0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

skkn -đề tài rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm

Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

... tài: Rèn học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ 2. Lý do chọn đề tài:Khai thác các biện pháp tu từ một trong những phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt ... xác các biện pháp tu từ. 2- Biết khai thác, phân tích từng biện pháp tu từ trong những đoạn thơ (văn) có sử dụng nhiều biện pháp tu từ, các em đà biết kết hợp hài hòa các biện pháp tu từ, gắn ... tích các biện pháp tu từ trong việc cảm thụ tác phẩm, khả năng cảm thụ Văn học nhìn chung còn yếu.Trong quá trình viết văn, các em cha biết vận dụng kiến thức đà học về biện pháp tu từ vào bài...
  • 19
  • 7,127
  • 14
skkn đề tài hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài

skkn đề tài hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài

... rất nhiều!Lựa chọn đề tài Hướng dẫn học sinh vẽ màu trong tranh đề tài tôi dựatrên 2 lí do cơ bản sau.1.Về mặt lí luận.Thế giới tự nhiên muôn màu, muôn sắc. Yếu tố màu sắc tác động vào ... với màu sắc trong tranh đề tài, cảm nhận dần về màu sắc tới yếu tố tình cảm.Vì vậy, GV luôn định hướng cho các em về ý thức dùng màu, động viêncác em học hỏi nhưng sáng tạo. Khi HS vẽ màu GV ... em. Dẫn dắt các em chủ yếuđi sâu vào phân tích màu trong các tác phẩm để thấy được màu đẹp. Và so sánhvề màu sắc trong mỗi bức tranh để củng cố kiến thức về gam màu, tông màu, màu bổ túc, màu...
  • 14
  • 875
  • 1
Rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9

Rèn luyện học sinh năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9

... và các biện pháp rèn luyện học sinh năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 9. - Nhiệm vụ hệ thống hóa kiến thức trong dạy học nói chung, trong dạy học Sinh học 9 nói riêng.- Các ... động cấu thành năng hệ thống hóa kiến thức. - Các biện pháp tổ chức hành động để rèn luyện năng hệ thống hoá kiến thức. - Qui trình hợp lí để rèn luyện năng hệ thống hoá kiến thức. - Các ... nghiên cứu năng hệ thống hoá, qui trình và các biện pháp rèn luyện học sinh năng hệ thống hoá kiến thức trong quá trình dạy học Sinh học 9. 4.2. Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 9 ở một...
  • 268
  • 716
  • 9
ĐỀ TÀI RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN HIĐOCACBON  CHƯƠNG IV HÓA HỌC 9

ĐỀ TÀI RÈN LUYỆN MỘT SỐ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN HIĐOCACBON CHƯƠNG IV HÓA HỌC 9

... thế nào để giúp học sinh giải tốt các bài tập Hóa học phần hiđrocacbon. Đó là lí do giúp tôi chọn đề tài Rèn luyện một số năng giải bài tập phần hiđrocacbon- chương IV Hóa Học 9 .B.THỰCTRẠNG ... THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI1. Một số năng cần rèn cho học sinh trong phần hiđro cacbon – chương IV Hóa học 9: Rèn luyện năng viết công thức cấu tạo đơn giản của một số hiđrocacbon ... giúp giải bài tập hóa học ( tính số mol, khối lượng, thể tích chất khí ởđktc, nồng độ dung dịch…).Vì thế giáo viên cần phải rèn cho học sinh năng giải bài tập. Thông qua giải bài tập Hóa học...
  • 33
  • 2,207
  • 4
SKKN: Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả

SKKN: Rèn cho học sinh năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả

... đi cho học sinh trong việc rèn tập cho các em năng diễn đạt năng viết văn miêu tả hiệu quả cao nhất.1. Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Trong việc làm văn nói chung và làm văn miêu tả ... chắc trong tâm trí học sinh. Vì vậy trong việc dạy- học thể loại văn miêu tả xuất phát từ bài văn thực tế của học sinh để uốn nắn, điều chỉnh hình thành hiểu biết và kỹ năng làm văn cho học sinh ... giáo viên tiểu học không chỉ dạy “ văn rèn năng diễn đạt cho học sinh trong giờ tập làm văn mà phải biết kết hợp đồng bộ ở tất cả các môn học. Trong bất cứ giờ học của môn học nào, khi giảng...
  • 23
  • 3,544
  • 6
skkn -đề tài rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm

skkn -đề tài rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm

... Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm PHÒNG GD - ĐT THOẠI SƠNTRƯỜNG THCS ĐỊNH MỸ  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: RÈN LUYỆN HỌC SINH KĨ NĂNG LÀMVĂN BIỂU CẢMNgười thực ... học sinh năng làm văn biểu cảm tốt khá nhiều. Cụ thể,thống kê điểm trung bình môn văn học kì I năm học 2012 – 2013 là:Lớp Học sinh giỏi Học sinh khá Học sinh trung bình Học sinh yếu Học ... chung về văn biểu cảm. + Đặc điểm của văn biểu cảm. + Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm. + Cách lập ý của bài văn biểu cảm. + Các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. ...
  • 25
  • 1,590
  • 5
SKKN: Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm ở THCS

SKKN: Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm ở THCS

... chung về văn biểu cảm. + Đặc điểm của văn biểu cảm. 4 Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm + Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm. + Cách lập ý của bài văn biểu cảm. + Các ... cao.8 Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm HĐ 3: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm 1. Trước khi hướng dẫn học sinh phương pháp tiến hành làm bài văn biểu cảm cần cho các ... viên dạy văn biểu cảm. Là người trực tiếp giảng dạy văn biểu cảm, tôi luôn băn khoăn, trăn trở vấn đề làm thế nào để rèn năng biểu cảm cho học sinh. Khi biết được cách biểu cảm học sinh có...
  • 28
  • 10,598
  • 91
Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả

Rèn cho học sinh năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả

... đi cho học sinh trong việc rèn tập cho các em năng diễn đạt năng viết văn miêu tả hiệu quả cao nhất.1. Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Trong việc làm văn nói chung và làm văn miêu tả ... giúp cho học sinh hình thành rèn luyện, bồi dưỡng những kiến thức , năng đúng, tốt đẹp trong việc làm văn. Để sản sinh được một bài văn miêu tả hiệu quả và tránh được lỗi sai, học sinh ... miêu tả và những yêu cầu cơ bản trong quá trình xây dựng bài văn miêu tả: 1.Khái niệm về văn miêu tả. 1.1 Thế nào là văn miêu tả: Văn miêu tả văn dùng để tả sự vật hiện tượng…một cách sinh...
  • 15
  • 1,218
  • 2
SKKN Đề tài Hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ trong học tập địa lý Ở THCS

SKKN Đề tài Hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ trong học tập địa lý Ở THCS

... khác?6 Đề tài: Hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ trong học tập địa Sau khi hướng dẫn học sinh kĩ năng hiểu thông tin trên bản đồ, giáo viên chốt lại:Dù phân tích hay hiểu bản đồ ... vào bản đồ. 4 Đề tài: Hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ trong học tập địa c) Học sinh sử dụng Atlat địa Việt Nam:Yêu cầu học sinh nắm chắc kí hiệu chung trang bìa của tập ... 9: hướng dẫn học sinh hiểu các thông tin trên bản đồ và sử dụng bản đồ thể hiệncác đối tượng địa lý. Trong 4 khối trên thì khối 8, 9 khai thác tốt thông tin trên bản đồ trong học tập địa III/...
  • 10
  • 610
  • 1
SKKN -Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS

SKKN -Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS

... sở học sinh nắm vững khái niệm văn biểu cảm, giáo viênhướng dẫn cho các em thực hành nhận biết các văn bản biểu cảm đã học trong7Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS chương ... vấn đề:4Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS - Văn biểu cảm là loại văn thể hiện nội tâm, tâm trạng của người viết. Vìvậy đòi hỏi học sinh cần phải có cảm xúc, có những ... năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS HĐ 3: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm 1. Trước khi hướng dẫn học sinh phương pháp tiến hành làm bài văn biểu cảm cần cho các em hiểu được...
  • 32
  • 2,673
  • 9
Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp nâng cao kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7

Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp nâng cao năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7

... yếu để xét công nhận sáng kiến như sau: TÊN SÁNG KIẾN (được gọi là giải pháp hữu ích): Một số biện pháp nâng cao năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7. MÔ TẢ GIẢI PHÁP:2PHẦN MỞ ĐẦU1. ... văn biểu cảm ở THCS, học sinh cần nắm vững hệ thống 6 bài học về văn biểu cảm (trong số 14 tiết học văn biểu cảm lớp 7 học kì I ) gồm: - Tìm hiểu chung về văn biểu cảm. - Đặc điểm của văn ... phải làm gì để nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm cho học sinh? Và đến năm học 2009-2010 khi được dạy văn lớp 7 tôi đã mạnhdạn áp dụng một số kinh nghiệm vào dạy văn biểu cảm cho các...
  • 23
  • 988
  • 4
SKKN Biện pháp rèn luyện học sinh lớp 3 yếu môn Toán

SKKN Biện pháp rèn luyện học sinh lớp 3 yếu môn Toán

... trong học tập, học sinh yếu môn toán lớp tôi giảm đi. Bảng thống kê học sinh yếu môn toán học kì I của học sinh lớp 3 mà tôi giảng dạy năm học 2010 – 2011 :Sĩ số KSCL Đầu nămGiữa học kì ... giỏi . 2. Học sinh hoc toán khá. 3 .Học sinh học toán trung bình . 4 .Học sinh học toán yếu. + Sau khi phân loại được trình độ HS trong lớp và nắm bắt được các em học yếu môn toán GV lại ... những biện pháp giảng dạy và giáo dục học sinh yếu môn toán lớp tôi. Tôi nhận thấy rằng việc rèn luyện học sinh yếu toán với những phương pháp ấy đạt kết quả khả quan, số học sinh đầu năm học...
  • 24
  • 3,723
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: skkn phương pháp dạy học sinh lớp 7 làm văn biểu cảmskkn rèn luyện kỹ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7kinh nghiệm ren cho học sinh kĩ năng giải các bài toán hóa học bạc thcsrèn kĩ năng viết văn biểu cảmlich sư van dê cho dê tai ren luyên ki năng đoc diên cam cho hoc sinh lop 4rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềđề tài rèn luyện những thói quyen vệ sinh văn minh cho trẻ ở độ tuổi 2436 tháng pottừ thực tế viết văn nghị luận của học sinh thpt đến xây dựng bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn đhsp tphcm 2008de tai ren luyen ky nang viet dung chinh ta o hoc lop 3skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hộitài liệu luyện học sinh giỏirèn luyện học sinh giỏikỹ năng rèn luyện học sinhđề tài bồi dưỡng học sinh yếu kémBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP