0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Các dạng toán KSHS ôn thi ĐH

Các dạng toán hình học thi vào lớp 10

Các dạng toán hình học thi vào lớp 10

... minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 6. Tìm quỹ tích của điểm H khi M di chuyển trên đờng thẳng d. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 5 ... www.hsmath.net Hình học 9 - Ôn thi vào 10 7 Bài 36 Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ các đờng cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam giác. Gọi M, N, P, Q lần lợt là các hình chiếu ... ngoại tiếp tam giác ABC. www.hsmath.net 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và cắt đờng...
  • 9
  • 16,747
  • 554
Ứng dụng đạo hàm để giải toán THPT ôn thi ĐH

Ứng dụng đạo hàm để giải toán THPT ôn thi ĐH

... không ñúng nữa. Ứng dụng ñạo hàm ñể giải toán THPT xa.nguyenvan@gmail.com 1 1 ỨNG DỤNG ðẠO HÀM ðỂ GIẢI TOÁN THPT 1. ðịnh nghĩa và tính chất của ñạo hàm 1.1. ðịnh nghĩa ñạo hàm ... TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 ỨNG DỤNG ðẠO HÀM ðỂ GIẢI TOÁN THPT xa.nguyenvan@gmail.com Ứng dụng ñạo hàm ñể giải toán THPT ... 1.≤ Ứng dụng ñạo hàm ñể giải toán THPT xa.nguyenvan@gmail.com 3 3 3. Ứng dụng ñạo hàm ñể tính giới hạn  Dựa vào ñịnh nghĩa ñạo hàm của hàm số tại một ñiểm và các tính chất của ñạo hàm ta...
  • 13
  • 2,703
  • 85
Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )

... vuthanhbg@gmail.comCho (Cm) 5 3) 2( 23+++=mxxxmy Khảo sát khi m=0Tìm m để hàm số có CĐ,CTBT 3( H Mỏ 199 8) Cho (C) xxxy 9623+= 1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) 2) Tìm m để (d) : y= m x cắt (C) tại 3 điểm phân ... )( mC )1 2(2 )2 3 2 () 1( 223+++=mmxmmxmxyTìm m để )( mC cắt Ox tại 2 điểm phân biệt BT2 Cho )( mC )( 4 4 )( 23mmxxmmxy+++=Tìm m để )( mC tiếp xúc với OxBT3 Cho )( mC23 2) 1(4 )1 4(2 2223++++=mmxmmxmxyTìm ... 200 0) Cho )( mC ) 1( 24 4) 1( 22++=mxmmxmxy 1) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = 2 2) Tìm m để hàm số xác định và đồng biến trên ( 0; + ) BT44 ( HQG HN 199 9) Cho )( mC 12 4) 1( 22++=xmmxmxyKhảo...
  • 36
  • 1,952
  • 14
các dạng bài tập ôn thi tốt nghiệp 12 - hệ 3 năm

các dạng bài tập ôn thi tốt nghiệp 12 - hệ 3 năm

... answer. 134 . Four times six (be) twenty- four. 135 . Two dollars (be) too much to pay for those flowres . 136 . Each of the five patients (be cure) . 137 . One half of the table (be) broken . 138 . ... celebration. 125 . Soup and salad (be) too light a lunch . 126 . Learning English (be not) easy at all . 127 . To swim in that river (be) dangerous . 128 . That you are late (be) a pity. 129 . What ... very encouraging . 130 . Many a man (not want) to do housework . 131 . Seven and nine (make) sixteen . 132 . The number of men lost (be) astonishing low in that storm . 133 . Nobody in the class...
  • 5
  • 874
  • 1
Các dạng bài tập ôn thi tốt nghiệp THPT

Các dạng bài tập ôn thi tốt nghiệp THPT

... when was this house built B. when this house was builtC. who did this house belong to D. when does this house belong to47. “Mr. Jong finds it strange to drive on the left.” From this sentence ... __________ of the candidates passed the exam.A. Three-fourth B. three-quarters C. third-fourths D. third-quarter49.This car belongs ___________ the new manager.A. for B. about C. to D. from50.The ... difficult28.Some of the students were absent __________ school this morning.A. in B. for C. at D. from29.Please go ___________ this report before we send it to the manager’s office.A. out...
  • 10
  • 1,022
  • 13
CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10

CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10

... x Hình 01OKHMED CBACÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp 10 không chuyên) Bài 1 Cho hình thang cân ABCD ... (Đây là đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009-2 010 của tỉnh Hà Nam) . Từ câu 1 đến câu 3 trong quá trình ôn thi vào lớp 10 chắc chắn thầy cô nàocũng ôn tập, do đó những em nào ôn thi nghiêm ... H vuôngđược suy từ kết quả của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý các bài tập này được vận dụng vào việc giải các bài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách...
  • 18
  • 7,533
  • 31
Cac dang toan HHGT on thi DH

Cac dang toan HHGT on thi DH

... hai đờng thẳng (d1),(d2) song song với nhau .b) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song ,cách đều (d1),(d2) và thuộc mặt phẳng chứa (d1),(d2).Bài 4: Trong không gian 0xyz ,cho hai ... đờng thẳng (d1),(d2) song song với nhau.b) Viết phơng trình tổng quát của mặt phẳng (P) chứa (d1),(d2).c) Viết phơng trình đờng thẳng (d) trong (P) song song cách đều (d1),(d2) ... )==+020323:zxzyxdvà song song với mặt phẳng (Q) có ph-ơng trình: 11x - 2y - 15z 6 = 0.Bài 4: Lập phơng trình mặt phẳng qua giao tuyÕn cña (P1): y + 2z – 4 = 0 và (P2) : x + y z 3 = 0 và song song với...
  • 29
  • 256
  • 0
Các dạng toán 9 ôn thi tuyển sinh lớp 10

Các dạng toán 9 ôn thi tuyển sinh lớp 10

... theo thứ tự ngợc lại ta có xy 63 yx 10x y 63 10y x9x 9y 63(2)+ = ⇒ + + = + = Từ (1) và (2) ta có hệ phơng trình x y 9 x y 9 2x 29x 9y 63 x y 7 x y 9 + = + = =  ⇔ ⇔  − = = + ... các bình phơng của hai nghiệm 2 2 2 21 2 1 2 1 2x x (x x ) 2x x ( 7) 2( 5) 49 10 59+ = + − = − − − = + =d.Bình phơng của hiệu hai nghiệm là 2 2 21 2 1 2 1 2(x x ) x x 2x .x = + = 59+ 10= 69. e.Tổng ... số hàng chục là x ((0 < x 9, x N) Chữ số hàng đơn vị là y (0<y 9, y N) Vì tng 2 ch số là 9 ta có x + y = 9 (1)Số đó là xy 10x y= +Số viết ngợc lại là yx 10y x= +Vì thêm vào số đó 63...
  • 46
  • 1,002
  • 0
các bài toán KSHS ôn thi HK1

các bài toán KSHS ôn thi HK1

... Tiệm cận xiên của đồ thị hàm số tạo với các trục toạ độ một tam giác có diện tích bằng 1II. CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS Sự tương giao của hai đường: Bài 6 Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ ... biệt. Bài 52: Cho hàm số y = 132−+xxx.a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số.b) Tìm điểm trên (C) có tổng các khỏang cách đến hai tiệm cận nhỏ nhất- 13 - Đề cương ôn tập ... tại x0- 1 -Tóm tắt lý thuyết các dạng bài tập Đề cương ôn tập Giải Tích 12 Ban KHTN học kì 1 Bài 37: Cho hàm số 4 26 5y x x= - + -a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số.b)...
  • 19
  • 356
  • 0
tuyển tập các dạng toán trong đề thi đh 2006-2009

tuyển tập các dạng toán trong đề thi đh 2006-2009

... DAKHA PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007 2008 2009KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI DD MUỐI Câu 1. Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ... nước brom.B. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng.C. Ở dạng mạch hở, glucozơ có 5 nhóm OH kề nhau.D. Khi glucozơ ở dạng vòng thì tất cả các nhóm OH đều tạo ete với CH3OH. Câu 359. ... C3H6O và có các tính chất: X, Z đều phản ứng với nước brom; X, Y, Z đều phản ứng với H2 nhưng chỉ có Z không bị thay đổi nhóm chức; chất Y chỉ tác dụng với brom khi có mặt CH3COOH. Các chất X,...
  • 28
  • 487
  • 0
Tổng hợp các dạng toán trong đề thi ĐH 2006-2009

Tổng hợp các dạng toán trong đề thi ĐH 2006-2009

... phenol. Câu 417. Cho các chuyển hoá sau:KHÔNG CÓ VIỆC GÌ KHÓ….QUYẾT CHÍ THÌ LÀM NÊN……OK. VÕ PHẠM NHẬT TÚ TRƯỜNG THPT DAKHA PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007 2008 2009- Kl ... nước brom.B. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng.C. Ở dạng mạch hở, glucozơ có 5 nhóm OH kề nhau.D. Khi glucozơ ở dạng vòng thì tất cả các nhóm OH đều tạo ete với CH3OH. Câu 359. ... Câu 337. Cho các loại hợp chất: aminoaxit (X), muối amoni của axit cacboxylic (Y), amin (Z), este củaaminoaxit (T). Dãy gồm các loại hợp chất đều tác dụng được với dung dịch NaOH và đều tác dụng...
  • 30
  • 562
  • 0
ÔN TẬP CÁC DẠNG TOÁN ĐẶC BIỆTÔN THI ĐẠI  HỌC

ÔN TẬP CÁC DẠNG TOÁN ĐẶC BIỆTÔN THI ĐẠI HỌC

... -.2. Dạng 2Giả sử cần tính tích phân [ ]baI f(x) g(x) dx= ±ò, ta thực hiệnCách 1.Tách [ ]b b ba a aI f(x) g(x) dx f(x) dx g(x) dx= ± = ±ò ò ò rồi sử dụng dạng 1 ở trên.Cách 2.Bước ... -ò ò ò ò.Công thức:b bbaa audv uv vdu= -ò ò (1).Công thức (1) còn được viết dưới dạng: b bb/ /aa af(x)g (x)dx f(x)g(x) f (x)g(x)dx= -ò ò (2).2. Phương pháp giải toán Giả sử ... I2p=.Ví dụ 6. Tính tích phân 3 120dxIx 2x 2-=+ +ò.ĐS: I12p=.3. Các dạng đặc biệt3.1. Dạng lượng giácVí dụ 11 (bậc sin lẻ). Tính tích phân 22 30I cos xsin xdxp=ò.Hướng...
  • 19
  • 371
  • 0
Các dạng toán KSHS ôn thi ĐH

Các dạng toán KSHS ôn thi ĐH

... 2 PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH Phần một: Các bài toán liên quan đến điểm cực đại cực tiểu A) Cực đại cực tiểu ... tam giác OAB luôn vuông, để OAB là tam giác vuông cân thì tiếp tuyến phải tạo với Ox một góc 045 và tiếp tuyến không đi qua gốc toạ độ + Viết phương trình tiếp tuyến theo dạng (4). Sau ... luôn cân tại A( Học sinh cần nắm chắc điều này để vận dụng trong giải toán) *) Các câu hỏi thường gặp trong phần này là: 1) Tìm điều kiện để hàm số có cực đại cực tiểu tạo thành tam giác vuông...
  • 49
  • 194
  • 1
các dạng bài tập ôn thi môn toán cho học sinh lớp 4 lên lớp 5

các dạng bài tập ôn thi môn toán cho học sinh lớp 4 lên lớp 5

... 8 65 742 ; 8 65 842 ; 8 65 942 ; 8 65 043 .C. 978 653 ; 979 653 ; 970 653 ; 980 653 .D. 7 54 2 19; 7 642 19; 7 742 19; 7 752 19.Câu 12: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:a) 49 6 857 < 49 7899  c) 54 5 630 = 5 54 6 30 b) 657 890 ... các số sau: 78 54 3 2; 7 8 45 32; 7 85 342 ; 7 853 24 là:A. 78 54 3 2 B. 7 8 45 32 C. 7 85 342 D. 7 852 34 Câu 11: Các số ở dòng nào được viết theo thứ tự từ bé đến lớn.A. 56 7899; 56 7898; 56 7897; 56 7896.B. 8 65 742 ; ... xăng-ti-mét?A. 144 cm B. 142 cm C. 1 45 cm D. 146 cmII. Phần tự luận 1. Tính giá trị biểu thức a) ( 25 9 15 + 355 0 : 25 ) : 71 b) 1029 - 896 : 34 x 21 b) 349 9 + 11 04 : 23 - 75 c) ( 31 850 - 3 65 x 50 ...
  • 19
  • 1,580
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các dạng câu hỏi ôn thi hóa lớp 8các dạng toán hóa học thi đại họccác dạng toán vẽ đồ thị hàm sốcác dạng bài tập ôn thi đại học môn sinhcác dạng bài tập ôn thi đại học môn hóacác dạng bài tập ôn thi đại học môn lýBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