skkn giải bài toán cân hai đĩa không có quả cân ở tiểu học

... đọc Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp5 Tuần 11Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )A- Mục tiêu:- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép ... ô tô rời Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp3 tính? - Chấm bài, nhận xét.* Bài 2: Tơng tự bài 1.* Bài 3:- Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?- chấm, chữa bài * Bài 4:- Treo ... 2:- Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm ntn?- Chấm bài, chữa bài. Bài 4:- Đọc đề?- Gấp lên một số lần ta thực hiện phép tính gì?-...

... học toán ở trờng THCS.Nội dung giới thiệu:1. Các bài toán điển hình, mỗi bài toán đều gồm:ã Đề bài ã Tìm hiểu đề bài ã Hớng dẫn cách tìm lời giải ã Cách giảiã Khai thác bài toán. 2. Các bài ... phải tìm là 72.ã Khai thác bài toán Có thể giải hai bài toán tơng tự:a. Tổng các bình phơng của hai số hơn kém nhau 3 thì bằng 98. Tìm hai số đó.b. Phân tích số 270 thành hai thừa số mà tổng ... nghiệmii. Nội dungGiải toán bằng cách lập phơng trình bậc hai A. Các bài tập điển hình Bài 1: a. Tìm hai số biết tổng là 22 và tổng các bình phơng là 250.b. Tìm một số có hai chữ số biết rằng...

... phần bằng nhau.Khi tìm số lớn và số bé không nhân với số phần.Cách khắc phục:Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài. Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. Dựa vào sơ đồ đoạn thẳng để phân tích bài toán. Từ ... của hai số đó:+ Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Tìm hiệu số phần đoạn thẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. III. Quá trình triển khai giải quyết vấn đềTừ việc ... các bớc khi giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỷ số:+ Đọc đề và tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Tìm tổng số phần đoạn thẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. + Tìm...

... sinh cách giải bài tập. Ngời thầy khi hớng dẫn cho học sinh giải các bài toán dạng này phải dựa trên các quy tắc chung là: yêu cầu về giải một bài toán, quy tắc giải bài toán bằng cách lập ph-ơng ... ở bài toán này gọi chu vi hình chữ nhật là ẩn thì bài toán khó có 1/ Loại bài toán về chuyển động.2/ Loại bài toán có liên quan đến số học.3/ Loại bài toán về năng suất lao động.4/ Loại bài ... là 20 km/h* Phân loại các bài toán giải bằng cách lập phơng trình và hệ phơng trình. Chuyên đề:Rèn kỹ năng giải bài tập toán bằng cách lập phơng trình - hệ phơng trìnhI/ Đặt vấn đề:Nh chúng...

... trình.ã Cách giải a. Gọi số thứ nhất là x (x > 0), số thứ hai sẽ là 22 - x. Theo bài ra ta có phơng trình:x 2 + (22 - x) 2 = 25 0, hay x 2 + 484 - 44x + x 2 - 25 0 = 0;2x 2 - 44x + 23 4 = ... kinh nghiệmThuộc thể loạiNăm viết Xếp loại1 giải toán bằng cách lập phơng trình bậc hai Toán học 20 0 7 -2 008 2 Toán học 20 0 6 -2 007 - 16 - Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh Trờng THCS ... học toán ở trờng THCS.Nội dung giới thiệu:1. Các bài toán điển hình, mỗi bài toán đều gồm:ã Đề bài ã Tìm hiểu đề bài ã Hớng dẫn cách tìm lời giải ã Cách giải ã Khai thác bài toán. 2. Các bài...

... 2010 Toán : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH Bài 3: Nêu bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó:? kg Bài toán: Bao gạo nặng 27 kg, bao ngô nặng hơn bao gạo 5 kg. Hỏi cả hai bao ... kèn NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 3A2 – MÔN: TOÁN – TIẾT: BÀI TOÁN GiẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH - NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐOÀN THỊ SƯƠNG 40 cm60 cm4 m7 dam4 dm 40 ... nhất 3 con cá. Hỏi cả hai bể có bao nhiêu con cá?4 con cá3 con cá? Con cáTóm tắt: Bể thứ nhất: Bể thứ hai: Bài giải Số cá ở bể thứ hai là:4 + 3 = 7 (con)Số cá ở cả hai bể là: 4 + 7 =...

... tren Cd so bar loan thu$n phLldngpMp phLldngtrinh Uch phSn. Bailoan ngLlQcba chieu tren Cdso bar toan thu~n dung phLldngpMp sai phSnhOuh<;lnla me;>thLlanggiai barbailoanngLlQcba chieutren ... ph1;1mvi LIngdl,!ng cho moi truong bat dong nhat bat ky.3. (fng dl,!ng cac chLlong trJnh tinh bai loan thu~n hai va ba chieu de nghian CLIUphuong pMp do sau di~n Iran cac moi truong batdong nhat ... gem 23 trang, trinh bay cac chlidng trlnh Unhchocac bai loan thu~n hai va ba chieu tren cd so thu~t toan phlidng trinh Uchphiln va sai pMn huu hGln,dli<;lCtrlnh bay bAng ngon ngu Pascal.0...

