0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

bài giảng sinh học 6 bài 5 kính lúp kính hiển vi và cách sử dụng

Sinh học 6 - Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG docx

Sinh học 6 - Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI CÁCH SỬ DỤNG docx

... I- TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết được các bộ phận của kính lúp kính hiển vi. - Biết cách sử dụng kính lúp, ... bước sử dụng kính hiển vi. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng thực hành. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ kính lúp kính hiển vi. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Kính lúp cầm tay, kính hiển vi. ... kính trong lồi 2 mặt. Hoạt động 2: Kính hiển vi cách sử dụng Mục tiêu: HS nắm được cấu tạo cách sử dụng hiển vi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính...
  • 5
  • 5,183
  • 5
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng pot

Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng pot

... Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - Nhận biết được các bộ phận của kính lúp, kính hiểu vi biết cách sử dụng - ... luyện kỉ năng sử dụng kính - Có ý thức giữ gìn bảo vệ kính lúp, kính hiển vi khi sử dụng. B. Phương pháp: Quan sát, giải thích C. Chuẩn b : GV: - Kính lúp, kính hiển vi - Tranh hình ... mắt vào mặt kính, di chuyễn kính sao cho nhìn rỏ vật nhất  quan sát 2 ,Kính hiển vi cách sử dụng. a, Cấu tạo: Gồm 3 bộ phận chính: Chân kính, thân kính bàn kính. - Chân kính làm bằng...
  • 6
  • 874
  • 1
Bài giảng điện tử môn sinh học: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng doc

Bài giảng điện tử môn sinh học: Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng doc

... I. Kính lúp cách sử dụng 3. Cách sử dụng Cách sử dụng kính lúp như thế nào ?  II. Kính hiển vi cách sử dụng I. Kính lúp cách sử dụng 1.Cấu tạoQuan sát hình sau : 1. Dựa vào ... lần. Kính hiển vi có tác dụng gì ?-Kínhhiểnviquanghọccóthểphóngtoảnhcủavậtmẫutừ403000lần.-Kínhhiểnviđiệntửcóthểphóngtoảnhtừ10.00040.000lần.  II. Kính hiển vi cách sử dụng I. Kính lúp ... phản chiếu ánh sáng. Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu.  II. Kính hiển vi cách sử dụng I. Kính lúp cách sử dụng 1.Cấu tạo2. Cơng dụng Kính hiển vi giúp ta nhìn được...
  • 17
  • 968
  • 3
bài giảng sinh học 6 bài 1 đặc điểm của cơ thể sống

bài giảng sinh học 6 bài 1 đặc điểm của cơ thể sống

... BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNGBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH HỌC LỚP 6 Mở đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm của thể sống 1. Nhận dạng vật sống và vật không sống: Quan sát môi trường ... phân loại ra vật thể nào sống và vật thể không sống? Vật thể sống: Vật thể không sống: Mở đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm của thể sống 1. Nhận dạng vật sống và vật không sống: Trả lời: - ... lên và sinh sản.Mở đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm của thể sống thể sống có những đặc điểm gì? 1. Trong các dấu hiệu sau đây, theo em những dấu hiệu nào là chung cho mọi thể sống :...
  • 9
  • 3,483
  • 4
bài giảng sinh học 6 bài 2 nhiệm vụ của sinh học

bài giảng sinh học 6 bài 2 nhiệm vụ của sinh học

... người. SINH HỌC 6 BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC 11 2. Nhiệm vụ của sinh học. ?: Đọc thông tin SGK cho biết: -Sinh học nhiệm vụ gì? - Thực vật học nhiệm vụ gì? SINH HỌC 6 BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA ... SINH HỌC 6 BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC 1BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH HỌC 6 SINH HỌC 6 BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC 2 Sinh học là khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự ... nhiều loài sinh vật khác nhau: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm… SINH HỌC 6 BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC 3 SINH HỌC 6 BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC 4?: Bảng dưới đây ghi tên một số sinh vật...
  • 13
  • 5,670
  • 0
bài giảng sinh học 6 bài 3 đặc điểm chung của thực vật

