bài giảng sinh học 11 bài 26 cảm ứng ở động vật
Sinh học 11 - Bài 16 : TIÊU HOÁ VÀ HẤP THỤ THỨC ĂN Ở ĐỘNG VẬT THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ĂN THỊT potx
... TIÊU HOÁ VÀ HẤP THỤ THỨC ĂN Ở ĐỘNG VẬT THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ĂN THỊT I. MỤC TIÊU Học sinh - Nêu được cấu tạo và chức năng của ống tiêu hoá thích nghi với thức ăn đông vật và thực vật - So ... - ộng vật ăn thịt có răng nanh, răng hàm và răng cạnh hàm phát triển để giữ mồi, cắt nhỏ thịt. 2.Dạ dày và ruột -Dạ rày to chứa nhiều thức ăn và tiêu hoá cơ học và hoá học Bài 16 : TIÊU ... hợp vào I. ĐẶC ĐIỂM TIÊU HOÁ VÀ HẤP THỤ THỨC ĂN TRONG ỐNG TIÊU HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT ĂN THỊT Phiếu học tập số 1 CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG ỐNG TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỊT Bộ phận Cấu tạo Chức năng...
- 5
- 5,655
- 6
Sinh học 11 - Bai 26 : CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT docx
... thức cảm ứng ở các nhóm động vật ? nhận xét ? Ý nghĩa +GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2, 3 SGK V. BÀI VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Đọc mục “em có biết” Bai 26 : CẢM ... ống : *TK tập trung = ống (phía lưng) *Cấu trúc gồm : +TK trung ương : Gồm não (gồm 5 phần) và tỷ sống +TK ngoại biên : dây TK và hạch TK b.Hoạt động của HTK ống : * Hoạt động 2 Cho học ... dụ ?) -Phản xạ phức tạp (ví dụ ?) Cung phản xạ có 5 bộ phận -Bộ phận tiếp nhận k/th - ường truyền về (sợi TK cảm giác) -Xử lý thông tin (trung ương thần kinh) - ường truyền ra (vận động) ...
- 5
- 2,716
- 4
GIÁO ÁN BÀI 26 CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT SINH HỌC 11 NÂNG CAO
... hiểu bài 26 : CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬTb.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khái niệm về cảm ứng ở động vật Mục tiêu: -Học sinh nêu được khái niệm cảm ứng ở động vật -Thấy được cảm ứng ở động vật ... giảng dạy sinh học GIÁO ÁN Trường: ĐHSP HuếGVHD: TS. Đặng Thị Dạ ThủyTên : Lê Hoàng Cảnh Hưng Bài 26 : CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu- Phân biệt được cảm ứng ở động vật với cảm ứng ở thực vật. - ... triển.2.Đặc điểm -Cảm ứng ở động vật Lê Hoàng Cảnh Hưng - Sinh 4BPhương pháp giảng dạy sinh học Hoạt động 2: Cảm ứng ở các nhóm động vật khác nhauMục tiêu:-Trình bày được cảm ứng ở động vật chưa có...
- 11
- 5,627
- 37
BÀI GIẢNG SINH HỌC 11 BÀI 28 ĐIỆN THẾ NGHỈ
... ị ọ ề L p: Sinh 4ớ Bài 28: Điện thế nghỉ 1.Khái niệm a. Khái niệm điện sinh học - Điện sinh học là khả năng tích điện của mọi tế bào sống gồm: điện thế động và điện thế nghỉ. - Hưng ... tả cách đo. Bài 28: Điện thế nghỉ b. Khái niệm thế nghỉ - Điện thế nghỉ là sự chênh lệch điện thế giữa 2 bên màng tế bào khi tế bào không nghỉ ngơi, phía trong màng tích điện âm so với ... Na-K Bài 28: Điện thế nghỉ - Kim điện kế bị lệch chứng tỏ điều gì?- Có nhận xét gì về dấu của điện thế ở phía trong và bên ngoài màng tế bào?Phim đo điện thế nghỉSơ đồ đo điện thế nghỉ trên...
- 18
- 5,370
- 22
bài giảng sinh học 11 bài 1 sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ
... và muối khoáng ở rễ II . CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY Cơ chế hấp thụ nước: Cơ chế hấp thụ ion khoáng: Bài1 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ II . CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ ... lông hút nào Bài1 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ II . CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY 1. Hấp thụ nước và các ion khoáng từ đất vào tế bào lông húta. Hấp thụ nước: - Nước đi từ ... MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY 1. Hấp thụ nước và các ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút2. Dòng nước và các ion khoáng đi từ lông hút vào mạch gỗ của rễ ?? Bài1 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ II...
