0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

đề tài giáo dục đạo đức học sinh thông qua giờ dạy học ngữ văn

TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!

TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!

... PHÁP GIẢNG DẠY MÔN TOÁN ĐỀ TÀI: TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG GVHD:TS LÊ ... trên chúng tôi quyết định chọn đề tài: “TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG THPT ”. II. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM ... toán nguyên hàm tích phân thông qua việc dạy học các yếu tố giải tích nguyên hàm tích phân. Chương IV: Thực nghiệm sư phạm. Phần kết luận. LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐHAG - Chuyên...
  • 114
  • 974
  • 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

... KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11 THPT ... THPT HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT b) b) Thực trạng của việc r Thực trạng của việc rèèn luyện kỹ năng thực hành Tin học ở trường THPT n luyện kỹ năng thực hành Tin học ở trường THPT Việc rèn luyện ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC...
  • 15
  • 2,586
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11

... tài Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT.2. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học nhằm rèn luyện kỹ ... cho học sinh lớp 11 THPT.- Bớc đầu xác định quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành 3 3.2 năng Tin học hóa các bài toán thực tiễnĐể rèn luyện cho các em kỹ năng Tin học hóa các tình huống thực ... và thực tiễn của việc hình thành và phát triển kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học Tin học ở trờng THPTChơng 2: Tổ chức dạy học các bài thực hành cho học sinh lớp 11 THPTChơng 3: Thực...
  • 15
  • 2,535
  • 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT

... cứu đề tài Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT. 2. Mục đích nghiên cứu2 Ngôn ngữ lập trình Pascal chiếm một vị trí quan trọng trong ... phải rèn luyện cho học sinh các kỹ năng cơ bản, đặc biệt là kỹ năng thực hành. Nhận thức đợc tầm quan trọng của việc dạy Tin học trong việc giáo dỡngvà giáo dục hớng nghiệp cho học sinh, qua ... cần quan tâm rèn luyện cho học sinh những kỹ năng thực hành trong Tin học bao gồm các nhóm kỹ năng sau:- Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình- Kỹ năng vận dụng tri thức Tin...
  • 66
  • 1,766
  • 11
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT

... cứu Học sinh lớp 11 b) Đối tợng nghiên cứuQuá trình tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học 11 để rèn luyện kỹ năng thực hành 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học các bài thực hành Tin ... cách tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học để rèn luyện và phát triển kỹ năng thực hành cho học sinh. - Thiết kế mẫu một số giáo án giảng dạy các bài thực hành Tin học 11 - Thực nghiệm s phạm6. ... mỗi bài thực hành 5. Sử dụng các bài tập và thực hành để rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh Chơng trình Tin học lớp 11 gồm 8 bài thực hành ở đây tôi chỉ soạn giáo án của các bài tập và thực...
  • 75
  • 1,176
  • 2
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

... tự học của học sinh đƣợc nâng cao. KẾT LUẬN Nghiên cứu đề tài nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin ( hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng ... năng lực nhận thức và tƣ duy của học sinh thông qua dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin ( hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao) . CHƢƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO ... triển năng lực nhận thức cho học sinh: nhận thức; thực trạng dạy hóa học, thực trạng việc dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao theo hƣớng phát triển năng lực...
  • 23
  • 1,458
  • 2
skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

... cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình”. Với phạm vi rất hạn hẹp là các tiết2 Sáng kiến: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU ... hiên đọc- hiểu văn bản thơ trữ tình. Làm thếnào để qua một bài dạy - học thơ có thể góp thêm một kinh nghiệm để rèn năng cảm thụ thơ văn cho các em. Hay nói cách khác những3 bài tập cảm thụ ... thuật trong văn bản, nhất là văn bản thơ. Các kiểu từ11 việc làm cụ thể để rèn luyện năng cảm thụ tác phẩm diễn ra trước,trong và sau tiết bài dạy- học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình. Đây...
  • 22
  • 2,291
  • 3
Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

