điều hòa - Đưa ra phương pháp chung để giải một số dạng bài tập. -...
  • 19
  • 602
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

... TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người viết: Nguyễn Viết HưngNăm học 2009 – 2010I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hình học không gian ... bản trong hình học tọa độ. Để góp phần nhỏ giúp cho học sinh có kinh nghiệm giải bài toán không gian thuần túy bằng phương pháp tọa độ, tôi xin trình bày một số đề toán hình không gian thuần ... ta chuyển từ việc phải giải bài toán này bằng phương pháp hình học thuần túy sang việc giải bài toán bằng phương pháp tọa độ có vẽ như đơn giản hơn. Với phương pháp này, học sinh hầu như chỉ...
  • 18
  • 1,268
  • 1
SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7

SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7

... thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7& quot;2 . Quan niệm về dạy học liên môn: - Dạy học liên môn một trong những nguyên tắc quan trọng trong dạy học. Đâyđược coi là một quan ... sâu vào nghiên cứu tích hợp việc vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7 - Tuy nhiên kinh nghiệm có thể áp dụng cho các khối lớp một số bộ môn liên ... SÁNG KIẾNSố pháchdo Phòng GD&ĐT ghi1. Tên sáng kiến: Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Trong phạm vi sáng kiến...
  • 28
  • 7,779
  • 71
SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI  TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS

SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS

... KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐDẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS A/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIXuất phát từ mục đích không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học hìnhthành ... giải bài tập cho học sinh và vì : Bài tập hoá học giúp học sinh củng cố những kiến thức kỹ năng đã học và là một trong nhữg nguồn để hình thành kiến thức kỹ năng mới cho học sinh trong khi giải ... năng của học sinh . Để cho học sinh có hứng thú trong học tập bộ môn hoá học hơn , trong tìnhtrạng hiện nay nhiều học sinh học kém toán dẫn đến ngại học bộ môn hoá học , một số học sinh học khá...
  • 15
  • 1,147
  • 1
Vận dụng toán xác suất để giải một số dạng bài tập quy luật di truyền bộ môn sinh học 12 - THPT

Vận dụng toán xác suất để giải một số dạng bài tập quy luật di truyền bộ môn sinh học 12 - THPT

... để giải một số dạng bài tập quy luật di truyền bộ môn sinh học 12 THPT b. GiảI quy t vấn đề I. Mt s cụng thức trong toán học được vận dụng để giải các bài tập quy luật di truyền 1.Tích xác ... một số công thức trong toán học đợc vận dụng để giải các bài tập quy luật di truyền 1.Tích xác suất 2.tổng xác suất 3.Công thức nhị thức NiuTơn II.Phơng pháp giải một số bài tập xác suất ... trình sinh học 12 THPT một số quy luật di truyền được khai thác sử dụng nhiều trong các kì thi đó là : Quy luật phân li Quy luật Phân li độc lập Quy luật di truyền liên kết Quy luật di truyền...
  • 19
  • 685
  • 0
Kinh nghiệm vận dụng quan điểm tích hợp để dạy Tập đọc lớp 4

Kinh nghiệm vận dụng quan điểm tích hợp để dạy Tập đọc lớp 4

... vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy tập đọc lớp 4 một cách có hiệu quả.- Nêu ra nguyên tắc, cách thiết kế một bài tập đọc vận dụng quan điểm tích hợp. - Tiến hành thực nghiệm trên HS lớp 4A, ... khám phá thế giới xung quanh mình.3. Bài học kinh nghiệm Qua nghiên cứu vận dụng quan điểm tích hợp để dạy phân môn tập đọc lớp 4 tôi đã rút ra một số kinh nghiệm sau:- Để giờ học nhẹ nhàng, ... đích, nhiệm vụ của đề tài: Vận dụng quan điểm tích hợp để dạy phân môn tập đọc cho học sinh lớp 4: 1. Để góp phần đổi mới phơng pháp dạy học môn tập đọc cho học sinh lớp 4, thông qua đề tài này...
  • 16
  • 1,395
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10

... Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 Thứ hai, các tư liệu văn học góp phần làm cho bài giảng sinh động, hấp dẫn, nâng cao hứng thú học tập ... tài SKKN: Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 3.Ngữ văn 10( tập 1, NXB giáo dục, Bộ giáo dục và đào tạo, 2006).4. Ngữ văn 10( tập 2, NXB ... Xoài 14Đề tài SKKN: Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 Mục 1.II: Văn học Để giúp học sinh nắm được thành tựu văn học thời kì này, giáo...
  • 27
  • 460
  • 0
SKKN Vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập môn Sinh trong ôn thi đại học

SKKN Vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập môn Sinh trong ôn thi đại học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC ĐỂ DẠY MỘT SỐ DẠNGBÀI TẬP MÔN SINH TRONG ÔN THI ĐẠI HỌC"Trang 1A. ĐẶT VẤN ĐỀ Toán học một môn khoa học cơ sở, ... toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học .B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ:1. Thực trạng của vấn đề:Phần lớn học sinh coi việc học môn Sinh học là nhiệm vụ bắt buộc, các em thích học những môn ... số lượng câu hỏi bài tập trong đề thi môn Sinh học chiếm 20 – 30%, do đó việc học sinh giải nhanh và chính xáccác câu hỏi bài tập là rất cần thi t. Vậy làm thế nào để giúp học sinh làm bài thi...
  • 21
  • 1,077
  • 0
Kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học_SKKN sinh học THPT

Kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học_SKKN sinh học THPT

... khảo: Kinh nghiệm vận dụng kiến thức toán học để dạy một số dạng bài tập trong ôn thi đại học .B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ:1. Thực trạng của vấn đề:Phần lớn học sinh coi việc học môn Sinh học là ... hoá kiến thức một cách dễ dàng hơn, hiểu bài nhanh hơn và vận dụng linh hoạt để giải các bài tập. Trong quá trình giảng dạy ôn thi đại học, tôi thấy có rất nhiều dạng bài tập Trang 1nhưng trong ... học sinh dễ hiểu bài vận dụng linh hoạt để giải bài tập từ đó các em sẽ yêu thích môn học hơn, tự tin hơn và đạt kết quả cao trong thi tốt nghiệp và kì thi đại học. Nội dung kiến thức sinh...
  • 16
  • 1,039
  • 0
Vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lập

Vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lập

... 13 Vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lập ”6. Một số bài tập mở rộngII. BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH, PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÔNG THỨC TỔNG QUÁT Trong thực ... 115 Vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lập Số trường hợp thể 3 = Cn1 = n = 12b. Số trường hợp thể 1 kép có thể xảy ra: Số trường hợp ... phần di truyền học ở cấp THPT, tôi có ý tưởng và quyết định viết sáng kiến kinh nghiệm với để tài: Vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lập...
  • 28
  • 673
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên mônsáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn dạy ngữ văn 6lap de cuong nghien cuu khoa hoc giao duc ve de tai gop phan ren luyen cho hoc sinh nang luc van dung kien thuc toan hoc de giai quyet mot so bai toan co noi dung thuc tienvận dụng kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ vănbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ vănbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để dạy học môn ngữ vănvan dung kien thuc lien mon de day mon tin thpttai lieu van dung kien thuc lien mon de lam mot bai van ve long yeu nuocskkn vận dụng kiến thức tổ hợp để giải nhanh một số dạng bài tập trong di truyền phân li độc lậpcác dạng bài tập hóa ôn thi đại họccác dạng bài tập lý ôn thi đại họcvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học hiểu biết về phap luật an toan giao thongbai du thi cuoc thi van dung kien thuc lien mon de giai quyet cac tinh huong an toan giao thong thuc tien danh cho hoc sinh trung hocbài viết dự thi cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học môn toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