- 18
- 2,195
- 0
bài giảng sinh học 11 bài 2 vận chuyển các chất trong cây
... dòng vận chuyển nào?- Dòng đi xuống (dòng mạch rây)- Dòng đi lên (dòng mạch gỗ) Chất hữu cơNước và ion khoáng Trong cây có 2 dòng vận chuyển: Trong cây có hai dòng vận chuyển vật chất sau: ... trờiH 2 OCO 2 H 2 O+C6H 12 O6CO 2 O 2 +Sơ đồ quang hợp ở cây xanhĐây là quá trình trao đổi vật chất nào của cây xanh? Sản phẩm là gì? Quan sát hình ảnh động và cho biết trong cây ... BÀI 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂYA: Kiểm tra bài cũCâu hỏi: Nước và ion khoáng được xâm nhập vào rễ theo những con...
- 20
- 2,060
- 1
bài giảng sinh học 11 bài 9 quang hợp ở các nhóm thực vật c3, c4 và cam
... ứng quang phân li nước, tng hp ATP.ãCht nn: ni din ra phn ng ti. QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM I. THỰC VẬT C3II. THỰC VẬT C4III. THỰC VẬT CAM Bài 9 Bài 9 1. Pha sángI. THỰC ... mạch.- Hiệu suất quang hợp cao.III. THỰC VẬT CAM III. THỰC VẬT CAM Quan sát hình cho biết: Điểm khác nhau ở pha tối giữa nhóm C4 và CAM. Thực vật CAM Giống với chu trình C4 về bản ... Bài 9. BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH HỌC 11 Câu 1: Trình bày khái niệm và vai trò của quang hợp. KIỂM TRA BI Cã Quang hp cõy xanh: l quỏ trỡnh nng lượng ánh...
- 25
- 4,903
- 2
bài giảng sinh học 11 bài 27 cảm ứng ở động vật (tt)
... Bài 27 III. Ở động vật có tổ chức thần kinh3. Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng ốngQuan sát một số hình ảnh về hệ thần kinh dạng ống ở động vật a.Cấu tạo:Quan sát ... vật bậc cao?Phản ứng chính xác, mau lẹ, phức tạp. Cảm ứng bằng sự co rút của chất nguyên sinh Phản ứng toàn thân, thiếu chính xác.Phản ứng định khu, thiếu chính xác.Phản ứng định khu, chính ... hoà hoạt động của các nội cơ quan(Các hoạt động không theo ý muốn)c.Hoạt động của hệ thần kinh dạng ốngHãy lấy các ví dụ về phản xạ? Mọi hoạt động từ đơn giản đến phức tạp của động vật có...
- 14
- 4,854
- 4
bài giảng sinh học 11 bài 26 cảm ứng ở động vật
... niệm cảm ứng ở động vật ? Cảm ứng ở động vật là gì? Tiết 29- Bài 26: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Khi trời lạnh.I.Khái niệm cảm ứng ở động vật ? So sánh cách biểu hiện và tốc độ phản ứng giữa cảm ứng ở ... đau ở daCơ tayTuỷ sống1. Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới.? Hệ thần kinh dạng lưới có ở nhóm động vật nào? III. Cảm ứng ở động vật có tổ chức thần kinhTiết 29- Bài 26: CẢM ỨNG ... tay nguời chạm phải vật nóngPhản xạ là gì? Phản ứng rụt tay lại khi bị kim đâm (phản xạ)Tiết 29- Bài 26: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Động vật nguyên sinh (chưa có hệ tk) phản ứng tránh xa ánh sáng...
- 20
- 4,882
- 3
bài giảng sinh học 11 bài 34 sinh trưởng ở thực vật
... Chương III: sinh trưởng và phát triểnA – sinh trưởng và phát triển ở thực vật Bài 34: Sinh trưởng ở thực vật Bài 34: sinh trưởng ở thực vật I. KHÁI NIỆM1. ĐỊNH NGHĨA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN2. ... GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 3. CHU KÌ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN II. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP Ở THỰC VẬT1. CÁC LOẠI MÔ PHÂN SINH 2. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ ... phân sinh nào ? Bài 34: sinh trưởng ở thực vật I. KHÁI NIỆM1. ĐỊNH NGHĨA SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN2. MỐI LIÊN QUAN GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 3. CHU KÌ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN II. SINH TRƯỞNG...
- 13
- 1,194
- 6
bài giảng sinh học 11 bài 37 sinh trưởng và phát triển ở động vật
... 2"3#$$%42" (5,) /,) 61/ Sinh trưởng và phát triển ở gà Sinh trưởng và phát triển ở sâu bướm %7" 819":;<=",) /,) ... liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá, và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan. 2.Thế nào là phát triển của thực vật? B. Là quá trình ra hoa, tạo quả của cây trưởng thành. A. Là quá ... 345678Là kiểu phát triển mà >- -có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý $ !" $Vvới con trưởng thành. ĐV có xương sống và nhiều loài ĐV khụng xương sốngChỉ tiêu Phát tri...