bài giảng sinh học 6 bài 3 đặc điểm chung của thực vật

... ĐỚI ĐẦM SENĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTĐỒNG CỎSA MẠCĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTBÀI 3: I. Sự phong phú và đa dạng của thực vật. BÀI 3 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTDựa vào tranh và thực tế em ... động nhómBÀI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTI. SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT.II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT.NỘI DUNGBÀI 3: BÀI 3: I.Sự phong phú và đa dạng của thưc vật. RỪNG NHIỆT ... BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT SINH HỌC 6 BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTMỤC TIÊU:1. Kiến thức:2. Kỹ năng: 3. Thái độ:Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , có ý thức bảo vệ thực vật Học...
  • 13
  • 2,300
  • 0
bài giảng sinh học 6 bài 4 có phải tất cả thực vật đều có hoa không

bài giảng sinh học 6 bài 4 có phải tất cả thực vật đều có hoa không

... sinh sản (hoa) thực vật chia thành những nhóm nào ?Hai nhóm: thực vật hoa, thực vật không hoa BÀI 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? 1. Thực vật hoa thực vật không hoa - Các ... Dựa vào vòng đời thể chia những nhóm cây trên thành mấy nhóm ? Đó là những nhóm nào ?BÀI 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? 1. Thực vật hoa thực vật không hoa 2. Cây một năm ... BÀI 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH HỌC 6 - Đặc điểm chung của thực vật: + Tự tổng hợp chất hữu cơ+ Phần lớn không khả năng di chuyển.+...
  • 23
  • 7,021
  • 2
bài giảng sinh học 6 bài 5 kính lúp kính hiển vi và cách sử dụng

bài giảng sinh học 6 bài 5 kính lúp kính hiển vi cách sử dụng

... ()*+);?@ABCDED('+EF+ 5 "GD('+EF+ 5 "G,+5F 5  6 *7 1 5  6  1#"H#"H,+#4&*I,+#4&*I ... !M&=-M=+ 5$ N&3"1& !M&=-M=+ 5$ N&3"1& 6$ 5 O+PQM&=- 6$ 5 O+PQM&=-:;<3+ 5 "A&J"R:;<3+ 5 "A&J"R:;<(F+ 5 *0-!R:;<(F+ 5 *0-!R ... /0,102&034,+,+-./-./*012$+".**012$+".*(324&* 5 (324&* 5 6 +72"8* 6 +72"8*+-19+-19:;<(+:;<(+*0-2$=>*0-2$=><4&*".?<4&*".?,('+,('+@A&<'*&@A&<'*&B#C@"!"#$%&'(B#C@"!"#$%&'( 5  6 *7 18*,+9:&;0<*= 5  6  1>,=' ()*+);?@ABCDED('+EF+ 5 "GD('+EF+ 5 "G,+5F 5 6...
  • 13
  • 696
  • 1
bài giảng sinh học 6 bài 6 quan sát tế bào thực vật

bài giảng sinh học 6 bài 6 quan sát tế bào thực vật

... BÀI 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬTBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH HỌC 6 BÀI 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT1. Yêu cầu- Làm một tiêu bản hiển vi tạm thời, tế bào thực vật. - Biết sử dụng ... xem chỗ có các tế bào không bị đè lên nhau BÀI 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT1. Yêu cầu2. Quan sát tế bào dưới kính hiển vi a. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành b. Quan sát tế bào thịt quả cà ... lớp tế bào biểu bì, trải phẳng lớp tế bào biểu bì sao chokhông bị đè lên nhau. Thực hiện đúng thao tác sao cho không có bọt khí.BÀI 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT1. Yêu cầu2. Quan sát tế bào...
  • 8
  • 3,771
  • 2
bài giảng sinh học 6 bài 7 cấu tạo tế bào thực vật

bài giảng sinh học 6 bài 7 cấu tạo tế bào thực vật

... 7. Vách tế bào bên cạnh HS chú thích sơ đồ Cấu tạo tế bào thực vật 1. Hình dạng và kích thước của tế bào 2. Cấu tạo tế bào Sơ đồ Cấu tạo tế bào thực vật Vách tế bào ( chỉ có ở tế bào thực ... các tế bào Hình dạng và kích thước của các tế bào thực vật khác nhau.2. Cấu tạo tế bào Sơ đồ Cấu tạo tế bào thực vật 1. Vách tế bào 2. Màng sinh chất 3. Chất tế bào 4. Nhân5. Không bào 6. ... loại mô thực vật. Hãy nhận xét cấu tạo, hình dạng các Tế bào của cùng 1 loại mô, các loại mô khác nhau ?1. Hình dạng và kích thước của tế bào 2. Cấu tạo tế bào Sơ đồ Cấu tạo tế bào thực vật...
  • 13
  • 1,338
  • 0
bài giảng sinh học 6 bài 8 sự lớn lên và phân chia tế bào

