Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... dạy học Địa lí. 1.3. Tiểu kết chƣơng 1 Phương pháp sử dụng kênh hình trong việc dạy học Địa lí 10 ở trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa trên cơ sở tâm lí và lí luận dạy học địa lí. Cơ ... môn Địa lí là môn phụ, nên ít đầu tư thời gian học tập. 1.2.4. Tình hình thực tế sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 ở tỉnh Thái Nguyên Đại đa số các trường THPT ở Thái Nguyên đều sử dụng ... giao. 2.4.8. Sử dụng phối hợp các loại hình trong việc hình thành kiến thức địa lí 10 2.4.8.1. Kiến thức chung Khi sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí nói chung, dạy học địa lí 10 nói riêng...
- 115
- 2,473
- 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... dạy học Địa lí. 1.3. Tiểu kết chƣơng 1 Phương pháp sử dụng kênh hình trong việc dạy học Địa lí 10 ở trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa trên cơ sở tâm lí và lí luận dạy học địa lí. Cơ ... với hình vẽ, với biểu đồ, sơ đồ, mặt cắt phục vụ từng bài học địa lí. 2.3. Ý nghĩa của việc khai thác kênh hình trong dạy học địa lí Trong việc dạy học địa lí ở lớp 10, giáo viên đã sử dụng ... chắc trong học sinh. 2.4. Các phƣơng pháp khai thác kênh hình trong dạy học Địa lí 10 2.4.1 Phương pháp khai thác kiến thức trên Quả Địa Cầu Quả Địa Cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất mà trong...
- 115
- 2,420
- 7
Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý lớp 5
... HỌC ĐỊA LÝ LỚP 5 1. KÊNH HÌNH, VAI TRÒ CỦA KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ1.1. Khái niệm kênh hình Theo quan điểm truyền thống của thì kênh hình được hiểu là việc sử dụng hình ảnh” để truyền ... trong đó sử dụng kênh hình trong giảng dạy Địa lý đang là xu hướng được quan tâm. Trong đề tài này chúng tôi chú trọng nghiên cứu việc sử dụng kênh hình trong môn Địa lý lớp 5. Quan trọng hơn là ... nghiên cứu Đề tài lấy việc sử dụng kênh hình trong giảng dạy môn Địa lý lớp 5 làm đối tượng nghiên cứu trên cơ sở đối tượng thực nghiệm là học sinh lớp 5 trường Tiểu học Thụy Vân, Việt Trì, Phú...
- 50
- 2,566
- 12
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông
... tài: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông B. NỘI DUNGCHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍI. Cơ sở pháp lí Học ... 1 Đề tài: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luận: Khi giáo viên sử dụng, xây dựng sơ đồ để dạy học địa lý như trên ... Thị Thiên Thư 6 Đề tài: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông Giáo viên có sẵn sơ đồ vẽ trước ( Hình 8 - ở trên) để học sinh dựa vào đó, kếthợp với các...
- 9
- 1,297
- 13
Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
... PHÒNG GIÁO DỤC CƯKUINTRƯỜNG THCS CHƯ-Ê-WI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ MỘT SỐ KỸ THUẬT SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Giáo viên thực hiện: ... hay một phần của phương pháp sử dụng kênh hình. Kỹ thuật sử dụng kênh hình khác với phương pháp sử dụng kênh hình nhưng do đều là cách thức hành động của giáo viên và học sinh nên kỹ thuật ... môn Địa Lí hiện nay……………… trang 5 2. Cơ sở thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí…. .trang 6 a. Kỹ thuật đàm thoại gợi mở………………………………………… .trang 7 b. Kỹ thuật tổ chức cho học...
- 5
- 1,792
- 69
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ1.Tên đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌCĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT .( Cụ thể áp dụng : Bài 3; Bài 8; Bài 9; Bài 10 địa lý 11 và Bài ... chủng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ3. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại sơ đồ được dùng:+ Sơ đồ cấu trúc.+ Sơ đồ quá trình.+ Sơ đồ địa đồ học.+ Sơ đồ logic.Tuy ... loại SKKN)HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý ĐônĐề tài: Nguyễn Thị Hồng Long Trường THPT Lê Quý Đôn23 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍVÍ DỤ 2: Sử dụng sơ đồ trong việc định...
- 25
- 1,011
- 1
đổi mới việc sử dụng các phương pháp dạy học địa lý ở trường thcs
... Phơng pháp thảo luận goài việc giúp đánh giá đợc kiến thức, kỹ năng , phơng pháp làm việc của học sinh, còn giúp hiểu đợc thái độ của học sinh.Phơng pháp thảo luận trong dạy học Địa Lý của ... này có tác dụng tốt trong việc đa dạng hoá hoạt động học tập của học sinh ,mở rộng phạm vi triển khai của kỹ năng, làm quen HS với các ph-ơng pháp học tập môn địa lý. - Đặt ra cho học sinh bài ... tin. Các bài tập địa lý rất đa dạng. Ngoài việc đa cho học sinh các bài tập nhằm rèn luyện từng mặt của kỹ năng (thu thập, sử lý, tổng hợp trình bày) cần phải có bài tập tổng hợp đòi hỏi học...
- 10
- 1,069
- 3
SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs
... Đồihỏi giáo viên phải vận dụng sáng tạo vào từng chương, từng bài, từng tiết13 SKKN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN VÀ VIỆC VẬNDỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 6 TRƯỜNG THCS PHẦN MỞ ĐẦUTừ ... dụng tối đa để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức .Tóm lại : Phương pháp dạy học trực quan trong địa lý và việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6 là phương pháp tối ưu cho giáo viên. ... vai trò rất quan trọng đối với việc dạy và học địa lý , đặc biệt là đối với dạy và học môn Địa lý theo phương pháp đổi mới . Các phương tiện dạy học trực quan vừa là phương tiện để dạy học , nhưng...