- 20
- 1,624
- 1
bài giảng sinh học 11 bài 41 sinh sản vô tính ở thực vật
... Tại sao? Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản bàotửCó mấy hình thức sinh sản vô tính? 2. Các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật a. Sinh sản bào tử- Là hình thức sinh sản có ở thực vật bào tử: ... là sinh sản? Từ đó cho biết sinh sản là gì? Có hai hình thức sinh sản: Hữu tính Vô tính I. Khái niệm chung về sinh sản II. Sinh sản vô tính ở thực vật 1. Khái niệmCây thuốc bỏng được sinh ... 2. Sự tạo cơ thể mới từ rễ, thân, lá được gọi chính xác là: Sinh sản bào tử. Sinh sản vô tính. Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản hữu tính. ABCDCỦNG CỐCâu 3. Sai khác cơ bản của ghép cành so...
- 25
- 3,058
- 0
bài giảng sinh học 11 bài 42 sinh sản hữu tính ở thực vật
... Bài 42 Sinh học lớp 11 Kiểm tra bài cũ1 .Sinh sản vô tính ở thực vật là gì? 2 .Ở thực vât có những hình thức sinh sản vô tính nào? Cho ví dụ? Đáp án1. Sinh sản vô tính ở thực vật: Hình ... tính Khái niệmCơ sở tế bào học Đặc điểm di truyền Ý nghĩaPhiếu học tậpPhân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính Điểm phân biệt Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính Khái niệmKhông ... đổiII. Sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa:1. Cấu tạo hoa:Mô tả cấu tạo của một hoa mà em biếtCấu tạo hoaCấu tạo hoaHoa đơn tính Hoa đơn tính II. Sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa:2....
- 34
- 3,987
- 5
bài giảng sinh học 11 bài 44 sinh sản vô tính ở động vật
... điểm của sinh sản vô tính. 3.Xem trước bài 45: Sinh sản hữu tính ở động vật. Bài 44: Sinh sản vô tính ở động vật Bài 44: Sinh sản vô tính ở động vật Bài 44: Sinh sản vô tính ở động vật ... Bài 44 Bài giảng môn Sinh lớp 11 Bài 44: Sinh sản vô tính ở động vật Bài 44: Sinh sản vô tính ở động vật I. KHÁI NIỆM- Là kiểu sinh sản mà một cá thể mẹ sinh ra một hoặc nhiều ... mảnh, tái sinh? - Ưu nhược điểm của sinh sản vô tính. Bài 44: Sinh sản vô tính ở động vật I. KHÁI NIỆMII. CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐVNhững ưu điểm và hạn chế của sinh sản vô tính: 1....
- 29
- 3,937
- 3
bài giảng sinh học 11 bài 45 sinh sản hữu tính ở động vật
... Bài 45 Sinh Sản hữu tính ở động vật RÙABƯỚMMột số ví dụ về vài loài động vật sinh sản hữu tính: I. SINH SẢN HỮU TÍNH LÀ GÌ?I. SINH SẢN HỮU TÍNH LÀ GÌ?I. Sinh sản hữu tính là gì?I. Sinh ... HÌNH THỨC THỤ TINH TRONG SINH SẢN HỮU TÍNH.1. Tự phối- tự thụ tinh.- Ví dụ: bọt biển Tinh trùngMột cá thể hợp tử TrứngTự phối – tự thụ tinh là hình thức sinh sản hữu tính mà 1 cá thể hình ... ♀ → Trứng - Ví d: giun t, g ãGiao phi l hỡnh thc sinh sản hữu tính mà có 2 cá thể, một cá thể sản sinh ra tinh trùng, một cá thể sản sinh ra trứng, rồi hai loại giao tử đực và cái này thụ...
- 30
- 2,988
- 3
Từ khóa: sinh 11 bai 26 cam ung o dong vatbai 26 cam ung o dong vat lop 11bai 26 cam ung o dong vatbài 26; cảm ứng ở động vậtgiao an bai 26 cam ung o dong vatsoan bai 26 cam ung o dong vatbai tap bai 26 cam ung o dong vatbai 26 cam ung o dong vat nang caobai 26 cam ung o dong vat violetbài 27 cảm ứng ở động vật tiếpbài giảng cảm ứng ở động vậtcảm ứng ở động vật sinh học 11trắc nghiệm sinh học 11 chương 2 cảm ứngbai 26 27 cam ung o dong vatcảm ứng ở động vậtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