Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT
Vận dụng dạy học kiến tạo trong chương động học chất điểm vật lý 10 THPT ban cơ bản
... Nghiên cứu kiến thức chương Động học chất điểm Vật lý 10 ban cơ bản. 4.2 Phạm vi nghiên cứu Dạy học ở chương Động học chất điểm Vật lý 10 ban cơ bản theo hướng vận dụng dạy học kiến tạo trên ... kiến tạo trong dạy học vật lý ở trường phổ thông 27Kết luận chương 1……………………………………………………32 Chương 2: Vận dụng dạy học kiến tạo trong dạy học chương Động học chất điểm Vật lý 10 THPT ban cơ ... THƯƠNGVẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO TRONG CHƯƠNG”ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN CƠ BẢNLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Vật lí Mã số: 60. 14. 10 ...
- 88
- 936
- 2
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương “ động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt ban cơ bản với sự hỗ trợ của website dạy học
... CHƯƠNG II. XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “ ỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE DẠY HỌC 2.1. Phân tích chương động lực học ... PPDH tích cực nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của HS Chương 2. Xây dựng tiến trình DH chương Động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của HS với sự trợ giúp của Website ... Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng các PPDH tích cực với sự hỗ trợ của website DH vào giảng dạy chương “ ộng lực học chất điểm” Vật Lý lớp 10 THPT ban cơ bản một cách hợp lý thì sẽ phát huy được...
- 101
- 1,380
- 0
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot
... ti ́ n tri nh hoạ t đ ̣ ng dạ y họ c cụ thê Thi ́ t kê ti ́ n trì nh hoạ t đ ̣ ng dạ y họ c m ̣ t ki ́ n th ́ c cụ thê là vi ̣ c vi ́ t kch bn cho ti n trì nh dạ y họ c ki ́ ... TH ́ C PH ̀ N “S ̣ CHUY ̉ N TH ̉ CỦ A CÁ C CH ́ T” 38 2.1. Đi ̀ u tra tì nh hi nh dạ y và họ c cá c ki ́ n th ́ c ph ̀ n “S ̣ chuy ̉ n thê củ a cc cht” (SGK V ̣ t lí 10 cơ bả n) ... Th ́ Giang 1.5. Thi ́ t kê ti ́ n tri nh hoạ t đ ̣ ng dạ y họ c v ̣ t lí 33 K ́ T LU ̣ N CHƢƠNG 1 37 CHƢƠNG 2: THI ́ T K ́ TI ́ N TRÌ NH HOẠ T Đ ̣ NG DẠ Y HỌ C CÁ C KIẾ...
- 149
- 1,138
- 3
định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 - cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi
... ĐỊNH HƢỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY BÀI TẬP ĐỊNH LƢỢNG CHƢƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 - CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI Chuyên ngành: ... php định hƣớng tìm tòi giải quyết vấn đề trong dạy học Vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh. 1.4.1 Tổ chức tình huống có vấn đề. Nét bản chất của dạy học giải quyết vấn đề ... về tâm lý và học tập của học sinh THPT miền núi. 31 1.5.1. Thái độ học tập đối với bộ môn Vật lý của học sinh miền núi. 31 1.5.2. Việc tự giải bài tập Vật lý ở nhà của học sinh miền núi. 31...
- 159
- 957
- 0
nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 10 thpt miền núi khi dạy chương động học chất điểm (vật lý 10 - cơ bản)
... C TẬ P CỦA HỌC SINH GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÝ 10 - CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... của đề tài Chương 2: Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn của giáo viên trong dạy học vật lý nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh khi giảng dạy một số kiến thức ở chương động học ... đích nghiên cứu: Nghiên cứu các biện pháp sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh THPT miền núi. IV. Giả thuyết khoa học: Nếu sử dụng thí nghiệm biểu diễn...
- 107
- 803
- 2
Tổ chức dạy học tích hợp Dòng điện xoay chiều (Vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn
... chương Dòng điện xoay chiều (Vật lí 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn . II. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học vật lí theo hƣớng gắn với thực tiễn góp ... 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức dạy học tích học tích hợp theo hƣớng gắn với thực tiễn. Chƣơng 2: Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp một số bài học chƣơng Dòng điện xoay chiều ... trình dạy học một số bài chƣơng Dòng điện xoay chiều (Vật lí 12 cơ bản). IV. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lí, có hiệu quả dạy học tích hợp vào dạy học các kiến thức về Dòng điện xoay...
- 139
- 1,122
- 6
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT
... chƣơng Động lực học chất điểm (Vật lí 10 - cơ bản) theo hƣớng gắn với thƣc tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT VIII. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Phần mở đầu Phần nội ... gắn với thƣc tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng dạy học tích hợp chƣơng Động lực học chất điểm theo hƣớng gắn với ... hƣớng gắn với thƣc tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT . 1.2. Khái niệm về dạy học tích hợp 1.2.1 Khái niệm tích hợp và dạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp: Theo...