- 14
- 2,657
- 9
Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
... huấn, sử dụng và thiết kế, đồng thời phải trang bị hơn nữa về cơ sở vật chất, phương tiện dạy học để nâng cao hiệu quả của việc sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí. Từ khóa: sử dụng kênh hình, ... viên. Thực trạng việc sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí ở nhà trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Thái Nguyên Hầu hết các trường trung học cơ sở (THCS) trên địa bàn Thành phố Thái ... kênh hình, giảng dạy địa lý, dạy học địa lý ở trường phổ thông. ĐẶT VẤN ĐỀ Để đáp ứng yêu cầu về giáo dục trong thời kỳ mới thì mục tiêu dạy - học môn Địa lí trong nhà trường phổ thông...
- 5
- 738
- 2
Sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông Ban cơ bản
... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí lớp 10 – Ban cơ bản. Chƣơng 2. Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí lớp 10 – Ban cơ bản. Chƣơng ... cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong SGK Địa lí lớp 10 – ban cơ bản. - Tìm hiểu các phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT – ban cơ bản. ... luận và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình, phân tích hệ thống kênh hình trong SGK Địa lí lớp 10, đề xuất các phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí lớp 10. 2.2. Nhiệm vụ nghiên...
- 76
- 548
- 0
skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực
... TRONG DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH+ KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠYHỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 10 THPT phần ... NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 PHẦN ĐỊA LÝTỰ NHIÊN THEO HƯỚNG TÍNH CỰCNgười thực hiện: ĐOÀN NGỌC KÍNHLĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học ... khoa địa lí 10. - Nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lý học sinh 10. - Nghiên cứu phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo hướng phát huy tích cực của học...
- 28
- 980
- 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN VÀ VIỆC VẬN DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở THCS
... pháp dạy học trực quan : -Phương pháp dạy học trực quan có vai trò rất quan trọng đối với việc dạy và học địa lý , đặc biệt là đối với dạy và học môn Địa lý theo phương pháp đổi mới . Các phương ... tự học và tự nghiên cứu cho học sinh .1/Tìm hiểu phương pháp dạy học trực quan :a/ Khái niệm : -Phương pháp dạy học trưch quan là phương pháp sử dụng các phương pháp trực quan trước ,trong và ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN VÀ VIỆC VẬN DỤNGKÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 6 TRƯỜNG THCS PHẦN MỞ ĐẦUTừ trước tới nay đã có rất nhiều ý kiến học sinh cho rằng bộ môn Địa lý là một...
- 14
- 2,049
- 7
SKKN Đề tài Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông
... viên dạy môn địa lý ở trường trung học phổ thông Lịch HộiThượng.4. Khách thể và phạm vi nghiên cứu :Vấn đề xây dựng và sử dụng sơ đồ trong việc dạy địa lý của giáo viên ở trường, đặc biệt là ở ... địa lý bằng sơ đồ, cũng như đưa ra một số thực nghiệm đã giảng ở trên lớp như sau :3.1. Xây dựng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường THPT : Để xây dựng sơ đồ logic trong dạy học địa lý ... để trình bày trên lớp3.2. Cách sử dụng sơ đồ dạy học địa lý. 3.2. Cách sử dụng sơ đồ trong các khâu của quá trình dạy học : Sử dụng sơ đồ trong bài dạy học :Sáng Kiến Kinh Nghiệm 8Người...
- 11
- 383
- 0
SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6
... cho học sinh. Phương pháp dạy học sử dụng kênh hình có vai trò rất quan trọng đối với việc dạy và học Địa lý, đặc biệt là đối với dạy và học môn Địa lý theo phương pháp đổi mới. Kênh hình ... hơn.Tóm lại : Phương pháp dạy học trực quan trong địa lý và việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6 là phương pháp tối ưu cho giáo viên. Đồi hỏi giáo viên phải vận dụng sáng tạo vào ... KHẢO1. Lý luận dạy học địa lý phần đại cương .2. Lý luận dạy học địa lý phần cụ thể .3. Sách giáo khoa Địa Lý 6. 4. Sách giáo viên Địa Lý 6. 5. Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng môn Địa lí THCS. 6. ...
- 19
- 2,909
- 11
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ1.Tên đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT .( Cụ thể áp dụng : Bài 3; Bài 8; Bài 9; Bài 10 địa lý 11 và Bài ... Trường THPT Lê Quý Đôn1XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ+ Sơ đồ cấu trúc.+ Sơ đồ quá trình.+ Sơ đồ địa đồ học.+ Sơ đồ logic.Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng chính ... HĐKH Trường THPT LÊ QUÝ ĐÔN1.Tên đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT .( Cụ thể áp dụng : Bài 3; Bài 8; Bài 9; Bài 10 địa lý 11 và Bài 6; Bài 12 địa lý 10)2.Họ...
- 24
- 439
- 0
Từ khóa: sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfsử dụng kênh hình trong dạy học địa lísử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học địa lýphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem su dung kenh hinh trong day hoc lich sutình hình thực tế việc sử dụng pptl trong dạy học địa lí ở trường thcs lương tâmsử dụng bản đồ trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ trong dạy học địa lýphương pháp xây dựng và sử dụng biểu đồ trong dạy học địa lý thptren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thôngsử dụng bản đồ trong dạy học địa lísử dụng biểu đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa líNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