... Giỏi:Khá:TB:Yếu:*****************************************************Nguyễn Thị Thanh Huy n – Trường THCS Nguyễn Thái Học Trang 9 Đề tài: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử trường trung học sở *********************************************************3) ... sinh *****************************************************Nguyễn Thị Thanh Huy n – Trường THCS Nguyễn Thái Học Trang 5 Đề tài: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử trường trung học sở *********************************************************Phần ... TRƯỜNG*****************************************************Nguyễn Thị Thanh Huy n – Trường THCS Nguyễn Thái Học Trang 10 Đề tài: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử trường trung học sở *********************************************************Chương...
  • 11
  • 1,958
  • 8
đề tài giáo dục đạo đức học sinh thông qua giờ dạy học ngữ văn

đề tài giáo dục đạo đức học sinh thông qua giờ dạy học ngữ văn

... nghiệm……………………………………16 Tài liệu tham khảo………………………………………16 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ******************* Đề tài: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN A. PHẦN MỞ ĐẦUI. Bối cảnh của đề tài Một ... dạy học sinh ở trường Trung học cơ sở, tôi nhận thấy việc nắm rõ thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học cơ sở qua giờ dạy học ngữ văn là một ... phạm vi nghiên cứu của đề tài về giáo dục đạo đức cho học sinh đã giúp cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí xác định đúng tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở nhà trường để...
  • 21
  • 513
  • 2
dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề giải toán nguyên hàm - tích phân ở lớp 12 ban nâng cao trường trung học phổ thông

dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề giải toán nguyên hàm - tích phân ở lớp 12 ban nâng cao trường trung học phổ thông

... những lý do đó, chúng tôi đã chọn đề tài: Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Giải toán nguyên hàm - tích phân lớp 12 Ban nâng cao - trường THPT”. 2. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM ... tri thức phương pháp 28 1.4. Thực trạng việc dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán trường THPT 33 1.4.1. Thực trạng dạy học tri thức phương pháp ... PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ “ GIẢI TOÁN NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ” LỚP 12 BAN NÂNG CAO TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên nghành : Lý luận và phƣơng pháp dạy học Bộ môn toán Mã...
  • 122
  • 598
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

... HÕA NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CHƢƠNG ANKEN, ANKAĐIEN, ANKIN HÓA HỌC LỚP 11 CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ... chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao 33 2.3. Lựa chọn các bài tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chƣơng ... phạm hóa học, tôi nghiên cứu cơ sở lí thuyết nhằm nâng cao khả năng nhận thức và tƣ duy cho học sinh thông qua phƣơng pháp dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin (hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng...
  • 165
  • 725
  • 0
SKKN Giáo dục ý thức sử dụng điện an toàn cho học sinh thông qua các bài học an toàn điện môn Công nghệ lớp 8

SKKN Giáo dục ý thức sử dụng điện an toàn cho học sinh thông qua các bài học an toàn điện môn Công nghệ lớp 8

... GIÁO DỤC Ý THỨC SỬ DỤNG ĐIỆN AN TOÀN CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI HỌC AN TOÀN ĐIỆN MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN:Tạ Bình Minh TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Năm học 2009 ... em và cho toàn xã hội khi sử dụng điện năng. III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Giáo dục ý thức sử dụng an toàn điện thông qua chương an toàn điện Môn công nghệ lớp 8 - Học sinh khối lớp 8, Trường ... V. QUA CÁC BÀI HỌC GIÁO DỤC Ý THỨC SỬ DỤNG ĐIỆN AN TOÀN: Do hiểu rõ tác hại của dòng điện với cơ thể người , nên vấn đề bồi dưỡng kiến thức an toàn điện cho người sử dụng điện nói chung và cho...
  • 19
  • 2,472
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: đề tài giáo dục học sinh bảo vệ môi trườngđề tài giáo dục học sinh chưa ngoanđề tài giáo dục học sinh cá biệt thcsđề tài giáo dục họcgiáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường thcsgiáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường thptgiai phap hữu ich giáo dục học sinh thcs thông qua giờ học ngữ vănđề tài giáo dục đạo đức cho học sinh thptđề tài giáo dục đạo đức học sinh cá biệtđề tài giáo dục đạo đức cho học sinhđề tài giáo dục đạo đức học sinh thcsđề tài giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcđề tài giáo dục đạo đức học sinhđề tài giáo dục đạo đức cho học sinh thcsđề tài giáo dục đạo đức học sinh tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