... giaíi 28 SKKN : Một số kinh nghiệm giải bài toán Hình KG bằng PP tọa độ GV : LÊ THỪA THÀNHTên đề tài : Một số kinh nghiệmGIẢi BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘKÝ HIỆU ... nhất của một hàm số ; bài toán cực trị trong hình học ; giải phương trình và bất phương trình …Đặc biệt , phương pháp tọa độ đã giải quyết được nhiều bài toán hình học không gian mà HS được học ... laỡ: 6 SKKN : Một số kinh nghiệm giải bài toán Hình KG bằng PP tọa độ GV : LÊ THỪA THÀNHPPTĐ hoặc kết hợp phương pháp này cùng phương pháp hình học truyền thống đơn thuần thì bài toán sẽ trở...

... 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Chọn bài toán Trong khuôn khổ một bài báo, để minh họa cho việc trình bày, chúng tôi chọn bài toán bình sai lưới khống chế mặt bằng, dạng lưới đường chuyền khép kín. ... góc – Minh họa cách sử dụng 2.2. Nhập số liệu ban đầu LỰA CHỌN NHÓM PHẦN MỀM ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BÌNH SAI LƯỚI KHỐNG CHẾ TRẮC ĐỊA THE SELECTION OF SOFTWARE GROUP TO CALCULATE GEODETIC ... DŨNG – PHẠM VĂN PHONG Trường Cao đẳng Công nghệ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Việc giải và trình bày bài toán bình sai lưới khống chế trắc địa thường phức tạp vì yêu cầu làm nhiều phép tính,...

... Phơng pháp giải bài toán với chiếc cân hai đĩa không có quả cân ở tiểu hoc. Phần hai Giải quyết vấn đề I/ những vấn đề cần giải quyết Trong các môn học không có môn nào lại giúp ... này không giải quyết đợc hầu hết các bài toán cân 2 đĩa không có quả cân ở tiểu học song cùng với các phơng pháp khác đẫ tạo ra cho ta một cách nhìn đa dạng , thêm vào 1 công cụ giải toán cân ... đi dự giờ, bồi dỡng học sinh giỏi môn toán nhiều năm ở tiểu học. Tôi nhận thấy nhìn chung giáo viên và học sinh khi gặp dạng bài toán với chiếc cân hai đĩa không có quả cân thì gặp rất nhiều...

... 5Chơng II. Giải bài toán hình học không gian bằng phơng pháp toạ độ 81/ Hỡng dẫn học sinh sử dụng phơng pháp toạ độ 82/ Giải bài toán định lợng trong hình học không gian 93/ Giải bài toán định ... giúp học sinh có hứng thú học môn hình học không gian và thấy đợc tính u việt của phơng pháp toạ độ khi giải bài tập hình học không gian, thầy giáo cần đề ra giải pháp khi giải bài toán hình học ... II Giải bài toán hình học không gian bằng phơng pháp toạ độ. I/ H ớng dẫn học sinh sử dụng ph ơng pháp toạ độ. Để giải các bài toán hình học nói chung và hình học không gian nói riêng chúng...

... cấp: Các bài toán ở ví dụ 2,3,4 ,5 là bài toán tìm hai số khi biết hai tỷ số. Vậy bài toán tìm hai số khi biết hai tỷ số là bài toán như thế nào? " ;Bài toáncho biết tỉ số của hai số lúc đầu ... hai số khi biết hai tỷ số có một đại lượng không đổi trong hai tỷ số đã cho.Dạng 2: Tìm hai số khi biết hai tỷ số và tổng hai số đó không đổi.Dạng 3: Tìm hai số khi biết 2 tỷ số và hiệu hai số ... giúp học sinh giỏi lớp 5 linh hoạt sáng tạo giải bài toán tìm hai số khi biết hai tỷ số bằng nhiều cách Sáng kiến kinh nghiệm này được tích luỹ trong quá trình dạy học trên lớp, bồi dưỡng học...

... Lưu ý khi giải Bài Toán: HỆ HAI VẬT CHUYỂN ĐỘNG TRÊN MẶT PHẲNG NGHIÊNGLê Đảng- Hiệu trưởng trường THPT Hồ Xuân Hương Khi giải bài toán về hệ 2 vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng, ... dụng phương pháp biện luận của giải bài tập khi vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng không có ma sát.Xin lưu ý có 2 cách làm như sau:Cách 1: + Nếu giả sử vật chuyển động theo 1 chiều như trên, ... s→ = =Kết luận: Trên đây là một lưu ý nhỏ khi giải về bài tập hệ vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng có lực ma sát tác dụng lên vật. Xin chỉ ra để các bạn đồng nghiệp lưu ý trong giảng dạy....