- 149
- 1,167
- 6
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông
... học vật lí ở trƣờng THPT tôi nghiên cứu vấn đề: Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chƣơng Sóng ánh sáng (vật lí 12 cơ bản) theo hƣớng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy ... THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý dạy học tích hợp vào dạy học các kiến thức về Sóng ánh sáng theo hƣớng gắn với thực tiễn thì sẽ góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT. ... dạy học vật lí ở trƣờng THPT”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng dạy học tích hợp chƣơng Sóng ánh sáng theo hƣớng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học vật lí ở...
- 136
- 1,038
- 4
thiết kế tiến trình dạy học chương chất rắn và chất lỏng vật lý 10 cơ bản nhằm phát huy hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ của học sinh
... 2.5. Thiết kế tiến trình dạy học một số bài trong chƣơng Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” Vật lý 10 cơ bản theo hƣớng phát huy hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ của học sinh. 28 Kết ... Nghiên cứu cơ sở lí luận dạy học về thiết kế tiến trình hoạt động dạy học vật lý nhằm phát huy hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ cho học sinh. - Điều tra thực tiễn hoạt động dạy học Vật lí ở ... CHƢƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận và Phƣơng pháp dạy học Vật lý Mã số:...
- 100
- 982
- 1
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường - sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh
... pháp thiết kế tiến trình dạy học theo hƣớng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh. - Các tiến trình dạy học đã thiết kế đối với từng đơn vị kiến thức theo hƣớng phát triển tính ... HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” - SGK VẬT LÝ 11 CƠ BẢN THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn vật lý ... học vật lí khi thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chƣơng Từ Trƣờng” (SGK Vật lý 11 cơ bản) đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh. 3. Đối tƣợng...
- 121
- 1,031
- 5
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý
... hỏi của bài toán.6 Chương 2XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN1. Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 THPT – Ban KHTN1.1. ... tôi mạnh dạn chọn đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ”.2. Mục đích nghiên cứu- ... vụ bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông Trang 32. Bài tập thí nghiệm trong dạy học Vật lý Trang 43. Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng tư duy vật lý...
- 25
- 3,074
- 14
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN 1. Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 THPT – Ban KHTN 1.1. Vị trí đặc điểm của chương “Động lực học chất điểm” Chương ... tôi mạnh dạn chọn đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ”.2. Mục đích nghiên cứu- ... 32. Bài tập thí nghiệm trong dạy học Vật lý Trang 43. Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh trong dạy học ở trường phổ thông Trang 5 Chương 2: Xây dựng và sử dụng bài...
- 25
- 812
- 1
Một số biện pháp chỉ đạo việc soạn bài lên lớp theo tinh thần đổi mới, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường Tiểu học Tân Hiệp
... góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Nên tôi mạnh dạn chọn và nghiên cứu vấn đề: Một số biện pháp chỉ đạo việc soạn bài lên lớp theo tinh thần đổi mới, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường ... vấn đề: “Các biện pháp chỉ đạo việc soạn giáoán lên lớp theo tinh thần đổi mới nhằm nâng cao chất lượng dạy học . Tôi mạnhdạn đưa ra một số biện pháp chỉ đạo công tác soạn giáo án ở trường tôi ... TỔNG QUAN.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ CHỈ ĐẠO SOẠN BÀI LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCI. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Việc chỉ đạo nền nếp dạy học nằm trong quản lý quá trình dạy học mà thực chất là quá...
- 32
- 353
- 0
SKKN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... hỏi của bài toán. Chương 2XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN 1. Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 THPT – Ban KHTN 91.1. ... tôi mạnh dạn chọn đề tài: “XÂY DỰNGVÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ”.2. Mục đích nghiên cứu- ... thông;- Bài tập Vật lý trong quá trình dạy học Phạm vi nghiên cứu.- Bài tập thí nghiệm vật lý phần “Động lực học chất điểm” lớp 10 nâng cao.4. Giả thuyết khoa học. Nếu xây dựng và sử dụng hợp lý...
- 35
- 2,336
- 14
Từ khóa: thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực tự chủ sáng tạo của học sinhxây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chương các định luật bảo toàn vật lí 10 cơ bản nhằm phát triển tư duykế hoạch giảng dạy vật lý 10 cơ bảngiao an vat ly 10 co ban day dugiáo án dạy thêm vật lý 10 cơ bảngiáo án vật lý 10 cơ bản học kì 2đề thi vật lý 10 cơ bản học kì 2tổng hợp công thức vật lý 10 cơ bảnđề thi học kì 1 vật lý 10 cơ bảnđề thi học kì 2 vật lý 10 cơ bảntóm tắt lý thuyết vật lý 10 cơ bản học kỳ 2quản lý tốt hoạt động tự học góp phần nâng cao sự thống nhất hoạt động giữa thầy và tròcâu hỏi trắc nghiệm vật lý 10 cơ bảngiáo án vật lý 10 cơ bản hayhướng dẫn giải bài tập vật lý 10 cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP