xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 (chương trình nâng cao)

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

... và 6.2 nhằm xây dựng cơ sở lí luận của việc xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo. Nhiệm vụ 6.3 và 6.4 nhằm xây dựng cơ sở thực tiễn của việc xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo. Nhiệm vụ 6.5 và ... dục và đào tạo Trờng đại học VinhVũ thị minh nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học phần cơ học lớp 10 - trung học phổ thôngLuận án tiến sĩ giáo dục học tạo ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ THPT Mục đích nghiên cứu của luận án là hướng tới dạy học bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học bài tập sáng tạo...

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao

... năng lực sáng tạo của học sinh qua việc dạy học giải những bài tập sáng tạo. - Xây dựng hệ thống những bài tập sáng tạo và sử dụng những bài tập sáng tạo trong dạy học chơng động lực học chất điểm ... động lực học chất điểm có vị trí quan trọng trong chơng trìnhcơ học. Vì các lí do trên chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệthống bài tập sáng tạo trong dạy học chơng Động lực học chất ... sở lý luận xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 1.1. Năng lực sáng tạo và những biểu hiện năng lực sáng tạo của học sinh trong học tập 1.1.1. Năng lực t duy sáng tạo 1.1.1.1....

85
1,969
9

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHOÀNG THỊ THU HNG Rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chơng Các định luật bảo toàn lớp 10 chơng trình ... bảo toàn lớp 10 chơng trình nâng cao CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PPDH VẬT LÝMÃ SỐ: 60. 14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN QUANG LẠC LỜI CẢM ƠNLời cảm ... tới thầy giáo hướng dẫn PGS. TS. Nguyễn Quang Lạc, người đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu. Cảm ơn sự hỗ trợ, quan tâm của các thầy cô giáo tổ Phương pháp giảng dạy vật...

93
1,889
14

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯNG ĐI HC VINHĐOÀN TRỌNG LUC XâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học ... `e64!8I)`df#d BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯNG ĐI HC VINHĐOÀN TRỌNG LUC XâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO LUN VN THAC SI ... 5`H&&W5}€I&}/X]J5`H&)mI5I5}/X]J!=Ce5`H&**I&*)I5IW5}g Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO1.1. Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong quá trình học Vật lí###I&....

83
1,237
2

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO 2.1. NỘI DUNG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO 2.1.1. Vai trò và vị trí phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao. Phần Quang hình ... phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao …… 212.1.1.Vai trò và vị trí của phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao ……………………………………………………. 212.1.2. Mục tiêu dạy học phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao. ... HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO VÀ TIẾN TRÌNH SỬ DỤNG CHÚNG TRONG DẠY HỌC2.4.1. Bài tập có nhiều cách giải Bài tập 1: Quan sát một điểm A qua tấm kính trong suốt...

98
1,035
4

NGHIÊN cứu xây DỰNG và sử DỤNG HỆ THỐNG bài tập SÁNG tạo TRONG dạy học PHẦN cơ học lớp 10

... lí phần cơ học lớp 10 THPT. 5. Giả thuyết khoa học Bằng việc vận dụng TRIZ vào xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo và hướng dẫn học sinh giải các bài tập ñó trong dạy học phần cơ học lớp 10 ... Xây dựng hệ thống BTST và hướng dẫn HS giải BTST phần cơ học lớp 10 73 2.4. Các hình thức sử dụng BTST trong dạy học vật lí ở trường THPT lớp 10 102 2.4.1. Sử dụng BTST vào tiết bài tập 102 ... duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học lớp 10 - THPT . 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Lí thuyết về dạy học sáng tạo trong bộ môn vật lí. - TRIZ - Quá trình dạy học bài tập...

tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

... tập sáng tạo trong dạy học vật lí THPT Chương 2: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạmChương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ ... đã xây dựng thang đo năng lực TDST của HS.Chương 2XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT 2.1. Phân tích nội dung dạy học cơ học lớp 10 Hệ thống BTST phần cơ học ... trong dạy học phần cơ học lớp 10 - THPT. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Lí thuyết về dạy học sáng tạo trong bộ môn vật lí; TRIZ và Quá trình dạy học bài tập vật lí phần cơ học lớp 10 THPT. 5....

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 (chương trình nâng cao)

...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lý trong tiến trình dạy học chƣơng sóng cơ và sóng âm (Vật lí 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho học sinh . 2/ MỤC ... Phân loại bài tập Vật lí 18 1.3.4. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí theo hƣớng nâng cao chất lƣợng năm vững kiến thức cho học sinh 23 1.3.4.1. Xây dựng hệ thống bài tập vật lí 23 1.3.4.2. ... cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chƣơng Sóng cơ và sóng âm của vật lí 12 nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến cho học sinh . Số hóa bởi Trung tâm Học...

xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương

... dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học – học phần vật lý đại cương 21 2.4.2. Các bước xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo 21 2.5. Vận dụng các dấu hiệu của bài tập sáng tạo trong dạy học ... hệ thống bài tập sáng tạo đã xây dựng Bước 6: Sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo đã xây dựng Lựa chọn bài tập nào trong hệ thống bài tập đã xây dựng; Mục đích sử dụng cụ thể, sử dụng ở phần ... năng lý thuyết, khả năng tính toán. 2.4. Nguyên tắc và các bước xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học – học phần vật lý đại cương 2.4.1. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo...

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

... 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMĐÀO NGỌC DŨNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG ... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lý trong tiến trình dạy học chương sóng cơ 11 và sóng âm” (Vật lí 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh .2/ MỤC ... tập chương Sóng cơ và sóng âm” Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí khi dạy học chương Sóng cơ và sóng âm” (vật lí 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm...

146
1,855
12

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project based learning) VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (Lớp 10 nâng cao)

... dụng những phương pháp dạy học tích cực như phương pháp dạy học theo trạm, phương pháp dạy học giải quyết vấn đề, và đặc biệt là phương pháp dạy học dự án, một phương pháp dạy đang rất phát ... giả của việc học tập của họ.6. So sánh phương pháp dạy học dự án và phương pháp truyền thống Dạy học truyền thống Dạy học dự án Mục tiêu Học sinh thuộc và nhớ kiến thức, biết vận dụng kiến thức ... nguồn lực: phương tiện, kinh phí, thời gian;ã Cú tớnh phc hp vỡ nú liờn quan n nhiều lĩnh vực.2. Khái niệm phương pháp dạy học dự án Phương pháp dạy học dự án là phương pháp dạy học tích cực...

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project based learning) VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (Lớp 10 nâng cao)

... DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” mà em sẽ nghiên cứu. 1B1. Mục đích Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy chương “Các định luật bảo toàn” nhằm nâng cao ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ Hoàng Thị Nguyên VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project based learning) VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (Lớp 10 nâng ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project based learning) VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (Lớp 10 nâng cao) Ngành: SƯ PHẠM VẬT LÝ Mã số: 102 GVHD: TS....

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy học học phần hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường Trung học phổ thông

...  26 1.4.6.  28 Chƣơng 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 30 2.1.  ... PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI - 2 012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ... 12 Ở TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học: ...

144
1,498
2

Xem thêm