... -3oCxVmo.M>21oC`+3,xVmo2:?\M>21O=zC`C-xj3,V-3-xTrờng tiểu học Khai Thái- Trang vũ thị thảo3 .Một số bin pháp rèn cho học sinh lớp 4 giảI bài toán tìm hai số bằng ph ơng pháp sơ đồ đoạn thắng No 84& apos;(!Bm*:QIn4?MO:1GBR%Sog$JFL/)9T?&Q1GBNOo@=*O*m$JKIn^O*??E?=*B!*M=/#'O(l/#<==/#FBc ... /!?=']'/|/2&D< \4? (&'(*_rY&*^\/#!"dJ<='(D`e\DHF=D]a[$G&BFOB1c*cD*1DH\D<\/*!F'BHNBA:(Y"N*&*:Q??B!:FD?!:8*F?Q&B21!*&$)&*&!:N;=AB!:VI=:*F*8NF? =4: QdJ&$)&*&!:_$J&*: 4& lt;=/1!\!:?1J&U7'8-'%2%91"N!$%:QF*&BF&$)&*&M!:N;=AB/D^=&i%&JjN;/1<=1=dN?M\2<=/%%<S_`bA]8*1\]9J*__/#BA*?M2&DFFQA=??Y1J?\/#:<=*_\]E&/?b1:H 14/ :c&*?N?"#J/NM$:?4A=M$%($()2<=*_<:(12?4A=B.*_1c\'(DA:LD'* *4= *4= ?O*KND5!OT1G1})B@BH&;Dd%&1?t#A=>='(:J'('*?A*?M1c\'(Jy$?A*?M4$=/;/LH 14& amp;**D/:12aY&$(=!1J&CDDjO11J&*_eF /4& amp;*?N!}$:?^$%"jN:1)/0221%NM'**Js!*M=/#OT/)9!R11!*aJ#J*_M'*n#2&&;1]?Y'F'H"N&i%&J$:?4A=<=<=1=dM'*M=/#OT/)9!R*&w&#JM=/#OTTrờng tiểu học Khai Thái- Trang vũ thị thảo, .Một số bin pháp rèn cho học sinh lớp 4 giảI bài toán tìm hai số bằng ph ơng pháp sơ đồ đoạn thắng /)9!R&B?BA=O$J'*=?F<:( 14= &w&!1$%D?$J(1/#\8 ?4( B!:<=&Q1J*D]2Y: /4( 1c\'(\*<\&* :4& lt;=M?A*?Ma!(670%%%AD)90%&@9E2,0%1%+($50"78+9:0>)6F0%G?,H4%(%v =4( 4GH1J&<=**??$Gy$**FG!:[Y&:]Y:!:*O?]8*F?&QM=/#'O(dkM3/#'O(dlkM3/#'O(l/#<=3/#FF?aFYOY2&^&=*/?A*?M!:$/=o%<c:1;<<-6Vm*$=Y:?t$%c=<=]V.$=L>?;OBV@!:*<:(a1\n**'=N?:'(/']O(*'=*O(AB ... 8d?a)=1*=D1*`*1JCKL'!M6n=\G=/1'*)D;~D?^~#)M]\*_1_*]$Gn/J?=O2&!?]y?=>O?LD*_`*WED/=(/=M&BBDl?=:;/=*/u='*_e1$%:c=1*_']L/=1Q>="N'L/;'(]/111!1Qg!FD?A*?MB!:DY&'(D(1A=('(yj]A:L]^1!&E(-7&EN<#]2&@!:]#L$=?=;[&i%&J?M\/1J&M1/=YB*_$%:Q)OB<=O8?^(D]W'FYON'N?=?M\/D&*>/=1Q<=*_N'W&G#L/u=>=@]OL/B*!OOT/)9!R\**:FE&*_J*O$JBO*N*_1$G`:?*G'F=j4D^F*_/}J*&O!Trờng tiểu học Khai Thái- Trang vũ thị thảo-3 .Một số bin pháp rèn cho học sinh lớp 4 giảI bài toán tìm hai số bằng ph ơng pháp sơ đồ đoạn thắng 670%%%ABID%&(0%1%'('n)9!Ra1&$)?4A=E&*$JK/L$%'(!B*x*O$JB\*5m*BB/1!=FNO":?Y&i%&JQ<=dJ&$)&*&!:M2:OB;]e$=?=O&*&T?b1:'SH/u/)9!R$/=o...

... YÊN MÔTRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN LÂM & Giáo viên: Phạm Văn ĐạiTrường: Tiểu học Yên Lâm Năm học: 2013-2014 I. TÊN SÁNG KIẾN : GIẢI BÀI TOÁN VỀ LẬP SỐ, TÌM SỐ CÁC SỐ Ở TIỂU HỌCII. TÁC ... dẫn học sinh giải bài toán về lập số, tìm các số. Học sinh tiếp thu kiến thức về kiểu bài toán này rất nhanh, các em rất tự tin và hào hứng học tập. Kết quả là có nhiều em đã đạt giải trong các ... và hướng dẫn học sinh giải toán qua mạng Internet một số giáo viên còn gặp khó khăn khi hướng dẫn học sinh giải bài toán về lập số, tìm số các số như là chưa đưa ra được cách giải ngắn gọn...