bài giảng sinh học 6 bài 8 sự lớn lên phân chia tế bào

... về sự lớn lên của tế bào 2. Sự phân chia tế bào 2. Sự phân chia tế bào 2. Sự phân chia tế bào 2. Sự phân chia tế bào Mối quan hệ giữa sự lớn lên phân chia của tế bào Sự lớn lên của TB Sự phân ... tế bào Do sự tăng về số lượng của tế bào Do sự lớn lên của tế bào Do sự phân chia của tế bào 1. Sự lớn lên của tế bào 1. Sự lớn lên của tế bào Nghiên cứu mục 1 kết hợp với hình 8. 1.SGK, ... sao có sự khác nhau đó? +Trong 2 tế bào số 1 2 dưới đây đâu tế bào non đâu là tế bào trưởng thành? Vì sao?1. Sự lớn lên của tế bào 1. Sự lớn lên của tế bào Vậy sư lớn lên của tế bào là...
  • 19
  • 1,011
  • 0
bài giảng sinh học 6 bài 9 các loại rễ các miền của rễ

bài giảng sinh học 6 bài 9 các loại rễ các miền của rễ

... rễ 2. Miền hút 1. Miền trưởng thành Hình 9. 3. Các miền của rễ 2. Các miền của rễ Bài 9 – CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ Bài 9 – CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ Các miền của rễ Chức năng chính của ... RỄ Bài 9 – CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ+ Cây có rễ cọc : Cây bưởi, cây cải, cây hồng xiêm + Cây có rễ chùm : Cây tỏi tây, cây lúa Bài 9 – CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ Bài 9 – CÁC LOẠI RỄ, CÁC ... Bài 9: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄHình 9. 1A. Rễ cọc; B. Rễ chùm- Có hai loại rễ chính:…………… và …………….- …………có rễ cái to khoẻ, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên.Từ các rễ...
  • 12
  • 1,290
  • 0
bài giảng sinh học 6 bài 10 cấu tạo miền hút của rễ

bài giảng sinh học 6 bài 10 cấu tạo miền hút của rễ

... rễ: Cấu tạo miền hút của rễ: A. Sơ đồ chungB. Cấu tạo chi tiết một phần của rễ. 1. Lông hút 2. Biểu bì3. Thịt vỏ4. Mạch rây5. Mạch gỗ 6. RuộtBÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỂ- Cấu tạo miền ... BÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỂ* Kiểm tra bài cũ: Rễ gồm mấy miền ? Chức năng của mỗi miền ?Các miền của rễ Các miền của rễ Chức năng chính của Chức năng chính của từng miền từng miền 1. ... 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỂVỏ gồm các bộ phận nào ? Cấu tạo của từng bộ phận ?Biểu bìThịt vỏBÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỂ Có nhiều lông hút. Lông hút là tế bào biểu bì kéo dài ra. Hút...
  • 20
  • 1,109
  • 1
bài giảng sinh học 6 bài 27 sinh sản sinh dưỡng do người

bài giảng sinh học 6 bài 27 sinh sản sinh dưỡng do người

... BÀI 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜIChương V: Sinh sản sinh dưỡng Tranh nào thể hiện sinh sản sinh dưỡng tự nhiên?Quan sátChương V: Sinh sản sinh dưỡng Nhận xétTranh ... gì?Tranh viền vàng: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Quan sátTại sao cành rau ngót có khả năng tạo rễ và chồi? Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Nhận xétKhi ... Bưởih. Cao su Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới đem trồng thành cây mới.Định nghĩa Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Bước 1:...
  • 16
  • 2,896
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hoạt động 2 2 kính hiển vi và cách sử dụngtiết 4 thực hành kính lúp kính hiển vi và cách sử dụngbài giảng sinh học 6 bài 51bài giảng sinh học 6 bài 50bài giảng sinh học 6 bài 49bài giảng sinh học 6 bài 48bài giảng sinh học 6 bài 47bài giảng sinh học 6 bài 46bài giảng sinh học 6 bài 45bài giảng sinh học 6 bài 44bài giảng sinh học 6 bài 43bài giảng sinh học 6 bài 42bài giảng sinh học 6 bài 41bài giảng sinh học 6 bài 40bài giảng sinh học 6 bài 39Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM